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17 [diecisiete]

En la casa

17 [sytten]	I huset

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Aprendizaje y tipos de aprendizaje

Quien en su aprendizaje avanza lentamente, quizá está aprendiendo de forma equivocada. Es decir, esa persona no está aprendiendo según el tipo de aprendizaje que más le conviene. Generalmente se diferencian cuatro tipos o estilos de aprendizaje. Tipos relacionados con los órganos de los sentidos. Los tipos de aprendizaje son: auditivo, visual, comunicativo y motor. Las personas pertenecientes al tipo auditivo asimilan mejor la información a través del oído. Pueden recordar, por ejemplo, melodías con facilidad. Estas personas estudian leyendo en voz alta; aprenden léxico recitándolo. Se trata de personas que a menudo hablan consigo mismas. Formatos como el CD o lecturas sobre el tema a tratar les son de gran ayuda. Las personas pertenecientes al tipo visual asimilan mejor lo que ven. Para ellas, entonces, lo más importante es leer la información. Cuando estudian toman numerosas notas. También les gusta aprender con la ayuda de dibujos, tablas y fichas. Se trata de personas que leen mucho y sueñan de forma frecuente. Le sacan el máximo provecho a su aprendizaje en un entorno agradable. Las personas del tipo comunicativo prefieren las conversaciones y los debates. Necesitan interactuar y dialogar con los demás. Hacen muchas preguntas en clase y les gusta trabajar en grupo. Las personas del tipo motor aprenden a través del movimiento. Prefieren ‘aprender haciendo’ y quieren probarlo todo. Cuando estudian, su cuerpo suele estar activo, o mascan chicle. No quieren teorías, sino experimentos. Hay que destacar que, en general, las personas combinan rasgos de los diferentes tipos. No existe nadie, en principio, que represente un solo tipo de aprendizaje. Por lo tanto, lo más recomendable es involucrar todos nuestros sentidos en el proceso de aprendizaje. Así nuestro cerebro estará activo y podrá retener la información nueva correctamente. ¡Escucha, lee y debate sobre el vocabulario! ¡Y a continuación haz deporte!

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Aquí es nuestra casa.	D_t_e e_ h_s_t v_r_. Dette er huset vårt. D____ e_ h____ v____ Dette er huset vårt. _____ __ _____ _____ Dette er huset vårt.
Arriba está el tejado.	T_k_t e_ ø_e_s_. Taket er øverst. T____ e_ ø______ Taket er øverst. _____ __ _______ Taket er øverst.
Abajo está el sótano.	K_e_l_r_n e_ n_d_. Kjelleren er nede. K________ e_ n____ Kjelleren er nede. _________ __ _____ Kjelleren er nede.

Detrás de la casa hay un jardín.	B_k h_s_t e_ d_t e_ h_g_. Bak huset er det en hage. B__ h____ e_ d__ e_ h____ Bak huset er det en hage. ___ _____ __ ___ __ _____ Bak huset er det en hage.
No hay ninguna calle frente a la casa.	F_r_n h_s_t e_ d_t i_g_n g_t_. Foran huset er det ingen gate. F____ h____ e_ d__ i____ g____ Foran huset er det ingen gate. _____ _____ __ ___ _____ _____ Foran huset er det ingen gate.
Hay árboles al lado de la casa.	V_d s_d_n a_ h_s_t s_å_ d_t t_æ_. Ved siden av huset står det trær. V__ s____ a_ h____ s___ d__ t____ Ved siden av huset står det trær. ___ _____ __ _____ ____ ___ _____ Ved siden av huset står det trær.

Aquí está mi apartamento.	D_t_e e_ l_i_i_h_t_n m_n_ Dette er leiligheten min. D____ e_ l__________ m___ Dette er leiligheten min. _____ __ ___________ ____ Dette er leiligheten min.
Aquí están la cocina y el baño.	H_r e_ k_ø_k_n_t o_ b_d_t_ Her er kjøkkenet og badet. H__ e_ k________ o_ b_____ Her er kjøkkenet og badet. ___ __ _________ __ ______ Her er kjøkkenet og badet.
Ahí están la sala de estar y el dormitorio.	D_r e_ s_u_ o_ s_v_r_m_e_. Der er stua og soverommet. D__ e_ s___ o_ s__________ Der er stua og soverommet. ___ __ ____ __ ___________ Der er stua og soverommet.

La puerta de la casa está cerrada.	I_n_a_g_d_r_n e_ l_s_. Inngangsdøren er låst. I____________ e_ l____ Inngangsdøren er låst. _____________ __ _____ Inngangsdøren er låst.
Pero las ventanas están abiertas.	M_n v_n_u_n_ e_ å_n_. Men vinduene er åpne. M__ v_______ e_ å____ Men vinduene er åpne. ___ ________ __ _____ Men vinduene er åpne.
Hace calor hoy.	D_t e_ v_r_t i d_g_ Det er varmt i dag. D__ e_ v____ i d___ Det er varmt i dag. ___ __ _____ _ ____ Det er varmt i dag.

Nosotros / nosotras vamos a la sala de estar.	V_ g_r i_n i s_u_. Vi går inn i stua. V_ g__ i__ i s____ Vi går inn i stua. __ ___ ___ _ _____ Vi går inn i stua.
Hay un sofá y un sillón allí.	D_r e_ d_t e_ s_f_ o_ e_ l_n_s_o_. Der er det en sofa og en lenestol. D__ e_ d__ e_ s___ o_ e_ l________ Der er det en sofa og en lenestol. ___ __ ___ __ ____ __ __ _________ Der er det en sofa og en lenestol.
¡Por favor, siéntense / siéntese!	V_r_å_o_, s_t_ d_g_ Værsågod, sett deg! V________ s___ d___ Værsågod, sett deg! _________ ____ ____ Værsågod, sett deg!

Mi ordenador / computadora (am.) está allá.	D_r s_å_ d_t_m_s_i_e_ m_n_ Der står datamaskinen min. D__ s___ d___________ m___ Der står datamaskinen min. ___ ____ ____________ ____ Der står datamaskinen min.
Mi equipo de sonido está allí.	D_r s_å_ s_e_e_a_l_g_e_ m_t_. Der står stereoanlegget mitt. D__ s___ s_____________ m____ Der står stereoanlegget mitt. ___ ____ ______________ _____ Der står stereoanlegget mitt.
El televisor es completamente nuevo.	T_e_ e_ g_n_k_ n_. TVen er ganske ny. T___ e_ g_____ n__ TVen er ganske ny. ____ __ ______ ___ TVen er ganske ny.

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