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53 [lima puluh tiga] Toko

Estamos buscando una tienda de deportes.	Kami mencari sebuah toko peralatan olahraga.
Estamos buscando una carnicería.	Kami mencari sebuah toko daging.
Estamos buscando una farmacia.	Kami mencari sebuah apotik.
Es que querríamos comprar un balón de fútbol.	Kami ingin membeli sebuah bola sepak.
Es que querríamos comprar salami.	Kami ingin membeli salami.
Es que querríamos comprar medicamentos.	Kami ingin membeli obat-obatan.
Estamos buscando una tienda de deportes para comprar un balón de fútbol.	Kami mencari toko peralatan olahraga untuk membeli bola sepak.
Estamos buscando una carnicería para comprar salami.	Kami mencari toko daging untuk membeli salami.
Estamos buscando una farmacia para comprar medicamentos.	Kami mencari apotik untuk membeli obat-obatan.
Estoy buscando una joyería.	Saya mencari toko perhiasan.
Estoy buscando una tienda de fotografía.	Saya mencari toko peralatan foto.
Estoy buscando una pastelería.	Saya mencari sebuah toko kue.
Es que quiero comprar un anillo.	Saya berencana membeli sebuah cincin.
Es que quiero comprar un carrete de fotos.	Saya berencana membeli sebuah film.
Es que quiero comprar una tarta.	Saya berencana membeli kue tar.
Estoy buscando una joyería para comprar un anillo.	Saya mencari sebuah toko perhiasan untuk membeli sebuah cincin.
Estoy buscando una tienda de fotografía para comprar un carrete de fotos.	Saya mencari sebuah toko peralatan foto untuk membeli sebuah film.
Estoy buscando una pastelería para comprar una tarta.	Saya mencari sebuah toko kue untuk membeli kue tar.

La memoria necesita el lenguaje.

Mucha gente recuerda su primer día de colegio. Sin embargo, son incapaces de recordar nada antes de esa fecha. Apenas conservamos recuerdos de nuestro primer año de vida. ¿Por qué sucede esto? ¿Por qué no recordamos ninguna de las experiencias que tuvimos cuando éramos bebés? La razón hay que buscarla en nuestro desarrollo. Lengua y memoria se desarrollan aproximadamente al mismo tiempo. Y para poder recordar, un individuo necesita el recurso del lenguaje. Esto es, necesita tener las palabras para lo que vive. Los científicos han realizado diferentes estudios con niños. A través de ellos han hecho interesantes descubrimientos. Tan pronto como los niños aprenden a hablar, olvidan todas sus experiencias previas. El inicio del lenguaje es, por consiguiente, el principio de la memoria. Durante los primeros tres años de vida los niños aprenden sin parar. Experimentan cada día nuevas cosas. En esta edad, entonces, tienen muchas y muy importantes experiencias. Sin embargo, ninguna de ellas permanece. Los psicólogos llaman a este fenómeno ‘amnesia infantil’. Solamente las cosas que los niños pueden nombrar, permanecen. La memoria autobiográfica salvaguarda las vivencias personales. Funciona como un diario. En ella se registra todo lo que es importante para nuestra vida. Así configura la memoria autobiográfica nuestra identidad. Pero su desarrollo depende del previo aprendizaje de la lengua natal. Y solo gracias al lenguaje podemos activar nuestra memoria. Por supuesto, todo lo que experimentamos cuando éramos bebés no se ha borrado sin más. Está almacenado en algún lugar de nuestro cerebro. Pero hemos perdido para siempre la llave que nos permite el acceso…-una lástima, ¿verdad?