Sõnaraamat

MP3

17 [seitseteist]

Kodus

‫17 [سبعة عشر]‬ 17 [sbaeat eashr]	‫فى البيت / في المنزل‬ faa albayt / fi almanzil

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Õppimine ja õppimise tüübid

Kui kellelgi õppimine eriti ei edene, võib asi olla valesti õppimises. See tähendab, et nad ei õpi viisil, mis sobib nende ‘tüübiga’. Üldiselt tuntakse nelja õppimistüüpi. Õppimistüüpe seostatakse meeleelunditega. Nendeks on auditoorne, visuaalne, kommunikatiivne ja motoorne tüüp. Auditoorne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta kuuleb. Näiteks mäletab ta hästi meloodiaid. Õppimisel loeb ta endale; sõnavara õpib ta kõva häälega. Seda tüüpi inimene räägib tihti iseendaga. Talle on abiks CD-de ja loengute kuulamine. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini seda, mida ta näeb. Tema jaoks on oluline materjali lugeda. Ta teeb õppimise ajal palju märkmeid. Talle meeldib õppimisel kasutada pilte, tabeleid ja küsimuskaarte. Seda tüüpi inimesed loevad palju, näevad tihti und ja seda just värviliselt. Visuaalne tüüp õpib kõige paremini kenas keskkonnas. Kommunikatiivne tüüp eelistab vestluseid ja arutelusid. Nad vajavad koostööd või teistega suhelda. Nad küsivad klassis palju küsimusi ja õppivad hästi rühmades. Motoorne tüüp õpib läbi liikumise. Ta eelistab ‘õpin tegemise käigus’ meetodit ja tahab kõike proovida. Talle meeldib õppimise ajal liikuda või nätsu närida. Talle ei meeldi teooriad, vaid katsed. Märkimisväärt on asjaolu, et peaaegu igaüks on nende tüüpide segu. Seega pole olemas inimest, kes esindaks üht kindlat tüüpi. Sellepärast õpime me paremini, kui kaasame kõik meeleelundid. Siis on aju aktiivne mitmel erineval moel ja salvestab uut teavet hästi. Loe, arutle ja kuula sõnavara! Seejärel tee sporti!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2025 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Siin on meie maja.	‫_ذ_ ب_ت_ا_‬ h_h_ b_y_a_a_ ‫هذا بيتنا.‬ hdha baytana. ‫___ ب______ h___ b_______ ‫هذا بيتنا.‬ hdha baytana. ____ _______ ____ ________ ‫هذا بيتنا.‬ hdha baytana.
Üleval on katus.	‫_ل_ق_ ف_ ا_ا_ل_._ a_s_f f_ a_a_l_a_ ‫السقف في الاعلى.‬ alsqf fi alaelaa. ‫_____ ف_ ا_______ a____ f_ a_______ ‫السقف في الاعلى.‬ alsqf fi alaelaa. ______ __ ________ _____ __ ________ ‫السقف في الاعلى.‬ alsqf fi alaelaa.
All on kelder.	‫_ل_ب_ ف_ ا_ا_ف_._ a_q_b_ f_ a_a_f_l_ ‫القبو في الاسفل.‬ alqabu fi alasfil. ‫_____ ف_ ا_______ a_____ f_ a_______ ‫القبو في الاسفل.‬ alqabu fi alasfil. ______ __ ________ ______ __ ________ ‫القبو في الاسفل.‬ alqabu fi alasfil.

Maja taga on aed.	‫_ل_ ا_م_ز_ ح_ي_ة_‬ k_l_f a_m_n_i_ h_d_y_a_a_ ‫خلف المنزل حديقة.‬ khlif almanzil hadiyqata. ‫___ ا_____ ح______ k____ a_______ h_________ ‫خلف المنزل حديقة.‬ khlif almanzil hadiyqata. ____ ______ _______ _____ ________ __________ ‫خلف المنزل حديقة.‬ khlif almanzil hadiyqata.
Maja ees ei ole tänavat.	‫_ا ي_ر ش_ر_ أ_ا_ ا_م_ز_._ l_ y_m_r_ s_a_i_ '_m_m a_m_n_a_. ‫لا يمر شارع أمام المنزل.‬ la yamuru sharie 'amam almanzal. ‫__ ي__ ش___ أ___ ا_______ l_ y_____ s_____ '____ a________ ‫لا يمر شارع أمام المنزل.‬ la yamuru sharie 'amam almanzal. ___ ___ ____ ____ ________ __ ______ ______ _____ _________ ‫لا يمر شارع أمام المنزل.‬ la yamuru sharie 'amam almanzal.
Maja kõrval on puud.	‫_ن_ك أ_ج_ر ب_و_ر ا_م_ز_._ h_a_ '_s_j_r b_j_w_r a_m_n_a_. ‫هناك أشجار بجوار المنزل.‬ hnak 'ashjar bijiwar almanzal. ‫____ أ____ ب____ ا_______ h___ '______ b______ a________ ‫هناك أشجار بجوار المنزل.‬ hnak 'ashjar bijiwar almanzal. _____ _____ _____ ________ ____ _______ _______ _________ ‫هناك أشجار بجوار المنزل.‬ hnak 'ashjar bijiwar almanzal.

Siin on minu korter.	‫_ذ_ ه_ ش_ت_._ h_h_h h_ s_a_t_. ‫هذه هي شقتي.‬ hdhih hi shaqty. ‫___ ه_ ش_____ h____ h_ s______ ‫هذه هي شقتي.‬ hdhih hi shaqty. ____ __ ______ _____ __ _______ ‫هذه هي شقتي.‬ hdhih hi shaqty.
Siin on köök ja vannituba.	‫_ه_ا ا_م_ب_ و_ل_م_م_‬ w_u_a_ a_m_t_b_k_ w_l_a_a_m_. ‫وهنا المطبخ والحمام.‬ whunaa almutabakh walhamaama. ‫____ ا_____ و________ w_____ a_________ w__________ ‫وهنا المطبخ والحمام.‬ whunaa almutabakh walhamaama. _____ ______ _________ ______ __________ ___________ ‫وهنا المطبخ والحمام.‬ whunaa almutabakh walhamaama.
Seal on elutuba ja magamistuba.	‫_ن_ك غ_ف_ ا_ج_و_(_ل_ع_ش_) و_ر_ة ا_ن_م_‬ h_a_ g_u_f_t a_j_l_s_(_l_i_i_h_t_) w_g_u_f_t a_n_w_a_ ‫هناك غرفة الجلوس(المعيشة) وغرفة النوم.‬ hnak ghurfat aljulusa(almieishata) waghurfat alnuwma. ‫____ غ___ ا______________ و____ ا______ h___ g______ a____________________ w________ a_______ ‫هناك غرفة الجلوس(المعيشة) وغرفة النوم.‬ hnak ghurfat aljulusa(almieishata) waghurfat alnuwma. _____ ____ _______________ _____ _______ ____ _______ _____________________ _________ ________ ‫هناك غرفة الجلوس(المعيشة) وغرفة النوم.‬ hnak ghurfat aljulusa(almieishata) waghurfat alnuwma.

Välisuks on lukus.	‫_ا_ ا_م_ز_ م_ل_._ b_b a_m_n_i_ m_g_l_q_. ‫باب المنزل مغلق.‬ bab almanzil mughlaqa. ‫___ ا_____ م_____ b__ a_______ m________ ‫باب المنزل مغلق.‬ bab almanzil mughlaqa. ____ ______ ______ ___ ________ _________ ‫باب المنزل مغلق.‬ bab almanzil mughlaqa.
Kuid aknad on lahti.	‫_ك_ ا_ن_ا_ذ م_ت_ح_._ l_u_a a_n_w_f_d_ m_f_a_h_t_n_ ‫لكن النوافذ مفتوحة.‬ lkuna alnawafidh maftawhatan. ‫___ ا______ م_______ l____ a_________ m___________ ‫لكن النوافذ مفتوحة.‬ lkuna alnawafidh maftawhatan. ____ _______ ________ _____ __________ ____________ ‫لكن النوافذ مفتوحة.‬ lkuna alnawafidh maftawhatan.
Täna on kuum.	‫_ل_و_ ا_ج_ ح_ر_‬ a_i_w_ a_j_w_ h_r_ ‫اليوم الجو حار.‬ aliawm aljawi har. ‫_____ ا___ ح____ a_____ a_____ h___ ‫اليوم الجو حار.‬ aliawm aljawi har. ______ ____ _____ ______ ______ ____ ‫اليوم الجو حار.‬ aliawm aljawi har.

Me lähme elutuppa.	‫_ذ_ب ا_آ_ إ_ى غ_ف_ ا_ج_و_._ n_d_a_a_ a_a_ '_i_a_ g_u_f_t a_j_l_s_. ‫نذهب الآن إلى غرفة الجلوس.‬ nadhahab alan 'iilaa ghurfat aljulusa. ‫____ ا___ إ__ غ___ ا_______ n_______ a___ '_____ g______ a________ ‫نذهب الآن إلى غرفة الجلوس.‬ nadhahab alan 'iilaa ghurfat aljulusa. _____ ____ ___ ____ ________ ________ ____ ______ _______ _________ ‫نذهب الآن إلى غرفة الجلوس.‬ nadhahab alan 'iilaa ghurfat aljulusa.
Seal on diivan ja tugitool.	‫_ن_ك ا_ي_ة و_ن_ة_‬ h_a_ a_y_k_t w_k_n_a_a_ ‫هناك اريكة وكنبة.‬ hnak aryikat wakanbata. ‫____ ا____ و______ h___ a______ w_________ ‫هناك اريكة وكنبة.‬ hnak aryikat wakanbata. _____ _____ _______ ____ _______ __________ ‫هناك اريكة وكنبة.‬ hnak aryikat wakanbata.
Võtke istet!	‫_ف_ل ب_ل_ل_س_‬ t_f_d_l b_a_j_l_s_ ‫تفضل بالجلوس!‬ tafadil bialjulus! ‫____ ب________ t______ b_________ ‫تفضل بالجلوس!‬ tafadil bialjulus! _____ _________ _______ __________ ‫تفضل بالجلوس!‬ tafadil bialjulus!

Seal on minu arvuti.	‫_ن_ك ح_س_ب_._ h_a_ h_s_b_. ‫هناك حاسوبي.‬ hnak hasubi. ‫____ ح_______ h___ h______ ‫هناك حاسوبي.‬ hnak hasubi. _____ ________ ____ _______ ‫هناك حاسوبي.‬ hnak hasubi.
Seal seisab mu stereosüsteem.	‫_ن_ك م_د_ت_ ا_س_ع_ة_‬ h_a_ m_e_a_i a_s_m_i_t_ ‫هناك معداتي السمعية.‬ hnak muedati alsameiat. ‫____ م_____ ا________ h___ m______ a_________ ‫هناك معداتي السمعية.‬ hnak muedati alsameiat. _____ ______ _________ ____ _______ __________ ‫هناك معداتي السمعية.‬ hnak muedati alsameiat.
Telekas on täiesti uus.	‫_ه_ز ا_ت_ف_ز ج_ي_._ i_h_z a_t_l_a_ j_d_d_. ‫جهاز التلفاز جديد.‬ ijhaz altilfaz jadida. ‫____ ا______ ج_____ i____ a_______ j______ ‫جهاز التلفاز جديد.‬ ijhaz altilfaz jadida. _____ _______ ______ _____ ________ _______ ‫جهاز التلفاز جديد.‬ ijhaz altilfaz jadida.

Sõnaraamat

Õppimine ja õppimise tüübid

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus