ελληνικά » ουκρανικά | 59 [πενήντα εννέα] | Στο ταχυδρομείο

59 [п’ятдесят дев’ять] На пошті

59 [pʺyatdesyat devʺyatʹ] Na poshti

Πού είναι το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Де найближча пошта?; De nay̆blyzhcha poshta?
Είναι μακριά ως το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Чи далеко до найближчої пошти?; Chy daleko do nay̆blyzhchoï poshty?
Πού είναι το πλησιέστερο γραμματοκιβώτιο;	Де найближча поштова скринька?; De nay̆blyzhcha poshtova skrynʹka?
Χρειάζομαι μερικά γραμματόσημα.	Мені потрібно кілька поштових марок.; Meni potribno kilʹka poshtovykh marok.
Για μία κάρτα και ένα γράμμα.	Для листівки і листа.; Dlya lystivky i lysta.
Πόσο κοστίζει ένα γραμματόσημο για Αμερική;	Скільки коштує поштовий збір в Америку?; Skilʹky koshtuye poshtovyy̆ zbir v Ameryku?
Πόσο ζυγίζει το πακέτο;	Скільки важить пакунок?; Skilʹky vazhytʹ pakunok?
Μπορώ να το στείλω αεροπορικώς;	Чи можу я послати це авіапоштою?; Chy mozhu ya poslaty tse aviaposhtoyu?
Πόσο θα κάνει μέχρι να φτάσει;	Як довго він ітиме?; Yak dovho vin ityme?
Πού μπορώ να κάνω ένα τηλεφώνημα;	Звідки я можу зателефонувати?; Zvidky ya mozhu zatelefonuvaty?
Πού είναι ο πλησιέστερος τηλεφωνικός θάλαμος;	Де найближчий телефонний автомат?; De nay̆blyzhchyy̆ telefonnyy̆ avtomat?
Έχετε τηλεκάρτες;	Ви маєте телефонні картки?; Vy mayete telefonni kartky?
Έχετε τηλεφωνικό κατάλογο;	Ви маєте телефонний довідник?; Vy mayete telefonnyy̆ dovidnyk?
Ξέρετε τον κωδικό κλήσης της Αυστρίας;	Ви знаєте код Австрії?; Vy znayete kod Avstriï?
Μια στιγμή, θα κοιτάξω.	Хвилинку, я подивлюся.; Khvylynku, ya podyvlyusya.
Η γραμμή είναι πάντα κατειλημμένη.	Лінія завжди зайнята.; Liniya zavzhdy zay̆nyata.
Ποιον αριθμό πήρατε;	Який номер ви набрали?; Yakyy̆ nomer vy nabraly?
Πρέπει πρώτα να πάρετε το μηδέν!	Ви повинні набрати спочатку нуль!; Vy povynni nabraty spochatku nulʹ!

Η μητρική γλώσσα είναι πάντα η πιο σημαντική

Η μητρική μας γλώσσα είναι η πρώτη γλώσσα την οποία μαθαίνουμε. Αυτό συμβαίνει ασυνείδητα, επομένως δεν το παρατηρούμε. Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν μόνο μία μητρική γλώσσα. Όλες οι άλλες γλώσσες μαθαίνονται ως ξένες γλώσσες. Φυσικά, υπάρχουν και άνθρωποι που μεγαλώνουν με περισσότερες γλώσσες. Αυτές τις γλώσσες συνήθως δεν τις μιλούν το ίδιο καλά. Συχνά τις χρησιμοποιούν με διάφορους τρόπους. Για παράδειγμα, την μία γλώσσα την μιλούν στην δουλειά. Την άλλη την χρησιμοποιούν στο σπίτι. Το πόσο καλά μιλάμε μια γλώσσα εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Όταν τη μαθαίνουμε σε μικρή ηλικία, συνήθως τη μαθαίνουμε πολύ καλά. Σε αυτήν την περίοδο της ζωή μας, το γλωσσικό μας κέντρο λειτουργεί πολύ αποτελεσματικά Επίσης είναι σημαντικό το πόσο συχνά μιλάμε μια γλώσσα. Όσο πιο συχνά την χρησιμοποιούμε, τόσο καλύτερα τη μιλάμε. Οι ερευνητές πιστεύουν όμως, ότι κανείς δεν μπορεί να μιλάει δυο γλώσσες εξίσου καλά. Μια γλώσσα παραμένει πάντα πιο σημαντική από την άλλη. Η επιβεβαίωση αυτής της υποψίας, φαίνεται μέσα από τα πειράματα. Κατά τη διάρκεια μιας μελέτης έγιναν τεστ σε διάφορους ανθρώπους. Οι μισοί από αυτούς μιλούσαν άπταιστα δύο γλώσσες.. Τα κινεζικά ως μητρική και τα αγγλικά. Οι άλλοι μισοί μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, τα αγγλικά. Οι συμμετέχοντες έπρεπε να λύσουν απλές ασκήσεις στα αγγλικά. Κατά τη διάρκεια της επίλυσης, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου. Και στους εγκεφάλους των συμμετεχόντων φάνηκαν διαφορές! Στους δίγλωσσους εξεταζόμενους, ένα τμήμα του εγκεφάλου ήταν ιδιαίτερα ενεργό. Αντίθετα, σε αυτούς που μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, δεν φάνηκε καμιά δραστηριότητα σε αυτό το τμήμα. Και οι δύο ομάδες έλυσαν τις ασκήσεις εξίσου γρήγορα και καλά. Παρόλα αυτά, οι Κινέζοι τα μετάφραζαν όλα και στην μητρική τους γλώσσα...