ελληνικά » εσπεράντο | 59 [πενήντα εννέα] | Στο ταχυδρομείο

59 [kvindek naŭ] En la poŝtoficejo

Πού είναι το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Kie estas la plej proksima poŝtoficejo?
Είναι μακριά ως το πλησιέστερο ταχυδρομείο;	Ĉu malproksimas la poŝtoficejo de ĉi-tie?
Πού είναι το πλησιέστερο γραμματοκιβώτιο;	Kie estas la plej proksima leterkesto?
Χρειάζομαι μερικά γραμματόσημα.	Mi bezonas kelkajn poŝtmarkojn.
Για μία κάρτα και ένα γράμμα.	Por poŝtkarto kaj letero.
Πόσο κοστίζει ένα γραμματόσημο για Αμερική;	Kiom kostas la afranko al Usono?
Πόσο ζυγίζει το πακέτο;	Kiom pezas la pakaĵo?
Μπορώ να το στείλω αεροπορικώς;	Ĉu mi povas sendi ĝin aerpoŝte?
Πόσο θα κάνει μέχρι να φτάσει;	Kiom da tempo bezonatas por ĝia alveno?
Πού μπορώ να κάνω ένα τηλεφώνημα;	Kie mi povas telefoni?
Πού είναι ο πλησιέστερος τηλεφωνικός θάλαμος;	Kie estas la plej proksima telefonbudo?
Έχετε τηλεκάρτες;	Ĉu vi havas telefonkartojn?
Έχετε τηλεφωνικό κατάλογο;	Ĉu vi havas telefonlibron?
Ξέρετε τον κωδικό κλήσης της Αυστρίας;	Ĉu vi konas la telefonkodon de Aŭstrujo?
Μια στιγμή, θα κοιτάξω.	Momenton, mi tuj serĉos.
Η γραμμή είναι πάντα κατειλημμένη.	La lineo estas okupata.
Ποιον αριθμό πήρατε;	Kiun numeron vi elektis?
Πρέπει πρώτα να πάρετε το μηδέν!	Vi devas unue elekti nulon!

Η μητρική γλώσσα είναι πάντα η πιο σημαντική

Η μητρική μας γλώσσα είναι η πρώτη γλώσσα την οποία μαθαίνουμε. Αυτό συμβαίνει ασυνείδητα, επομένως δεν το παρατηρούμε. Οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν μόνο μία μητρική γλώσσα. Όλες οι άλλες γλώσσες μαθαίνονται ως ξένες γλώσσες. Φυσικά, υπάρχουν και άνθρωποι που μεγαλώνουν με περισσότερες γλώσσες. Αυτές τις γλώσσες συνήθως δεν τις μιλούν το ίδιο καλά. Συχνά τις χρησιμοποιούν με διάφορους τρόπους. Για παράδειγμα, την μία γλώσσα την μιλούν στην δουλειά. Την άλλη την χρησιμοποιούν στο σπίτι. Το πόσο καλά μιλάμε μια γλώσσα εξαρτάται από πολλούς παράγοντες. Όταν τη μαθαίνουμε σε μικρή ηλικία, συνήθως τη μαθαίνουμε πολύ καλά. Σε αυτήν την περίοδο της ζωή μας, το γλωσσικό μας κέντρο λειτουργεί πολύ αποτελεσματικά Επίσης είναι σημαντικό το πόσο συχνά μιλάμε μια γλώσσα. Όσο πιο συχνά την χρησιμοποιούμε, τόσο καλύτερα τη μιλάμε. Οι ερευνητές πιστεύουν όμως, ότι κανείς δεν μπορεί να μιλάει δυο γλώσσες εξίσου καλά. Μια γλώσσα παραμένει πάντα πιο σημαντική από την άλλη. Η επιβεβαίωση αυτής της υποψίας, φαίνεται μέσα από τα πειράματα. Κατά τη διάρκεια μιας μελέτης έγιναν τεστ σε διάφορους ανθρώπους. Οι μισοί από αυτούς μιλούσαν άπταιστα δύο γλώσσες.. Τα κινεζικά ως μητρική και τα αγγλικά. Οι άλλοι μισοί μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, τα αγγλικά. Οι συμμετέχοντες έπρεπε να λύσουν απλές ασκήσεις στα αγγλικά. Κατά τη διάρκεια της επίλυσης, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου. Και στους εγκεφάλους των συμμετεχόντων φάνηκαν διαφορές! Στους δίγλωσσους εξεταζόμενους, ένα τμήμα του εγκεφάλου ήταν ιδιαίτερα ενεργό. Αντίθετα, σε αυτούς που μιλούσαν μόνο την μητρική τους γλώσσα, δεν φάνηκε καμιά δραστηριότητα σε αυτό το τμήμα. Και οι δύο ομάδες έλυσαν τις ασκήσεις εξίσου γρήγορα και καλά. Παρόλα αυτά, οι Κινέζοι τα μετάφραζαν όλα και στην μητρική τους γλώσσα...