Deutsch » Finnisch | 25 [fünfundzwanzig] | In der Stadt

25 [kaksikymmentäviisi] Kaupungissa

Ich möchte zum Bahnhof.	Tahdon rautatieasemalle.
Ich möchte zum Flughafen.	Tahdon lentokentälle.
Ich möchte ins Stadtzentrum.	Tahdon keskustaan.
Wie komme ich zum Bahnhof?	Miten pääsen rautatieasemalle?
Wie komme ich zum Flughafen?	Miten pääsen lentokentälle?
Wie komme ich ins Stadtzentrum?	Miten pääsen keskustaan?
Ich brauche ein Taxi.	Tarvitsen taksin.
Ich brauche einen Stadtplan.	Tarvitsen kaupungin kartan.
Ich brauche ein Hotel.	Tarvitsen hotellin.
Ich möchte ein Auto mieten.	Tahtoisin vuokrata auton.
Hier ist meine Kreditkarte.	Tässä on luottokorttini.
Hier ist mein Führerschein.	Tässä on ajokorttini.
Was gibt es in der Stadt zu sehen?	Mitä nähtävyyksiä kaupungissa on?
Gehen Sie in die Altstadt.	Menkää vanhaankaupunkiin.
Machen Sie eine Stadtrundfahrt.	Tehkää kiertoajelu.
Gehen Sie zum Hafen.	Menkää satamaan.
Machen Sie eine Hafenrundfahrt.	Tehkää satamakierros.
Welche Sehenswürdigkeiten gibt es außerdem noch?	Mitä nähtävyyksiä sen lisäksi vielä löytyy?

Pausen sind wichtig für Lernerfolg

Wer erfolgreich lernen will, sollte öfter mal eine Pause machen! Zu diesem Ergebnis sind neue wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben die Phasen des Lernens untersucht. Dabei wurden verschiedene Lernsituationen simuliert. Am besten nehmen wir Informationen in kleinen Portionen auf. Das heißt, wir sollten nicht zu viel auf einmal lernen. Zwischen den Lerneinheiten sollten wir immer Pausen machen. Unser Lernerfolg hängt nämlich auch von biochemischen Prozessen ab. Diese Prozesse laufen im Gehirn ab. Sie bestimmen unseren optimalen Lernrhythmus. Wenn wir Neues aufnehmen, schüttet unser Gehirn bestimmte Stoffe aus. Diese Stoffe beeinflussen die Aktivität unserer Gehirnzellen. Besonders zwei verschiedene Enzyme spielen dabei eine wichtige Rolle. Sie werden beim Lernen von neuen Inhalten freigesetzt. Aber sie werden nicht zusammen ausgeschüttet. Ihre Wirkung entfaltet sich in zeitlichem Abstand. Am besten lernen wir aber, wenn beide Enzyme zusammen präsent sind. Und dieser Erfolg steigt deutlich an, wenn wir öfter Pausen machen. Es ist also sinnvoll, die Dauer der einzelnen Lernphasen zu variieren. Auch die Länge der Pausen sollte unterschiedlich sein. Ideal wäre es, erst zwei Pausen von je zehn Minuten zu machen. Danach folgt eine Pause von fünf Minuten. Dann wird noch eine Pause von 30 Minuten gemacht. In den Pausen prägt sich unser Gehirn die neuen Inhalte gut ein. Während der Pausen sollte man den Arbeitsplatz verlassen. Gut ist außerdem, sich in den Pausen zu bewegen. Machen Sie zwischen dem Lernen also einen kurzen Spaziergang! Und haben Sie kein schlechtes Gewissen – sie lernen ja dabei!