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88 [astoņdesmit astoņi] Modālo darbības vārdu pagātne 2

Mi hijo no quería jugar con la muñeca.	Mans dēls negribēja spēlēties ar lelli.
Mi hija no quería jugar al fútbol.	Mana meita negribēja spēlēt futbolu.
Mi esposa no quería jugar conmigo al ajedrez.	Mana sieva negribēja ar mani spēlēt šahu.
Mis hijos no querían dar un paseo.	Mani bērni negribēja iet pastaigāties.
No querían ordenar la habitación.	Viņi negribēja uzkopt istabu.
No querían irse a cama.	Viņi negribēja iet gultā.
Él no podía / debía comer helados.	Viņš nedrīkstēja ēst saldējumu.
No podía / debía comer chocolate.	Viņš nedrīkstēja ēst šokolādi.
No podía / debía comer caramelos.	Viņš nedrīkstēja ēst konfektes.
Pude pedir un deseo.	Es drīkstēju sev kaut ko vēlēties.
Pude comprar un vestido.	Es drīkstēju nopirkt sev kleitu.
Pude coger un bombón.	Es drīkstēju paņemt šokolādes konfekti.
¿Pudiste fumar en el avión?	Vai tu drīkstēji lidmašīnā smēķēt?
¿Pudiste beber cerveza en el hospital?	Vai tu drīkstēji slimnīcā dzert alu?
¿Pudiste llevar al perro contigo al hotel?	Vai tu drīkstēji ņemt līdzi uz viesnīcu suni?
Durante las vacaciones los niños podían estar afuera hasta tarde.	Brīvdienās bērni drīkstēja ilgi palikt ārā.
Ellos / ellas podían jugar durante mucho rato en el patio.	Viņi drīkstēja ilgi spēlēties pagalmā.
Ellos / ellas podían acostarse tarde.	Viņi drīkstēja ilgi palikt nomodā.

Los bebés pueden aprender reglas gramaticales

Los niños crecen muy deprisa. ¡Y también aprenden muy rápido! Todavía no se ha investigado cómo aprenden los niños. El proceso de aprendizaje tiene lugar automáticamente. Los niños no se dan cuenta de que están aprendiendo. Y, sin embargo, cada día que pasa son capaces de hacer más cosas. Esto es evidente en el caso del idioma. En su primer mes de vida los bebés solo saben berrear. Con unos pocos meses pueden proferir palabras cortas. Basándose en estas palabras llegan a construir frases. A partir de cierto momento, los niños hablan su lengua materna. Por desgracia, con las personas mayores esto no sucede así. Para aprender necesitan libros u otro tipo de material. Solo así pueden conocer, por ejemplo, las reglas gramaticales. ¡Los bebés, en cambio, ya a los cuatro meses están aprendiendo gramática! Unos científicos enseñaron a bebés alemanes reglas gramaticales de otras lenguas. Les recitaron en voz alta frases en italiano. Las frases eran portadoras de estructuras sintácticas precisas. Los bebés escucharon las frases correctas durante un tiempo estimado de un cuarto de hora. A continuación, se les volvió a recitar nuevas frases. Esta vez, sin embargo, algunas de las frases no eran correctas. Se midieron las ondas cerebrales de los bebés mientras escuchaban las frases. Los investigadores pudieron conocer así la reacción de su cerebro ante las frases. ¡Y descubrieron que los bebés reaccionaban de forma distinta! Aunque aprendieron las frases en muy poco tiempo, eran capaces de detectar los errores. Por supuesto, los bebés no sabían por qué las frases eran incorrectas. Se orientaban solamente por los modelos recitados. Pero esto es suficiente para aprender un idioma- al menos si eres un bebé...