ελληνικά » ουκρανικά | 37 [τριάντα επτά] | Καθ’ οδόν

37 [тридцять сім] В дорозі

37 [trydtsyatʹ sim] V dorozi

Πάει με τη μηχανή.	Він їде на мотоциклі.; Vin ïde na mototsykli.
Πάει με το ποδήλατο.	Він їде на велосипеді.; Vin ïde na velosypedi.
Πάει με τα πόδια.	Він йде пішки.; Vin y̆de pishky.
Πάει με το πλοίο.	Він пливе на кораблі.; Vin plyve na korabli.
Πάει με την βάρκα.	Він пливе на човні.; Vin plyve na chovni.
Πάει κολυμπώντας.	Він пливе.; Vin plyve.
Είναι επικίνδυνα εδώ;	Чи тут небезпечно?; Chy tut nebezpechno?
Είναι επικίνδυνο να κάνεις ωτοστόπ μόνος;	Чи небезпечно самому / самій подорожувати?; Chy nebezpechno samomu / samiy̆ podorozhuvaty?
Είναι επικίνδυνο να πηγαίνεις για περίπατο τη νύχτα;	Чи небезпечно вночі самому / самій гуляти?; Chy nebezpechno vnochi samomu / samiy̆ hulyaty?
Έχουμε χαθεί.	Ми заблукали.; My zablukaly.
Είμαστε σε λάθος δρόμο.	Ми на неправильному шляху.; My na nepravylʹnomu shlyakhu.
Πρέπει να γυρίσουμε πίσω.	Ми повинні повернутися.; My povynni povernutysya.
Πού μπορεί κανείς να παρκάρει εδώ;	Де можна тут припаркуватися?; De mozhna tut pryparkuvatysya?
Υπάρχει εδώ χώρος στάθμευσης / πάρκινγκ;	Чи є тут місце для парковки?; Chy ye tut mistse dlya parkovky?
Για πόσο μπορεί κανείς να παρκάρει εδώ;	Як довго можна тут стояти?; Yak dovho mozhna tut stoyaty?
Κάνετε σκι;	Ви катаєтесь на лижах?; Vy katayetesʹ na lyzhakh?
Ανεβαίνετε με το τελεφερίκ;	Ви їдете на лижному ліфті вгору?; Vy ïdete na lyzhnomu lifti vhoru?
Μπορεί κανείς να δανειστεί εδώ εξοπλισμό για σκι;	Тут можна взяти лижі в прокат?; Tut mozhna vzyaty lyzhi v prokat?

Μωρά με ταλέντο στις γλώσσες

Ήδη πριν αρχίσουν να μιλούν, τα παιδιά γνωρίζουν πολλά για τις γλώσσες. Αυτό έχει αποδειχθεί μέσα από διάφορα πειράματα. Υπάρχουν ειδικά βρεφικά εργαστήρια που ερευνούν την ανάπτυξη των παιδιών. Μεταξύ άλλον εξετάζεται ο τρόπος με τον οποίον τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν. Τα μωρά είναι προφανώς πιο έξυπνα από ότι νομίζαμε μέχρι σήμερα. Ήδη σε ηλικία 6 μηνών, έχουν πολλές γλωσσικές ικανότητες. Αναγνωρίζουν, για παράδειγμα, τη μητρική τους γλώσσα. Τα μωρά στην Γαλλία και Γερμανία αντιδρούν διαφορετικά σε συγκεκριμένους ήχους. Διαφορετικά συστήματα τονισμού οδηγούν σε αλλαγή στην συμπεριφορά. Τα μωρά έχουν επομένως την αίσθηση του τονισμού της γλώσσας τους. Επίσης τα παιδιά μπορούν ήδη σε πολύ μικρή ηλικία να απομνημονεύσουν αρκετές λέξεις. Οι γονείς παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο για τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών. Διότι τα παιδιά χρειάζονται επικοινωνία αμέσως μετά τη γέννηση. Θέλουν να επικοινωνούν με την μαμά και τον μπαμπά. Η επικοινωνία πρέπει να συνοδεύεται μόνο από θετικά συναισθήματα. Οι γονείς δεν πρέπει να είναι αγχωμένοι όταν μιλούν με το μωρό τους. Επίσης είναι άσχημο όταν μιλούν μαζί του μόνο πολύ λίγο. Το άγχος και η σιωπή μπορούν να έχουν αρνητικές επιπτώσεις στα μωρά. Η γλωσσική τους ανάπτυξη μπορεί να επηρεαστεί αρνητικά. Τα μωρά όμως αρχίζουν να μαθαίνουν ήδη από την κοιλιά! Ήδη πριν γεννηθούν αντιδρούν στην γλώσσα. Μπορούν να αντιληφθούν με ακρίβεια ακουστικά ερεθίσματα. Αφού γεννηθούν είναι σε θέση να θυμηθούν ξανά αυτά τα ερεθίσματα. Επίσης τα έμβρυα είναι σε θέση να μάθουν γλωσσικούς ρυθμούς. Ακούν τη φωνή της μητέρας τους ήδη μέσα από την κοιλιά. Επομένως μπορούμε να μιλάμε με ένα έμβρυο. Χωρίς όμως να το παρακάνουμε... Θα έχει αρκετό χρόνο να εξασκηθεί αφού γεννηθεί!