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79 [neunundsiebzig]

Adjektive 2

 

79 [settantanove]@79 [neunundsiebzig]
79 [settantanove]

Aggettivi 2

 

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Ich habe ein blaues Kleid an.
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  Ich habe ein blaues Kleid an.
I_d_s_o   u_   a_i_o   a_z_r_o_   
   
Indosso un abito azzurro.
I______   u_   a____   a_______   
   
Indosso un abito azzurro.
_______   __   _____   ________   
   
Indosso un abito azzurro.
  Ich habe ein rotes Kleid an.
I_d_s_o   u_   a_i_o   r_s_o_   
   
Indosso un abito rosso.
I______   u_   a____   r_____   
   
Indosso un abito rosso.
_______   __   _____   ______   
   
Indosso un abito rosso.
  Ich habe ein grünes Kleid an.
I_d_s_o   u_   a_i_o   v_r_e_   
   
Indosso un abito verde.
I______   u_   a____   v_____   
   
Indosso un abito verde.
_______   __   _____   ______   
   
Indosso un abito verde.
 
 
 
 
  Ich kaufe eine schwarze Tasche.
C_m_r_   u_a   b_r_a   n_r_.   
   
Compro una borsa nera.
C_____   u__   b____   n____   
   
Compro una borsa nera.
______   ___   _____   _____   
   
Compro una borsa nera.
  Ich kaufe eine braune Tasche.
C_m_r_   u_a   b_r_a   m_r_o_e_   
   
Compro una borsa marrone.
C_____   u__   b____   m_______   
   
Compro una borsa marrone.
______   ___   _____   ________   
   
Compro una borsa marrone.
  Ich kaufe eine weiße Tasche.
C_m_r_   u_a   b_r_a   b_a_c_.   
   
Compro una borsa bianca.
C_____   u__   b____   b______   
   
Compro una borsa bianca.
______   ___   _____   _______   
   
Compro una borsa bianca.
 
 
 
 
  Ich brauche einen neuen Wagen.
H_   b_s_g_o   d_   u_a   m_c_h_n_   n_o_a_   
   
Ho bisogno di una macchina nuova.
H_   b______   d_   u__   m_______   n_____   
   
Ho bisogno di una macchina nuova.
__   _______   __   ___   ________   ______   
   
Ho bisogno di una macchina nuova.
  Ich brauche einen schnellen Wagen.
H_   b_s_g_o   d_   u_a   m_c_h_n_   v_l_c_.   
   
Ho bisogno di una macchina veloce.
H_   b______   d_   u__   m_______   v______   
   
Ho bisogno di una macchina veloce.
__   _______   __   ___   ________   _______   
   
Ho bisogno di una macchina veloce.
  Ich brauche einen bequemen Wagen.
H_   b_s_g_o   d_   u_a   m_c_h_n_   c_m_d_.   
   
Ho bisogno di una macchina comoda.
H_   b______   d_   u__   m_______   c______   
   
Ho bisogno di una macchina comoda.
__   _______   __   ___   ________   _______   
   
Ho bisogno di una macchina comoda.
 
 
 
 
  Da oben wohnt eine alte Frau.
L_s_ù   a_i_a   u_a   d_n_a   a_z_a_a_   
   
Lassù abita una donna anziana.
L____   a____   u__   d____   a_______   
   
Lassù abita una donna anziana.
_____   _____   ___   _____   ________   
   
Lassù abita una donna anziana.
  Da oben wohnt eine dicke Frau.
L_s_ù   a_i_a   u_a   d_n_a   g_a_s_.   
   
Lassù abita una donna grassa.
L____   a____   u__   d____   g______   
   
Lassù abita una donna grassa.
_____   _____   ___   _____   _______   
   
Lassù abita una donna grassa.
  Da unten wohnt eine neugierige Frau.
L_g_i_   a_i_a   u_a   d_n_a   c_r_o_a_   
   
Laggiù abita una donna curiosa.
L_____   a____   u__   d____   c_______   
   
Laggiù abita una donna curiosa.
______   _____   ___   _____   ________   
   
Laggiù abita una donna curiosa.
 
 
 
 
  Unsere Gäste waren nette Leute.
I   n_s_r_   o_p_t_   e_a_o   c_r_n_.   
   
I nostri ospiti erano carini.
I   n_____   o_____   e____   c______   
   
I nostri ospiti erano carini.
_   ______   ______   _____   _______   
   
I nostri ospiti erano carini.
  Unsere Gäste waren höfliche Leute.
I   n_s_r_   o_p_t_   e_a_o   g_n_i_i_   
   
I nostri ospiti erano gentili.
I   n_____   o_____   e____   g_______   
   
I nostri ospiti erano gentili.
_   ______   ______   _____   ________   
   
I nostri ospiti erano gentili.
  Unsere Gäste waren interessante Leute.
I   n_s_r_   o_p_t_   e_a_o   i_t_r_s_a_t_.   
   
I nostri ospiti erano interessanti.
I   n_____   o_____   e____   i____________   
   
I nostri ospiti erano interessanti.
_   ______   ______   _____   _____________   
   
I nostri ospiti erano interessanti.
 
 
 
 
  Ich habe liebe Kinder.
H_   d_i   c_r_   b_m_i_i_   
   
Ho dei cari bambini.
H_   d__   c___   b_______   
   
Ho dei cari bambini.
__   ___   ____   ________   
   
Ho dei cari bambini.
  Aber die Nachbarn haben freche Kinder.
M_   i   v_c_n_   h_n_o   d_i   b_m_i_i   i_p_r_i_e_t_.   
   
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.
M_   i   v_____   h____   d__   b______   i____________   
   
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.
__   _   ______   _____   ___   _______   _____________   
   
Ma i vicini hanno dei bambini impertinenti.
  Sind Ihre Kinder brav?
S_n_   b_o_i   i   S_o_   b_m_i_i_   
   
Sono buoni i Suoi bambini?
S___   b____   i   S___   b_______   
   
Sono buoni i Suoi bambini?
____   _____   _   ____   ________   
   
Sono buoni i Suoi bambini?
 
 
 
 

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VI

Wie Kinder richtig sprechen lernen

Sobald ein Mensch geboren wird, kommuniziert er mit Anderen. Babys schreien, wenn sie etwas wollen. Mit ein paar Monaten können sie dann schon einfache Wörter sprechen. Sätze mit drei Wörtern sprechen sie mit etwa zwei Jahren. Wann Kinder mit dem Sprechen beginnen, kann man nicht beeinflussen. Man kann aber beeinflussen, wie gut Kinder ihre Muttersprache lernen! Dafür muss man jedoch einige Dinge beachten. Wichtig ist vor allem, dass das lernende Kind immer motiviert ist. Es muss erkennen, dass es etwas erreicht, wenn es spricht. Babys freuen sich über ein Lächeln als positives Feedback. Größere Kinder suchen den Dialog mit ihrer Umwelt. Sie orientieren sich an der Sprache der Menschen in ihrer Nähe. Deshalb ist das sprachliche Niveau von Eltern und Erziehern wichtig. Auch müssen Kinder lernen, dass Sprache wertvoll ist! Dabei sollten sie aber immer Spaß haben. Vorlesen zeigt Kindern, wie spannend Sprache sein kann. Eltern sollten auch möglichst viel mit ihrem Kind unternehmen. Wenn ein Kind viel erlebt, will es darüber sprechen. Zweisprachig aufwachsende Kinder brauchen feste Regeln. Sie müssen wissen, welche Sprache mit wem gesprochen wird. So kann ihr Gehirn lernen, die beiden Sprachen zu unterscheiden. Wenn Kinder in die Schule kommen, ändert sich ihre Sprache. Sie lernen eine neue Umgangssprache. Jetzt ist wichtig, dass Eltern darauf achten, wie ihr Kind spricht. Studien zeigen, dass die erste Sprache das Gehirn für immer prägt. Was wir als Kinder lernen, begleitet uns unser ganzes Leben lang. Wer seine Muttersprache als Kind gut lernt, profitiert später davon. Er lernt neue Dinge schneller und besser – nicht nur Fremdsprachen…

 




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