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6 [sechs]

Lesen und schreiben

 

‫6 [ستة]‬@6 [sechs]
‫6 [ستة]‬

6 [st]
‫القراءة والكتابة‬

alqara'at walkitabat

 

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  Ich lese.
‫_ن_   أ_ر_._   
a_a_   '_q_a_a_   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
‫___   أ_____   
a___   '_______   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
____   ______   
____   ________   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
  Ich lese einen Buchstaben.
‫_ق_أ   ح_ف_ً_._   
a_a_a   h_f_n_.   
‫أقرأ حرفـًا.‬
aqara hrfana.
‫____   ح_______   
a____   h______   
‫أقرأ حرفـًا.‬
aqara hrfana.
_____   ________   
_____   _______   
‫أقرأ حرفـًا.‬
aqara hrfana.
  Ich lese ein Wort.
‫_ق_أ   ك_م_._   
a_a_a   k_l_m_t_.   
‫أقرأ كلمة.‬
aqara kalimata.
‫____   ك_____   
a____   k________   
‫أقرأ كلمة.‬
aqara kalimata.
_____   ______   
_____   _________   
‫أقرأ كلمة.‬
aqara kalimata.
 
 
 
 
  Ich lese einen Satz.
‫   أ_ر_   ج_ل_._   
'_q_a   j_m_a_a_   
‫ أقرأ جملة.‬
'aqra jamlata.
‫   أ___   ج_____   
'____   j_______   
‫ أقرأ جملة.‬
'aqra jamlata.
_   ____   ______   
_____   ________   
‫ أقرأ جملة.‬
'aqra jamlata.
  Ich lese einen Brief.
‫   أ_ر_   ر_ا_ة_‬   
'_q_a   r_s_l_t_.   
‫ أقرأ رسالة.‬
'aqra risalata.
‫   أ___   ر______   
'____   r________   
‫ أقرأ رسالة.‬
'aqra risalata.
_   ____   _______   
_____   _________   
‫ أقرأ رسالة.‬
'aqra risalata.
  Ich lese ein Buch.
‫   أ_ر_   ك_ا_ً_._   
'_q_a   k_a_a_a_   
‫ أقرأ كتابًا.‬
'aqra ktabana.
‫   أ___   ك_______   
'____   k_______   
‫ أقرأ كتابًا.‬
'aqra ktabana.
_   ____   ________   
_____   ________   
‫ أقرأ كتابًا.‬
'aqra ktabana.
 
 
 
 
  Ich lese.
‫_ن_   أ_ر_._   
a_a_   '_q_a_a_   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
‫___   أ_____   
a___   '_______   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
____   ______   
____   ________   
‫أنا أقرأ.‬
anaa 'aqra'a.
  Du liest.
‫_ن_َ   ت_ر_   /   أ_ت_   ت_ر_ي_._   
a_t   t_q_a   /   a_t   t_q_i_y_a_   
‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬
ant taqra / ant tuqriiyna.
‫____   ت___   /   أ___   ت_______   
a__   t____   /   a__   t_________   
‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬
ant taqra / ant tuqriiyna.
_____   ____   _   ____   ________   
___   _____   _   ___   __________   
‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬
ant taqra / ant tuqriiyna.
  Er liest.
‫_و   ي_ر_._   
h_   y_q_a_a_   
‫هو يقرأ.‬
hw yaqra'a.
‫__   ي_____   
h_   y_______   
‫هو يقرأ.‬
hw yaqra'a.
___   ______   
__   ________   
‫هو يقرأ.‬
hw yaqra'a.
 
 
 
 
  Ich schreibe.
‫_ن_   أ_ت_._   
a_a_   '_k_a_.   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
‫___   أ_____   
a___   '______   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
____   ______   
____   _______   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
  Ich schreibe einen Buchstaben.
‫_ك_ب   ح_ف_ً_._   
a_a_a_   h_f_n_.   
‫أكتب حرفـًا.‬
akatab hrfana.
‫____   ح_______   
a_____   h______   
‫أكتب حرفـًا.‬
akatab hrfana.
_____   ________   
______   _______   
‫أكتب حرفـًا.‬
akatab hrfana.
  Ich schreibe ein Wort.
‫_ك_ب   ك_م_._   
a_a_u_   k_l_m_t_.   
‫أكتب كلمة.‬
akatub kalimata.
‫____   ك_____   
a_____   k________   
‫أكتب كلمة.‬
akatub kalimata.
_____   ______   
______   _________   
‫أكتب كلمة.‬
akatub kalimata.
 
 
 
 
  Ich schreibe einen Satz.
‫_ك_ب   ج_ل_._   
a_a_u_   j_m_a_a_   
‫أكتب جملة.‬
akatub jamlata.
‫____   ج_____   
a_____   j_______   
‫أكتب جملة.‬
akatub jamlata.
_____   ______   
______   ________   
‫أكتب جملة.‬
akatub jamlata.
  Ich schreibe einen Brief.
‫_ك_ب   ر_ا_ة_‬   
a_a_u_   r_s_l_t_.   
‫أكتب رسالة.‬
akatub rasalata.
‫____   ر______   
a_____   r________   
‫أكتب رسالة.‬
akatub rasalata.
_____   _______   
______   _________   
‫أكتب رسالة.‬
akatub rasalata.
  Ich schreibe ein Buch.
‫_ك_ب   ك_ا_ً_._   
a_a_u_   k_a_a_a_   
‫أكتب كتابًا.‬
akatub ktabana.
‫____   ك_______   
a_____   k_______   
‫أكتب كتابًا.‬
akatub ktabana.
_____   ________   
______   ________   
‫أكتب كتابًا.‬
akatub ktabana.
 
 
 
 
  Ich schreibe.
‫_ن_   أ_ت_._   
a_a_   '_k_a_.   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
‫___   أ_____   
a___   '______   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
____   ______   
____   _______   
‫أنا أكتب.‬
anaa 'aktab.
  Du schreibst.
‫_ن_َ   ت_ت_   /   أ_ت_   ت_ت_ي_._   
a_t   t_k_u_   /   a_t   t_k_a_i_a_   
‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬
ant taktub / ant taktabina.
‫____   ت___   /   أ___   ت_______   
a__   t_____   /   a__   t_________   
‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬
ant taktub / ant taktabina.
_____   ____   _   ____   ________   
___   ______   _   ___   __________   
‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬
ant taktub / ant taktabina.
  Er schreibt.
‫_و   ي_ت_._   
h_   y_k_a_.   
‫هو يكتب.‬
hw yaktab.
‫__   ي_____   
h_   y______   
‫هو يكتب.‬
hw yaktab.
___   ______   
__   _______   
‫هو يكتب.‬
hw yaktab.
 
 
 
 

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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

Sprachfamilien

Etwa 7000 Millionen Menschen leben auf der Erde. Und die sprechen etwa 7000 verschiedene Sprachen! Wie Menschen, können auch Sprachen miteinander verwandt sein. Das heißt, sie stammen von einer gemeinsamen Ursprache ab. Es gibt aber auch Sprachen, die völlig isoliert sind. Sie sind mit keiner anderen Sprache genetisch verwandt. In Europa gilt zum Beispiel das Baskische als isolierte Sprache. Die meisten Sprachen haben aber Eltern, Kinder oder Geschwister. Sie gehören also zu einer bestimmten Sprachfamilie. Wie ähnlich sich Sprachen sind, erkennt man durch Vergleiche. Sprachforscher zählen heute etwa 300 genetische Einheiten. Dazu gehören 180 Familien, die aus mehr als einer Sprache bestehen. Den Rest bilden 120 isolierte Sprachen. Die größte Sprachfamilie ist die indogermanische. Sie umfasst etwa 280 Sprachen. Dazu gehören die romanischen, germanischen und slawischen Sprachen. Das sind mehr als 3000 Millionen Sprecher auf allen Kontinenten! Die sinotibetische Sprachfamilie ist in Asien dominierend. Sie hat mehr als 1300 Millionen Sprecher. Die wichtigste sinotibetische Sprache ist das Chinesische. In Afrika ist die drittgrößte Sprachfamilie zuhause. Sie wird nach ihrem Verbreitungsgebiet Niger-Kongo genannt. Ihr gehören „nur“ noch circa 350 Millionen Sprecher an. In dieser Sprachfamilie ist Suaheli die wichtigste Sprache. Meist gilt: Engere Verwandtschaft, besseres Verständnis. Menschen, die verwandte Sprachen sprechen, verstehen sich gut. Sie können die andere Sprache relativ schnell lernen. Also, lernen Sie Sprachen – Familientreffen sind immer schön!

 

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