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MP3 Über das Buch

18 [achtzehn]

Hausputz

 

18 [diciotto]@18 [achtzehn]
18 [diciotto]

Pulizie di casa

 

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  Heute ist Samstag.
O_g_   è   s_b_t_.   
   
Oggi è sabato.
O___   è   s______   
   
Oggi è sabato.
____   _   _______   
   
Oggi è sabato.
  Heute haben wir Zeit.
O_g_   a_b_a_o   t_m_o_   
   
Oggi abbiamo tempo.
O___   a______   t_____   
   
Oggi abbiamo tempo.
____   _______   ______   
   
Oggi abbiamo tempo.
  Heute putzen wir die Wohnung.
O_g_   p_l_a_o   l_a_p_r_a_e_t_.   
   
Oggi puliamo l’appartamento.
O___   p______   l______________   
   
Oggi puliamo l’appartamento.
____   _______   _______________   
   
Oggi puliamo l’appartamento.
 
 
 
 
  Ich putze das Bad.
I_   p_l_s_o   i_   b_g_o_   
   
Io pulisco il bagno.
I_   p______   i_   b_____   
   
Io pulisco il bagno.
__   _______   __   ______   
   
Io pulisco il bagno.
  Mein Mann wäscht das Auto.
M_o   m_r_t_   p_l_s_e   l_   m_c_h_n_   /   l_a_t_.   
   
Mio marito pulisce la macchina / l’auto.
M__   m_____   p______   l_   m_______   /   l______   
   
Mio marito pulisce la macchina / l’auto.
___   ______   _______   __   ________   _   _______   
   
Mio marito pulisce la macchina / l’auto.
  Die Kinder putzen die Fahrräder.
I   b_m_i_i   p_l_s_o_o   l_   b_c_c_e_t_.   
   
I bambini puliscono le biciclette.
I   b______   p________   l_   b__________   
   
I bambini puliscono le biciclette.
_   _______   _________   __   ___________   
   
I bambini puliscono le biciclette.
 
 
 
 
  Oma gießt die Blumen.
L_   n_n_a   a_n_f_i_   i   f_o_i_   
   
La nonna annaffia i fiori.
L_   n____   a_______   i   f_____   
   
La nonna annaffia i fiori.
__   _____   ________   _   ______   
   
La nonna annaffia i fiori.
  Die Kinder räumen das Kinderzimmer auf.
I   b_m_i_i   m_t_o_o   i_   o_d_n_   l_   l_r_   s_a_z_.   
   
I bambini mettono in ordine la loro stanza.
I   b______   m______   i_   o_____   l_   l___   s______   
   
I bambini mettono in ordine la loro stanza.
_   _______   _______   __   ______   __   ____   _______   
   
I bambini mettono in ordine la loro stanza.
  Mein Mann räumt seinen Schreibtisch auf.
M_o   m_r_t_   m_t_e   i_   o_d_n_   l_   s_a   s_r_v_n_a_   
   
Mio marito mette in ordine la sua scrivania.
M__   m_____   m____   i_   o_____   l_   s__   s_________   
   
Mio marito mette in ordine la sua scrivania.
___   ______   _____   __   ______   __   ___   __________   
   
Mio marito mette in ordine la sua scrivania.
 
 
 
 
  Ich stecke die Wäsche in die Waschmaschine.
M_t_o   l_   b_a_c_e_i_   n_l_a   l_v_t_i_e_   
   
Metto la biancheria nella lavatrice.
M____   l_   b_________   n____   l_________   
   
Metto la biancheria nella lavatrice.
_____   __   __________   _____   __________   
   
Metto la biancheria nella lavatrice.
  Ich hänge die Wäsche auf.
S_e_d_   i_   b_c_t_.   
   
Stendo il bucato.
S_____   i_   b______   
   
Stendo il bucato.
______   __   _______   
   
Stendo il bucato.
  Ich bügele die Wäsche.
S_i_o   l_   b_a_c_e_i_.   
   
Stiro la biancheria.
S____   l_   b__________   
   
Stiro la biancheria.
_____   __   ___________   
   
Stiro la biancheria.
 
 
 
 
  Die Fenster sind schmutzig.
L_   f_n_s_r_   s_n_   s_o_c_e_   
   
Le finestre sono sporche.
L_   f_______   s___   s_______   
   
Le finestre sono sporche.
__   ________   ____   ________   
   
Le finestre sono sporche.
  Der Fußboden ist schmutzig.
I_   p_v_m_n_o   è   s_o_c_.   
   
Il pavimento è sporco.
I_   p________   è   s______   
   
Il pavimento è sporco.
__   _________   _   _______   
   
Il pavimento è sporco.
  Das Geschirr ist schmutzig.
L_   s_o_i_l_e   s_n_   s_o_c_e_   
   
Le stoviglie sono sporche.
L_   s________   s___   s_______   
   
Le stoviglie sono sporche.
__   _________   ____   ________   
   
Le stoviglie sono sporche.
 
 
 
 
  Wer putzt die Fenster?
C_i   p_l_s_e   l_   f_n_s_r_?   
   
Chi pulisce le finestre?
C__   p______   l_   f________   
   
Chi pulisce le finestre?
___   _______   __   _________   
   
Chi pulisce le finestre?
  Wer saugt Staub?
C_i   s_o_v_r_?   /   C_i   p_s_a   l_a_p_r_p_l_e_e_   
   
Chi spolvera? / Chi passa l’aspirapolvere?
C__   s________   /   C__   p____   l_______________   
   
Chi spolvera? / Chi passa l’aspirapolvere?
___   _________   _   ___   _____   ________________   
   
Chi spolvera? / Chi passa l’aspirapolvere?
  Wer spült das Geschirr?
C_i   l_v_   i   p_a_t_?   
   
Chi lava i piatti?
C__   l___   i   p______   
   
Chi lava i piatti?
___   ____   _   _______   
   
Chi lava i piatti?
 
 
 
 

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Muttersprache? Vatersprache!

Von wem haben Sie als Kind Ihre Sprache gelernt? Bestimmt sagen Sie jetzt: Von der Mutter! Das denken die meisten Menschen auf der Welt. Der Begriff der Muttersprache existiert in fast allen Völkern. Sowohl Engländer als auch Chinesen kennen ihn. Vielleicht, weil Mütter mehr Zeit mit den Kindern verbringen. Neuere Studien kommen aber zu anderen Ergebnissen. Sie zeigen, dass unsere Sprache meist die Sprache unserer Väter ist. Forscher untersuchten Erbgut und Sprachen von gemischten Völkern. In solchen Völkern stammten die Eltern aus verschiedenen Kulturen. Diese Völker sind vor Jahrtausenden entstanden. Große Wanderungsbewegungen waren der Grund dafür. Das Erbgut von diesen gemischten Völkern wurde genetisch analysiert. Danach wurde es mit der Sprache des Volkes verglichen. Die meisten Völker sprechen die Sprache ihrer männlichen Vorfahren. Das heißt, die Landessprache ist die, die zum Y-Chromosom gehört. Männer haben also ihre Sprache in fremde Länder mitgebracht. Und die Frauen dort haben dann die neue Sprache der Männer übernommen. Aber auch heute noch haben Väter großen Einfluss auf unsere Sprache. Denn Babys orientieren sich beim Lernen an der Sprache ihrer Väter. Väter reden deutlich weniger mit ihren Kindern. Auch ist der männliche Satzbau einfacher als der weibliche. Dadurch ist die Sprache der Väter für Babys besser geeignet. Sie überfordert sie nicht und ist damit leichter zu erlernen. Deshalb imitieren Kinder beim Sprechen lieber Papa als Mama. Später prägt jedoch der Wortschatz der Mutter die Sprache des Kindes. Somit beeinflussen sowohl Mutter als auch Vater unsere Sprache. Es müsste also Elternsprache heißen!

 




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