ελληνικά » εσπεράντο | 79 [εβδομήντα εννέα] | Επίθετα 2

79 [sepdek naŭ] Adjektivoj 2

Φοράω ένα μπλε φόρεμα.	Mi surhavas bluan robon.
Φοράω ένα κόκκινο φόρεμα.	Mi surhavas ruĝan robon.
Φοράω ένα πράσινο φόρεμα.	Mi surhavas verdan robon.
Αγοράζω μία μαύρη τσάντα.	Mi aĉetas nigran sakon.
Αγοράζω μία καφέ τσάντα.	Mi aĉetas brunan sakon.
Αγοράζω μία λευκή τσάντα.	Mi aĉetas blankan sakon.
Χρειάζομαι ένα καινούργιο αυτοκίνητο.	Mi bezonas novan aŭton.
Χρειάζομαι ένα γρήγορο αυτοκίνητο.	Mi bezonas rapidan aŭton.
Χρειάζομαι ένα άνετο αυτοκίνητο.	Mi bezonas komfortan aŭton.
Εκεί πάνω μένει μία μεγάλη γυναίκα.	Supre loĝas maljuna virino.
Εκεί πάνω μένει μία χοντρή γυναίκα.	Supre loĝas dika virino.
Εκεί κάτω μένει μία περίεργη γυναίκα.	Malsupre loĝas scivolema virino.
Οι καλεσμένοι μας ήταν συμπαθητικοί άνθρωποι.	Niaj gastoj estis simpatiaj homoj.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ευγενικοί άνθρωποι.	Niaj gastoj estis ĝentilaj homoj.
Οι καλεσμένοι μας ήταν ενδιαφέροντες άνθρωποι.	Niaj gastoj estis interesaj homoj.
Έχω αγαπητά παιδιά.	Mi havas amindajn infanojn.
Οι γείτονες όμως έχουν αυθάδη παιδιά.	Sed la najbaroj havas impertinentajn infanojn.
Τα παιδιά σας είναι φρόνιμα;	Ĉu viaj infanoj estas afablaj?

Πως μαθαίνουν τα παιδιά να μιλάνε σωστά

Από την στιγμή που γεννιέται ο άνθρωπος, επικοινωνεί με τους άλλους. Τα μωρά κλαίνε όταν θέλουν κάτι. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν ήδη να προφέρουν απλές λέξεις. Μπορούν να σχηματίσουν προτάσεις με τρεις λέξεις στην ηλικία των περίπου δύο χρονών. Δεν μπορούμε να επηρεάσουμε το πότε ένα παιδί θα ξεκινήσει να μιλάει. Έχουμε όμως επηρροή στο πόσο καλά θα μάθει τη μητρική του γλώσσα! Γι΄αυτό όμως πρέπει να δώσουμε προσοχή σε κάποια πράγματα. Πάνω από όλα μετράει, το παιδί που μαθαίνει να έχει πάντα κίνητρο. Πρέπει να αντιλαμβάνετε, ότι καταφέρνει κάτι, όταν μιλάει. Στα μωρά αρέσει το χαμόγελο ως θετική απάντηση. Τα μεγαλύτερα παιδιά αναζητούν τον διάλογο με το περιβάλλον τους. Προσανατολίζονται στη γλώσσα των ανθρώπων του περίγυρού τους. Γι΄αυτό το γλωσσικό επίπεδο των γονιών και των παιδαγωγών παίζει σημαντικόρόλο. Τα παιδιά επίσης πρέπει να μάθουν την αξία της γλώσσας. Πάντα όμως με διασκέδαση. Όταν τους διαβάζουμε κάτι δυνατά, τους δείχνουμε πόσο συναρπαστική μπορεί να είναι η γλώσσα. Όμως και οι γονείς πρέπει κάνουν όσο δυνατόν περισσότερα πράγματα με το παιδί τους. Ένα παιδί με πολλές εμπειρίες, θέλει να μιλήσει για αυτές. Τα δίγλωσσα παιδιά χρειάζονται σταθερούς κανόνες. Πρέπει να ξέρουν ποια γλώσσα ομιλείται με ποιον. Έτσι ο εγκέφαλός τους μπορεί να μάθει να ξεχωρίζε τις δύο γλώσσες μεταξύ τους. Όταν τα παιδιά ξεκινούν σχολείο, η γλώσσα τους αλλάζει. Μαθαίνουν μία νέα καθομιλουμένη γλώσσα. Τότε είναι σημαντικό να προσέξουν οι γονείς, πώς μιλάει το παιδί τους. Οι μελέτες δείχνουν ότι η πρώτη γλώσσα αποτυπώνεται για πάντα στο μυαλό. Ο,τι μαθαίνουμε στην παιδική ηλικία, μας συνοδεύει για όλη μας την ζωή. Όποιος μάθει καλά την μητρική του γλώσσα στην παιδική ηλικά, επωφελείται αργότερα από αυτό. Μαθαίνει καινούργια πράγματα πιο γρήγορα και πιο καλά - όχι μόνο ξένες γλώσσες...