español » letón | 81 [ochenta y uno] | Pretérito 1

81 [astoņdesmit viens] Pagātne 1

escribir	rakstīt
Él escribió una carta.	Viņš rakstīja vēstuli.
Y ella escribió una postal.	Un viņa rakstīja pastkarti.
leer	lasīt
Él leyó una revista.	Viņš lasīja ilustrētu žurnālu.
Y ella leyó un libro.	Un viņa lasīja grāmatu.
coger / tomar, agarrar (am.)	ņemt
Él cogió un cigarrillo.	Viņš paņēma cigareti.
Ella cogió un trozo de chocolate.	Viņa paņēma gabaliņu šokolādes.
Él era infiel, pero ella era fiel.	Viņš bija neuzticīgs, bet viņa bija uzticīga.
Él era un holgazán, pero ella era trabajadora.	Viņš bija slinks, bet viņa bija čakla.
Él era pobre, pero ella era rica.	Viņš bija nabadzīgs, bet viņa bija bagāta.
Él no tenía dinero, sino deudas.	Viņam nebija naudas, bet bija parādi.
Él no tenía buena suerte, sino mala suerte.	Viņam nebija laimes, bet bija nelaimes.
Él no tenía éxitos, sino fracasos.	Viņam nebija panākumu, bet bija neveiksmes.
Él no estaba satisfecho, sino insatisfecho.	Viņš nebija apmierināts, bet bija neapmierināts.
Él no era feliz, sino infeliz.	Viņš nebija laimīgs, bet bija nelaimīgs.
Él no era simpático, sino antipático.	Viņš nebija simpātisks, bet bija nesimpātisks.

La historia de la lingüística

Los seres humanos siempre se han sentido fascinados por los idiomas. Por eso la lingüística tiene una historia muy larga tras de sí. La lingüística es el estudio sistemático de la lengua. Ya miles de años atrás las personas reflexionaban sobre el lenguaje. Así fue como diferentes culturas desarrollaron diferentes sistemas. El resultado fue la aparición de distintas descripciones sobre las lenguas. La lingüística actual se basa sobre todo en teorías antiguas. Especialmente en Grecia nacieron muchas tradiciones. La obra conocida más antigua acerca del lenguaje procede de la India. Fue escrita por el gramático Sakatayana hace 3000 años. Durante la Antigüedad, filósofos como Platón trataron la cuestión del lenguaje. Luego fueron los autores de Roma los que desarrollaron sus teorías. También los árabes desarrollaron algunas tradiciones. En sus obras se describe con exactitud la lengua árabe. En la Edad Moderna, los filósofos querían saber de dónde procedía el lenguaje. Los eruditos se interesaron especialmente por la historia del lenguaje. En el XVIII se empezaron a comparar las lenguas unas con otras. Se intentaba dilucidar cómo se desarrollan los idiomas. Después la ciencia pasó a concentrarse en el lenguaje entendido como sistema. La cuestión sobre cómo funcionan las lenguas ocupó la posición central. En el seno de la lingüística actual conviven múltiples corrientes. Desde los años cincuenta se han desarrollado nuevas disciplinas. Estas nuevas disciplinas han sufrido una fuerte influencia de otras ciencias. Buenos ejemplos los tenemos en la psicolingüística o en la comunicación intercultural. Las nuevas corrientes de la lingüística están muy especializadas. Como se refleja en la lingüística feminista. De modo que la historia de la lingüística continúa… ¡Mientras haya lenguas, seguiremos reflexionando sobre ellas!