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MP3 Über das Buch

86 [sechsundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 2

 

86 [seksen altı]@86 [sechsundachtzig]
86 [seksen altı]

Sorular – Geçmiş zaman 2

 

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Hangi kravatın üstündeydi?
H____   k_______   ü__________   
   
Hangi kravatın üstündeydi?
_____   ________   ___________   
   
Hangi kravatın üstündeydi?
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Hangi arabayı satın aldın?
H____   a______   s____   a_____   
   
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Hangi arabayı satın aldın?
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_____   ________   _____   ______   
   
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K_m_   g_r_ü_ü_?   
   
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____   _________   
   
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K_m_   r_s_l_d_n_z_   
   
Kime rastladınız?
K___   r___________   
   
Kime rastladınız?
____   ____________   
   
Kime rastladınız?
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K_m_   t_n_d_n_z_   
   
Kimi tanıdınız?
K___   t_________   
   
Kimi tanıdınız?
____   __________   
   
Kimi tanıdınız?
 
 
 
 
  Wann sind Sie aufgestanden?
N_   z_m_n   k_l_t_n_z_   
   
Ne zaman kalktınız?
N_   z____   k_________   
   
Ne zaman kalktınız?
__   _____   __________   
   
Ne zaman kalktınız?
  Wann haben Sie begonnen?
N_   z_m_n   b_ş_a_ı_ı_?   
   
Ne zaman başladınız?
N_   z____   b__________   
   
Ne zaman başladınız?
__   _____   ___________   
   
Ne zaman başladınız?
  Wann haben Sie aufgehört?
N_   z_m_n   b_r_k_ı_ı_?   
   
Ne zaman bıraktınız?
N_   z____   b__________   
   
Ne zaman bıraktınız?
__   _____   ___________   
   
Ne zaman bıraktınız?
 
 
 
 
  Warum sind Sie aufgewacht?
N_ç_n   u_a_d_n_z_   
   
Niçin uyandınız?
N____   u_________   
   
Niçin uyandınız?
_____   __________   
   
Niçin uyandınız?
  Warum sind Sie Lehrer geworden?
N_ç_n   ö_r_t_e_   o_d_n_z_   
   
Niçin öğretmen oldunuz?
N____   ö_______   o_______   
   
Niçin öğretmen oldunuz?
_____   ________   ________   
   
Niçin öğretmen oldunuz?
  Warum haben Sie ein Taxi genommen?
N_ç_n   b_r   t_k_i_e   b_n_i_i_?   
   
Niçin bir taksiye bindiniz?
N____   b__   t______   b________   
   
Niçin bir taksiye bindiniz?
_____   ___   _______   _________   
   
Niçin bir taksiye bindiniz?
 
 
 
 
  Woher sind Sie gekommen?
N_r_d_n   g_l_i_i_?   
   
Nereden geldiniz?
N______   g________   
   
Nereden geldiniz?
_______   _________   
   
Nereden geldiniz?
  Wohin sind Sie gegangen?
N_r_y_   g_t_i_i_?   
   
Nereye gittiniz?
N_____   g________   
   
Nereye gittiniz?
______   _________   
   
Nereye gittiniz?
  Wo sind Sie gewesen?
N_r_e_d_n_z_   
   
Nerdeydiniz?
N___________   
   
Nerdeydiniz?
____________   
   
Nerdeydiniz?
 
 
 
 
  Wem hast du geholfen?
K_m_   y_r_ı_   e_t_n_   
   
Kime yardım ettin?
K___   y_____   e_____   
   
Kime yardım ettin?
____   ______   ______   
   
Kime yardım ettin?
  Wem hast du geschrieben?
K_m_   y_z_ı_?   
   
Kime yazdın?
K___   y______   
   
Kime yazdın?
____   _______   
   
Kime yazdın?
  Wem hast du geantwortet?
K_m_   c_v_p   v_r_i_?   
   
Kime cevap verdin?
K___   c____   v______   
   
Kime cevap verdin?
____   _____   _______   
   
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Tipps gegen das Vergessen

Lernen ist nicht immer einfach. Auch wenn es Spaß macht, kann es anstrengend sein. Wenn wir aber etwas gelernt haben, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Fortschritte. Leider können wir das, was wir lernen, auch wieder vergessen. Besonders bei Sprachen ist das oft ein Problem. Die meisten von uns lernen in der Schule eine oder mehrere Sprachen. Nach der Schulzeit geht dieses Wissen oft verloren. Wir sprechen die Sprache kaum noch. Im Alltag dominiert meist unsere Muttersprache. Viele Fremdsprachen werden nur noch im Urlaub benutzt. Wenn Wissen aber nicht regelmäßig aktiviert wird, geht es verloren. Unser Gehirn braucht Training. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Dieser Muskel muss bewegt werden, sonst wird er schwächer. Es gibt aber Möglichkeiten, das Vergessen zu verhindern. Am wichtigsten ist, das Gelernte immer wieder anzuwenden. Dabei können feste Rituale helfen. Man kann für verschiedene Wochentage ein kleines Programm planen. Am Montag liest man zum Beispiel ein Buch in der fremden Sprache. Ein ausländischer Radiosender wird am Mittwoch gehört. Am Freitag schreibt man dann ein Tagebuch in der Fremdsprache. Auf diese Weise wechselt man zwischen Lesen, Hören und Scheiben ab. Dadurch wird das Wissen auf verschiedene Arten aktiviert. All diese Übungen müssen nicht lange dauern, eine halbe Stunde genügt. Wichtig ist aber, dass man regelmäßig übt! Studien zeigen, dass einmal Gelerntes jahrzehntelang im Gehirn bleibt. Es muss also nur wieder aus der Schublade geholt werden…

 




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