Libro de frases

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75 [setenta y cinco]

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Los gestos nos ayudan a aprender vocabulario.

Cuando aprendemos vocabulario nuestro cerebro tiene mucho trabajo. Es necesario que retenga cada palabra. Ahora bien, puedes ayudar tu cerebro en su aprendizaje. Una forma de hacerlo es mediante gestos. Los gestos le sirven de apoyo a la memoria. Las palabras se pueden recordar mejor cuando se aprenden con gestos. Esto lo ha demostrado claramente una investigación. Los investigadores hicieron que los sujetos de la prueba aprendieran vocabulario. Palabras que en realidad no existían. Pertenecían a una lengua artificial. Algunas palabras las aprendieron los individuos acompañadas por gestos. Esto es, las personas no se limitaban a oír o leer las palabras. Mediante gesticulaciones y ademanes representaban además el significado de las palabras. Mientras aprendían, se midió la actividad de sus cerebros. Así fue como los científicos hicieron un descubrimiento interesante. Cuando las palabras se aprendían con gestos había más regiones cerebrales que estaban activas. Además de en la región del habla, se reflejaba actividad en áreas cerebrales sensomotoras. Esta actividad adicional influye en nuestra memoria. Al aprender con gestos se forman redes complejas. Estas redes retienen las nuevas palabras en diferentes lugares del cerebro. De esta forma el vocabulario se procesa y asimila más eficazmente. Cuando queremos usar esas palabras el cerebro las encuentra con rapidez. También son almacenadas mejor. Pero resulta fundamental que los gestos estén relacionados con las palabras. Cuando palabra y gesto no conciertan nuestro cerebro se da cuenta. Estos nuevos descubrimientos podrían conducir a nuevos métodos de enseñanza. Las personas que saben poco de idiomas suelen aprender muy lentamente. Tal vez les sería más sencillo el aprendizaje si imitasen las palabras con su cuerpo…

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¿Por qué no viene (usted)?	Z_š_o n_ d_l_z_t_? Zašto ne dolazite? Z____ n_ d________ Zašto ne dolazite? _____ __ _________ Zašto ne dolazite?
Hace muy mal tiempo.	V_i_e_e j_ t_k_ l_š_. Vrijeme je tako loše. V______ j_ t___ l____ Vrijeme je tako loše. _______ __ ____ _____ Vrijeme je tako loše.
No voy porque hace muy mal tiempo.	J_ n_ d_l_z_m_ j_r j_ v_i_e_e t_k_ l_š_. Ja ne dolazim, jer je vrijeme tako loše. J_ n_ d_______ j__ j_ v______ t___ l____ Ja ne dolazim, jer je vrijeme tako loše. __ __ ________ ___ __ _______ ____ _____ Ja ne dolazim, jer je vrijeme tako loše.

¿Por qué no viene (él)?	Z_š_o n_ d_l_z_ o_? Zašto ne dolazi on? Z____ n_ d_____ o__ Zašto ne dolazi on? _____ __ ______ ___ Zašto ne dolazi on?
Él no está invitado.	O_ n_j_ p_z_a_. On nije pozvan. O_ n___ p______ On nije pozvan. __ ____ _______ On nije pozvan.
Él no viene porque no está invitado.	O_ n_ d_l_z_, j_r n_j_ p_z_a_. On ne dolazi, jer nije pozvan. O_ n_ d______ j__ n___ p______ On ne dolazi, jer nije pozvan. __ __ _______ ___ ____ _______ On ne dolazi, jer nije pozvan.

¿Por qué no vienes (tú)?	Z_š_o n_ d_l_z_š_ Zašto ne dolaziš? Z____ n_ d_______ Zašto ne dolaziš? _____ __ ________ Zašto ne dolaziš?
No tengo tiempo.	J_ n_m_m v_e_e_a_ Ja nemam vremena. J_ n____ v_______ Ja nemam vremena. __ _____ ________ Ja nemam vremena.
No voy porque no tengo tiempo.	J_ n_ d_l_z_m_ j_r n_m_m v_e_e_a_ Ja ne dolazim, jer nemam vremena. J_ n_ d_______ j__ n____ v_______ Ja ne dolazim, jer nemam vremena. __ __ ________ ___ _____ ________ Ja ne dolazim, jer nemam vremena.

¿Por qué no te quedas (tú)?	Z_š_o n_ o_t_n_š_ Zašto ne ostaneš? Z____ n_ o_______ Zašto ne ostaneš? _____ __ ________ Zašto ne ostaneš?
Aún tengo que trabajar.	J_ m_r_m j_š r_d_t_. Ja moram još raditi. J_ m____ j__ r______ Ja moram još raditi. __ _____ ___ _______ Ja moram još raditi.
No me quedo porque aún tengo que trabajar.	J_ n_ o_t_j_m_ j_r m_r_m j_š r_d_t_. Ja ne ostajem, jer moram još raditi. J_ n_ o_______ j__ m____ j__ r______ Ja ne ostajem, jer moram još raditi. __ __ ________ ___ _____ ___ _______ Ja ne ostajem, jer moram još raditi.

¿Por qué se va (usted) ya?	Z_š_o i_e_e v_ć_ Zašto idete već? Z____ i____ v___ Zašto idete već? _____ _____ ____ Zašto idete već?
Estoy cansado /-a.	J_ s_m u_o_a_ / u_o_n_. Ja sam umoran / umorna. J_ s__ u_____ / u______ Ja sam umoran / umorna. __ ___ ______ _ _______ Ja sam umoran / umorna.
Me voy porque estoy cansado /-a.	J_ i_e_, j_r s_m u_o_a_ / u_o_n_. Ja idem, jer sam umoran / umorna. J_ i____ j__ s__ u_____ / u______ Ja idem, jer sam umoran / umorna. __ _____ ___ ___ ______ _ _______ Ja idem, jer sam umoran / umorna.

¿Por qué se va (usted) ya?	Z_š_o v_ć o_l_z_t_? Zašto već odlazite? Z____ v__ o________ Zašto već odlazite? _____ ___ _________ Zašto već odlazite?
Ya es tarde.	V_ć j_ k_s_o_ Već je kasno. V__ j_ k_____ Već je kasno. ___ __ ______ Već je kasno.
Me voy porque ya es tarde.	O_l_z_m_ j_r j_ v_ć k_s_o_ Odlazim, jer je već kasno. O_______ j__ j_ v__ k_____ Odlazim, jer je već kasno. ________ ___ __ ___ ______ Odlazim, jer je već kasno.

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