Deutsch » Indonesisch | 86 [sechsundachtzig] | Fragen – Vergangenheit 2

86 [delapan puluh enam] Pertanyaan – Masa lampau 2

Welche Krawatte hast du getragen?	Dasi mana yang sudah Anda pakai?
Welches Auto hast du gekauft?	Mobil mana yang Anda beli?
Welche Zeitung hast du abonniert?	Koran mana langganan Anda?
Wen haben Sie gesehen?	Siapa yang Anda lihat?
Wen haben Sie getroffen?	Siapa yang Anda temui?
Wen haben Sie erkannt?	Siapa yang Anda kenal?
Wann sind Sie aufgestanden?	Kapan Anda bangun?
Wann haben Sie begonnen?	Kapan Anda mulai?
Wann haben Sie aufgehört?	Kapan Anda berhenti?
Warum sind Sie aufgewacht?	Kenapa Anda terbangun?
Warum sind Sie Lehrer geworden?	Kenapa Anda menjadi guru?
Warum haben Sie ein Taxi genommen?	Kenapa Anda naik taksi?
Woher sind Sie gekommen?	Dari mana Anda datang?
Wohin sind Sie gegangen?	Ke mana Anda pergi?
Wo sind Sie gewesen?	Di mana Anda berada?
Wem hast du geholfen?	Siapa yang menolong kamu?
Wem hast du geschrieben?	Kepada siapa kamu menulis?
Wem hast du geantwortet?	Siapa yang kamu jawab?

Tipps gegen das Vergessen

Lernen ist nicht immer einfach. Auch wenn es Spaß macht, kann es anstrengend sein. Wenn wir aber etwas gelernt haben, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Fortschritte. Leider können wir das, was wir lernen, auch wieder vergessen. Besonders bei Sprachen ist das oft ein Problem. Die meisten von uns lernen in der Schule eine oder mehrere Sprachen. Nach der Schulzeit geht dieses Wissen oft verloren. Wir sprechen die Sprache kaum noch. Im Alltag dominiert meist unsere Muttersprache. Viele Fremdsprachen werden nur noch im Urlaub benutzt. Wenn Wissen aber nicht regelmäßig aktiviert wird, geht es verloren. Unser Gehirn braucht Training. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Dieser Muskel muss bewegt werden, sonst wird er schwächer. Es gibt aber Möglichkeiten, das Vergessen zu verhindern. Am wichtigsten ist, das Gelernte immer wieder anzuwenden. Dabei können feste Rituale helfen. Man kann für verschiedene Wochentage ein kleines Programm planen. Am Montag liest man zum Beispiel ein Buch in der fremden Sprache. Ein ausländischer Radiosender wird am Mittwoch gehört. Am Freitag schreibt man dann ein Tagebuch in der Fremdsprache. Auf diese Weise wechselt man zwischen Lesen, Hören und Scheiben ab. Dadurch wird das Wissen auf verschiedene Arten aktiviert. All diese Übungen müssen nicht lange dauern, eine halbe Stunde genügt. Wichtig ist aber, dass man regelmäßig übt! Studien zeigen, dass einmal Gelerntes jahrzehntelang im Gehirn bleibt. Es muss also nur wieder aus der Schublade geholt werden…