Φράσεις

MP3

13 [δεκατρία]

Δραστηριότητες

13 [Mười ba]	Công việc

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Μέσα ενημέρωσης και γλώσσα

Η γλώσσα μας επηρεάζεται και από τα μέσα ενημέρωσης. Ιδιαιτέρα τα καινούρια μέσα ενημέρωσης παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο εδώ. Μέσα από τα sms, email, και chat αναπτύχθηκε μια δική τους γλώσσα. Φυσική αυτή η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης είναι διαφορετική σε κάθε χώρα. Ορισμένα χαρακτηριστικά όμως είναι κοινά σε όλες τις γλώσσες των μέσων ενημέρωσης. Ιδίως η ταχύτητα είναι πολύ σημαντική για εμάς τους χρήστες. Ακόμη και με γραπτά μηνύματα θέλουμε η επικοινωνία να είναι σε πραγματικό χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι θέλουμε ανταλλαγή πληροφοριών με την μέγιστη δυνατή ταχύτητα. Επομένως προσπαθούμε να αναπαράξουμε μια πραγματική συνομιλία. Έτσι, η γλώσσα μας αποκτάει προφορικό χαρακτήρα. Λέξεις ή φράσεις συχνά συντομεύονται. Οι κανόνες γραμματικής ή τα σημεία στίξης παραλείπονται τις περισσότερες φορές. Η ορθογραφία μας είναι πιο χαλαρή και οι προθέσεις συχνά λείπουν τελείως. Στη γλώσσα των μέσων ενημέρωσης τα συναισθήματα εκφράζονται πολύ σπάνια με λέξεις. Εδώ προτιμούμε την χρήση των επονομαζόμενων emoticons. Πρόκειται για σύμβολα που δείχνουν πώς αισθανόμαστε την συγκεκριμένη στιγμή. Επίσης υπάρχουν ξεχωριστοί κώδικες για τα sms και αργκό για την επικοινωνία μέσω chat. Για αυτόν το λόγο η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης είναι πολύ περιορισμένη. Όμως όλοι οι χρήστες την χρησιμοποιούν με τον ίδιο τρόπο. Οι μελέτες δείχνουν ότι η εκπαίδευση και η ευφυΐα δεν έχουν σημασία. Ειδικά σε νέους ανθρώπους αρέσει η χρήση της γλώσσας των μέσων ενημέρωσης. Για αυτό κάποιοι κρίνουν ότι η γλώσσα μας κινδυνεύει. Η επιστήμη βλέπει το φαινόμενο με λιγότερη απαισιοδοξία. Διότι τα παιδιά μπορούν να ξεχωρίσουν πως πρέπει να γράψουν κάθε φορά. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι η γλώσσα των μέσων ενημέρωσης έχει και πλεονεκτήματα. Διότι μπορεί να αναπτύξει τις γλωσσικές ικανότητες και τη δημιουργικότητα στα παιδιά. Και: Σήμερα γράφουμε πάλι περισσότερο - όχι μεν γράμματα, αλλά email! Και χαιρόμαστε για αυτό!

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Τι κάνει η Μάρτα;	M_r_h_ l_m g_? Martha làm gì? M_____ l__ g__ Martha làm gì? ______ ___ ___ Martha làm gì?
Δουλεύει στο γραφείο.	C_ ấ_ l_m v_ệ_ t_o_g v_n p_ò_g_ Cô ấy làm việc trong văn phòng. C_ ấ_ l__ v___ t____ v__ p_____ Cô ấy làm việc trong văn phòng. __ __ ___ ____ _____ ___ ______ Cô ấy làm việc trong văn phòng.
Δουλεύει στον υπολογιστή.	C_ ấ_ l_m v_ệ_ v_i m_y v_ t_n_. Cô ấy làm việc với máy vi tính. C_ ấ_ l__ v___ v__ m__ v_ t____ Cô ấy làm việc với máy vi tính. __ __ ___ ____ ___ ___ __ _____ Cô ấy làm việc với máy vi tính.

Πού είναι η Μάρτα;	M_r_h_ đ_u r_i_ Martha đâu rồi? M_____ đ__ r___ Martha đâu rồi? ______ ___ ____ Martha đâu rồi?
Στο σινεμά.	Ờ t_o_g r_p c_i_u p_i_. Ờ trong rạp chiếu phim. Ờ t____ r__ c____ p____ Ờ trong rạp chiếu phim. _ _____ ___ _____ _____ Ờ trong rạp chiếu phim.
Βλέπει μία ταινία.	C_ ấ_ x_m / c_i p_i_. Cô ấy xem / coi phim. C_ ấ_ x__ / c__ p____ Cô ấy xem / coi phim. __ __ ___ _ ___ _____ Cô ấy xem / coi phim.

Τι κάνει ο Πέτερ;	P_t_r l_m g_? Peter làm gì? P____ l__ g__ Peter làm gì? _____ ___ ___ Peter làm gì?
Σπουδάζει στο πανεπιστήμιο.	A_h ấ_ h_c đ_i h_c_ Anh ấy học đại học. A__ ấ_ h__ đ__ h___ Anh ấy học đại học. ___ __ ___ ___ ____ Anh ấy học đại học.
Σπουδάζει γλώσσες.	A_h ấ_ h_c v_ n_ô_ n_ữ_ Anh ấy học về ngôn ngữ. A__ ấ_ h__ v_ n___ n___ Anh ấy học về ngôn ngữ. ___ __ ___ __ ____ ____ Anh ấy học về ngôn ngữ.

Πού είναι ο Πέτερ;	P_t_r đ_u r_i_ Peter đâu rồi? P____ đ__ r___ Peter đâu rồi? _____ ___ ____ Peter đâu rồi?
Στην καφετέρια.	Ở t_o_g q_á_ c_ p_ê_ Ở trong quán cà phê. Ở t____ q___ c_ p___ Ở trong quán cà phê. _ _____ ____ __ ____ Ở trong quán cà phê.
Πίνει καφέ.	A_h ấ_ u_n_ c_ p_ê_ Anh ấy uống cà phê. A__ ấ_ u___ c_ p___ Anh ấy uống cà phê. ___ __ ____ __ ____ Anh ấy uống cà phê.

Πού τους αρέσει να πηγαίνουν;	H_ t_í_h đ_ đ_u ư_ Họ thích đi đâu ư? H_ t____ đ_ đ__ ư_ Họ thích đi đâu ư? __ _____ __ ___ __ Họ thích đi đâu ư?
Σε συναυλίες.	N_h_ h_a n_ạ_. / X_m b_ể_ d_ễ_ c_ n_ạ_. Nghe hòa nhạc. / Xem biểu diễn ca nhạc. N___ h__ n____ / X__ b___ d___ c_ n____ Nghe hòa nhạc. / Xem biểu diễn ca nhạc. ____ ___ _____ _ ___ ____ ____ __ _____ Nghe hòa nhạc. / Xem biểu diễn ca nhạc.
Τους αρέσει να ακούν μουσική.	H_ t_í_h n_h_ n_ạ_. Họ thích nghe nhạc. H_ t____ n___ n____ Họ thích nghe nhạc. __ _____ ____ _____ Họ thích nghe nhạc.

Πού δεν τους αρέσει να πηγαίνουν;	H_ k_ô_g t_í_h đ_ đ_u_ Họ không thích đi đâu? H_ k____ t____ đ_ đ___ Họ không thích đi đâu? __ _____ _____ __ ____ Họ không thích đi đâu?
Στη ντίσκο.	Đ_ đ_n s_n n_ả_. Đi đến sàn nhảy. Đ_ đ__ s__ n____ Đi đến sàn nhảy. __ ___ ___ _____ Đi đến sàn nhảy.
Δεν τους αρέσει ο χορός.	H_ k_ô_g t_í_h n_ả_. Họ không thích nhảy. H_ k____ t____ n____ Họ không thích nhảy. __ _____ _____ _____ Họ không thích nhảy.

Φράσεις

Μέσα ενημέρωσης και γλώσσα

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας