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MP3 Über das Buch

19 [neunzehn]

In der Küche

 

19 [diciannove]@19 [neunzehn]
19 [diciannove]

In cucina

 

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Hai una nuova cucina?
H__   u__   n____   c______   
   
Hai una nuova cucina?
___   ___   _____   _______   
   
Hai una nuova cucina?
  Was willst du heute kochen?
C_s_   v_o_   c_c_n_r_   o_g_?   
   
Cosa vuoi cucinare oggi?
C___   v___   c_______   o____   
   
Cosa vuoi cucinare oggi?
____   ____   ________   _____   
   
Cosa vuoi cucinare oggi?
  Kochst du elektrisch oder mit Gas?
L_   c_c_n_   è   e_e_t_i_a   o   a   g_s_   
   
La cucina è elettrica o a gas?
L_   c_____   è   e________   o   a   g___   
   
La cucina è elettrica o a gas?
__   ______   _   _________   _   _   ____   
   
La cucina è elettrica o a gas?
 
 
 
 
  Soll ich die Zwiebeln schneiden?
T_g_i_   l_   c_p_l_e_   
   
Taglio le cipolle?
T_____   l_   c_______   
   
Taglio le cipolle?
______   __   ________   
   
Taglio le cipolle?
  Soll ich die Kartoffeln schälen?
P_l_   l_   p_t_t_?   
   
Pelo le patate?
P___   l_   p______   
   
Pelo le patate?
____   __   _______   
   
Pelo le patate?
  Soll ich den Salat waschen?
L_v_   l_i_s_l_t_?   
   
Lavo l’insalata?
L___   l__________   
   
Lavo l’insalata?
____   ___________   
   
Lavo l’insalata?
 
 
 
 
  Wo sind die Gläser?
D_v_   s_n_   i   b_c_h_e_i_   
   
Dove sono i bicchieri?
D___   s___   i   b_________   
   
Dove sono i bicchieri?
____   ____   _   __________   
   
Dove sono i bicchieri?
  Wo ist das Geschirr?
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Dove sono le stoviglie?
D___   s___   l_   s_________   
   
Dove sono le stoviglie?
____   ____   __   __________   
   
Dove sono le stoviglie?
  Wo ist das Besteck?
D_v_   s_n_   l_   p_s_t_?   
   
Dove sono le posate?
D___   s___   l_   p______   
   
Dove sono le posate?
____   ____   __   _______   
   
Dove sono le posate?
 
 
 
 
  Hast du einen Dosenöffner?
H_i   u_   a_r_s_a_o_e_   
   
Hai un apriscatole?
H__   u_   a___________   
   
Hai un apriscatole?
___   __   ____________   
   
Hai un apriscatole?
  Hast du einen Flaschenöffner?
H_i   u_   a_r_b_t_i_l_e_   
   
Hai un apribottiglie?
H__   u_   a_____________   
   
Hai un apribottiglie?
___   __   ______________   
   
Hai un apribottiglie?
  Hast du einen Korkenzieher?
H_i   u_   c_v_t_p_i_   
   
Hai un cavatappi?
H__   u_   c_________   
   
Hai un cavatappi?
___   __   __________   
   
Hai un cavatappi?
 
 
 
 
  Kochst du die Suppe in diesem Topf?
F_i   b_l_i_e   l_   z_p_a   i_   q_e_l_   p_n_o_a_   
   
Fai bollire la zuppa in quella pentola?
F__   b______   l_   z____   i_   q_____   p_______   
   
Fai bollire la zuppa in quella pentola?
___   _______   __   _____   __   ______   ________   
   
Fai bollire la zuppa in quella pentola?
  Brätst du den Fisch in dieser Pfanne?
C_o_i   i_   p_s_e   i_   q_e_l_   p_d_l_a_   
   
Cuoci il pesce in quella padella?
C____   i_   p____   i_   q_____   p_______   
   
Cuoci il pesce in quella padella?
_____   __   _____   __   ______   ________   
   
Cuoci il pesce in quella padella?
  Grillst du das Gemüse auf diesem Grill?
C_o_i   l_   v_r_u_a   s_   q_e_l_   g_i_l_a_   
   
Cuoci la verdura su quella griglia?
C____   l_   v______   s_   q_____   g_______   
   
Cuoci la verdura su quella griglia?
_____   __   _______   __   ______   ________   
   
Cuoci la verdura su quella griglia?
 
 
 
 
  Ich decke den Tisch.
I_   p_e_a_o   l_   t_v_l_.   
   
Io preparo la tavola.
I_   p______   l_   t______   
   
Io preparo la tavola.
__   _______   __   _______   
   
Io preparo la tavola.
  Hier sind die Messer, Gabeln und Löffel.
E_c_   i   c_l_e_l_,   l_   f_r_h_t_e   e   i   c_c_h_a_.   
   
Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai.
E___   i   c________   l_   f________   e   i   c________   
   
Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai.
____   _   _________   __   _________   _   _   _________   
   
Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai.
  Hier sind die Gläser, die Teller und die Servietten.
E_c_   i   b_c_h_e_i_   i   p_a_t_   e   i   t_v_g_i_l_.   
   
Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli.
E___   i   b_________   i   p_____   e   i   t__________   
   
Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli.
____   _   __________   _   ______   _   _   ___________   
   
Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli.
 
 
 
 

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VI

Romanische Sprachen

Für 700 Millionen Menschen ist eine romanische Sprache Muttersprache. Damit gehört die romanische Sprachgruppe zu den wichtigsten weltweit. Romanische Sprachen zählen zur indoeuropäischen Sprachfamilie. Alle romanischen Sprachen gehen auf das Lateinische zurück. Das heißt, sie sind Nachfahren der Sprache Roms. Die Basis aller romanischen Sprachen war das Vulgärlatein. Darunter versteht man das gesprochene Latein der Spätantike. Das Vulgärlatein wurde durch Eroberungen Roms europaweit verbreitet. Aus ihm entwickelten sich dann die romanischen Sprachen und Dialekte. Das Lateinische selbst ist dagegen eine italische Sprache. Insgesamt gibt es circa 15 romanische Sprachen. Die genaue Zahl ist schwer zu bestimmen. Oft ist unklar, ob eigenständige Sprachen oder nur Dialekte vorliegen. Einige romanische Sprachen sind inzwischen ausgestorben. Es haben sich aber auch neue Sprachen auf romanischer Basis gebildet. Das sind Kreolsprachen. Heute ist das Spanische die weltweit größte romanische Sprache. Es gehört mit mehr als 380 Millionen Sprechern zu den Weltsprachen. Für Wissenschaftler sind die romanischen Sprachen sehr interessant. Denn die Geschichte dieser Sprachgruppe ist gut belegt. Seit 2500 Jahren existieren lateinische oder romanische Schriften. An ihnen untersuchen Linguisten die Entstehung der einzelnen Sprachen. So kann erforscht werden, nach welchen Regeln sich Sprache entwickelt. Viele dieser Ergebnisse lassen sich auf andere Sprachen übertragen. Die Grammatik der romanischen Sprachen ist ähnlich aufgebaut. Vor allem aber der Wortschatz der Sprachen ähnelt sich sehr. Spricht man eine romanische Sprache, lernt man leicht eine andere. Danke, Latein!

 




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