Deutsch » Albanisch | 80 [achtzig] | Adjektive 3

80 [tetёdhjetё] Mbiemrat 3

Sie hat einen Hund.	Ajo ka njё qen.
Der Hund ist groß.	Qeni ёshtё i madh.
Sie hat einen großen Hund.	Ajo ka njё qen tё madh.
Sie hat ein Haus.	Ajo ka njё shtёpi.
Das Haus ist klein.	Shtёpia ёshtё e vogёl.
Sie hat ein kleines Haus.	Ajo ka njё shtёpi tё vogёl.
Er wohnt in einem Hotel.	Ai banon nё njё hotel.
Das Hotel ist billig.	Hoteli ёshtё i lirё.
Er wohnt in einem billigen Hotel.	Ai banon nё njё hotel tё lirё.
Er hat ein Auto.	Ai ka njё makinё.
Das Auto ist teuer.	Makina ёshtё e shtrenjtё.
Er hat ein teures Auto.	Ai ka njё makinё tё shtrenjtё.
Er liest einen Roman.	Ai lexon njё roman.
Der Roman ist langweilig.	Romani ёshtё i mёrzitshёm.
Er liest einen langweiligen Roman.	Ai lexon njё roman tё mёrzitshёm.
Sie sieht einen Film.	Ai shikon njё film.
Der Film ist spannend.	Filmi ёshtё tёrheqёs.
Sie sieht einen spannenden Film.	Ai shikon njё film tёrheqёs.

Fremdsprachen besser im Ausland lernen!

Erwachsene lernen Sprachen nicht mehr so leicht wie Kinder. Die Entwicklung ihres Gehirns ist abgeschlossen. Deshalb kann es nicht mehr so einfach neue Netzwerke aufbauen. Man kann aber auch noch als Erwachsener eine Sprache sehr gut lernen! Dafür muss man in das Land gehen, in dem die Sprache gesprochen wird. Eine fremde Sprache wird im Ausland besonders effektiv gelernt. Das weiß jeder, der schon einmal einen Sprachurlaub gemacht hat. In der natürlichen Umgebung lernt man die neue Sprache viel schneller. Eine neue Studie ist nun zu einem interessanten Ergebnis gekommen. Sie zeigt, dass man eine neue Sprache im Ausland auch anders lernt! Das Gehirn kann die fremde Sprache wie die Muttersprache verarbeiten. Forscher glauben seit langem, dass es verschiedene Lernprozesse gibt. Ein Experiment scheint das nun zu bestätigen. Eine Gruppe von Probanden musste eine erfundene Sprache lernen. Ein Teil der Testpersonen besuchte normale Unterrichtsstunden. Der andere Teil lernte in einer simulierten Auslands-Situation. Diese Probanden mussten sich in einer fremden Umgebung orientieren. Alle Leute, mit denen sie Kontakt hatten, sprachen die neue Sprache. Die Probanden dieser Gruppe waren also keine normalen Sprachschüler. Sie gehörten zu einer fremden Gemeinschaft von Sprechern. So waren sie gezwungen, sich mit der neuen Sprache schnell zu helfen. Nach einiger Zeit wurden die Probanden getestet. Beide Gruppen zeigten gleich gute Kenntnisse der neuen Sprache. Ihr Gehirn verarbeitete die fremde Sprache aber unterschiedlich! Die, die im „Ausland“ lernten, zeigten auffällige Hirnaktivitäten. Ihr Gehirn verarbeitete die fremde Grammatik wie die eigene Sprache. Es waren dieselben Mechanismen wie bei Muttersprachlern zu erkennen. Ein Sprachurlaub ist die schönste und effektivste Form des Lernens!