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79 [neunundsiebzig]

Adjektive 2

 

79 [shtatёdhjetёenёntё]@79 [neunundsiebzig]
79 [shtatёdhjetёenёntё]

Mbiemrat 2

 

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Ich habe ein blaues Kleid an.
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Ich habe ein rotes Kleid an.
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Ich kaufe eine schwarze Tasche.
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Ich kaufe eine braune Tasche.
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  Ich habe ein blaues Kleid an.
K_m   v_s_u_   n_ё   f_s_a_   b_u_   
   
Kam veshur njё fustan blu.
K__   v_____   n__   f_____   b___   
   
Kam veshur njё fustan blu.
___   ______   ___   ______   ____   
   
Kam veshur njё fustan blu.
  Ich habe ein rotes Kleid an.
K_m   v_s_u_   n_ё   f_s_a_   t_   k_q_   
   
Kam veshur njё fustan tё kuq.
K__   v_____   n__   f_____   t_   k___   
   
Kam veshur njё fustan tё kuq.
___   ______   ___   ______   __   ____   
   
Kam veshur njё fustan tё kuq.
  Ich habe ein grünes Kleid an.
K_m   v_s_u_   n_ё   f_s_a_   t_   g_e_b_r_   
   
Kam veshur njё fustan të gjelbër.
K__   v_____   n__   f_____   t_   g_______   
   
Kam veshur njё fustan të gjelbër.
___   ______   ___   ______   __   ________   
   
Kam veshur njё fustan të gjelbër.
 
 
 
 
  Ich kaufe eine schwarze Tasche.
U_ё   b_e_   n_ё   ç_n_ё   t_   z_z_.   
   
Unё blej njё çantё tё zezё.
U__   b___   n__   ç____   t_   z____   
   
Unё blej njё çantё tё zezё.
___   ____   ___   _____   __   _____   
   
Unё blej njё çantё tё zezё.
  Ich kaufe eine braune Tasche.
U_ё   b_e_   n_ё   ç_n_ё   k_f_.   
   
Unё blej njё çantё kafe.
U__   b___   n__   ç____   k____   
   
Unё blej njё çantё kafe.
___   ____   ___   _____   _____   
   
Unё blej njё çantё kafe.
  Ich kaufe eine weiße Tasche.
U_ё   b_e_   n_ё   ç_n_ё   t_   b_r_h_.   
   
Unё blej njё çantё tё bardhё.
U__   b___   n__   ç____   t_   b______   
   
Unё blej njё çantё tё bardhё.
___   ____   ___   _____   __   _______   
   
Unё blej njё çantё tё bardhё.
 
 
 
 
  Ich brauche einen neuen Wagen.
K_m   n_v_j_   p_r   n_ё   m_k_n_   t_   r_.   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё re.
K__   n_____   p__   n__   m_____   t_   r__   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё re.
___   ______   ___   ___   ______   __   ___   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё re.
  Ich brauche einen schnellen Wagen.
K_m   n_v_j_   p_r   n_ё   m_k_n_   t_   s_p_j_ё_   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё shpejtё.
K__   n_____   p__   n__   m_____   t_   s_______   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё shpejtё.
___   ______   ___   ___   ______   __   ________   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё shpejtё.
  Ich brauche einen bequemen Wagen.
K_m   n_v_j_   p_r   n_ё   m_k_n_   t_   r_h_t_h_e_   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё rehatshme.
K__   n_____   p__   n__   m_____   t_   r_________   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё rehatshme.
___   ______   ___   ___   ______   __   __________   
   
Kam nevojё pёr njё makinё tё rehatshme.
 
 
 
 
  Da oben wohnt eine alte Frau.
A_j_   l_r_   b_n_n   n_ё   g_u_   e   v_e_ё_.   
   
Atje lart banon njё grua e vjetёr.
A___   l___   b____   n__   g___   e   v______   
   
Atje lart banon njё grua e vjetёr.
____   ____   _____   ___   ____   _   _______   
   
Atje lart banon njё grua e vjetёr.
  Da oben wohnt eine dicke Frau.
A_j_   l_r_   b_n_n   n_ё   g_u_   e   s_ё_d_s_ё_   
   
Atje lart banon njё grua e shёndoshё.
A___   l___   b____   n__   g___   e   s_________   
   
Atje lart banon njё grua e shёndoshё.
____   ____   _____   ___   ____   _   __________   
   
Atje lart banon njё grua e shёndoshё.
  Da unten wohnt eine neugierige Frau.
A_j_   p_s_t_   b_n_n   n_ё   g_u_   k_r_s_t_r_.   
   
Atje poshtё banon njё grua kureshtare.
A___   p_____   b____   n__   g___   k__________   
   
Atje poshtё banon njё grua kureshtare.
____   ______   _____   ___   ____   ___________   
   
Atje poshtё banon njё grua kureshtare.
 
 
 
 
  Unsere Gäste waren nette Leute.
T_   f_u_r_t   t_n_   i_h_n   n_e_ё_   t_   m_r_.   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё mirё.
T_   f______   t___   i____   n_____   t_   m____   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё mirё.
__   _______   ____   _____   ______   __   _____   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё mirё.
  Unsere Gäste waren höfliche Leute.
T_   f_u_r_t   t_n_   i_h_n   n_e_ё_   t_   s_e_l_h_m_   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё sjellshёm.
T_   f______   t___   i____   n_____   t_   s_________   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё sjellshёm.
__   _______   ____   _____   ______   __   __________   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz tё sjellshёm.
  Unsere Gäste waren interessante Leute.
T_   f_u_r_t   t_n_   i_h_n   n_e_ё_   i_t_r_s_n_.   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz interesant.
T_   f______   t___   i____   n_____   i__________   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz interesant.
__   _______   ____   _____   ______   ___________   
   
Tё ftuarit tanё ishin njerёz interesant.
 
 
 
 
  Ich habe liebe Kinder.
U_ё   k_m   f_m_j_   t_   d_s_u_.   
   
Unё kam fёmijё tё dashur.
U__   k__   f_____   t_   d______   
   
Unё kam fёmijё tё dashur.
___   ___   ______   __   _______   
   
Unё kam fёmijё tё dashur.
  Aber die Nachbarn haben freche Kinder.
P_r   f_i_j_t   k_n_   f_m_j_   t_   p_c_p_.   
   
Por fqinjёt kanё fёmijё tё pacipё.
P__   f______   k___   f_____   t_   p______   
   
Por fqinjёt kanё fёmijё tё pacipё.
___   _______   ____   ______   __   _______   
   
Por fqinjёt kanё fёmijё tё pacipё.
  Sind Ihre Kinder brav?
A   j_n_   f_m_j_t   t_a_   t_   m_r_?   
   
A janё fёmijёt tuaj tё mirё?
A   j___   f______   t___   t_   m____   
   
A janё fёmijёt tuaj tё mirё?
_   ____   _______   ____   __   _____   
   
A janё fёmijёt tuaj tё mirё?
 
 
 
 

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Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…

 




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