Razgovornik

MP3

75 [sedamdeset i pet]

nešto obrazložiti 1

75 [petinsedemdeset]	nekaj utemeljiti 1

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:

Gestiuliranje pomaže kod učenja vokabulara

Kad učimo vokabular, naš mozak je jako zaposlen. Mora pohraniti svaku novu riječ. Mozgu se pri učenju može i pomoći. To se postiže gestikuliranjem. Gestikuliranje pomaže našem pamćenju. Bolje pamtimo riječi ako pritom koristimo gestikulaciju. To je jasno dokazano istraživanjem. Istraživači su ispitanicima dali da nauče vokabular. Te riječi zapravo nisu postojale. Pripadale su umjetnom jeziku. Ispitanici su neke riječi bile prenesene gestikuliranjem. To znači da ispitanici nisu samo slušali ili čitali riječi. Ispitanici su koristeći geste takođe i oponašali značenje riječi. Za vrijeme učenja im se mjerila moždana aktivnost. Pritom su istraživači došli do zanimljivog otkrića. Kod učenja riječi uz geste bilo je aktivno više područja mozga. Uz aktivnosti u centru za govor izmjerena je i senzomotorička aktivnost. Ta dodatna moždana aktivnost utječe na naše pamćenje. Učenje uz gestikuliranje uzrokuje formiranje složenih mreža. Te mreže pohranjuju novu riječ na više mjesta u mozgu. Na taj način se vokabular može učinkovitije obraditi. Kad ih želimo koristiti, naš mozak ih brže pronalazi. Takođe se bolje pohranjuju. Važno je, međutim, da je gestikuliranje povezano s riječi. Naš mozak prepoznaje kad se riječ i gestikuliranje ne slažu. Nove spoznaje bi mogle dovesti do novih metoda podučavanja. Ljudi koji znaju malo o jezicima često uče sporo. Možda će učiti lakše ako riječi oponašaju fizički...

Nije pronađen nijedan video!

Preuzimanja su BESPLATNA za ličnu upotrebu, javne škole ili nekomercijalne svrhe.
UGOVOR O LICENCI | Molimo prijavite sve greške ili netačne prijevode ovdje!
Impresum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i davaoci licenci.
Sva prava zadržana. Kontakt

Zašto ne dolazite?	Z_k_j n_ p_i_e_e_ Zakaj ne pridete? Z____ n_ p_______ Zakaj ne pridete? _____ __ ________ Zakaj ne pridete?
Vrijeme je tako loše.	V_e_e j_ t_k_ g_d_ (_l_b_)_ Vreme je tako grdo (slabo). V____ j_ t___ g___ (_______ Vreme je tako grdo (slabo). _____ __ ____ ____ ________ Vreme je tako grdo (slabo).
Ja ne dolazim, jer je vrijeme tako loše.	N_ p_i_e_, k_r j_ v_e_e t_k_ s_a_o_ Ne pridem, ker je vreme tako slabo. N_ p______ k__ j_ v____ t___ s_____ Ne pridem, ker je vreme tako slabo. __ _______ ___ __ _____ ____ ______ Ne pridem, ker je vreme tako slabo.

Zašto ne dolazi on?	Z_k_j o_ n_ p_i_e_ Zakaj on ne pride? Z____ o_ n_ p_____ Zakaj on ne pride? _____ __ __ ______ Zakaj on ne pride?
On nije pozvan.	N_ p_v_b_j_n_ Ni povabljen. N_ p_________ Ni povabljen. __ __________ Ni povabljen.
On ne dolazi, jer nije pozvan.	N_ p_i_e_ k_r n_ p_v_b_j_n_ Ne pride, ker ni povabljen. N_ p_____ k__ n_ p_________ Ne pride, ker ni povabljen. __ ______ ___ __ __________ Ne pride, ker ni povabljen.

Zašto ne dolaziš?	Z_k_j n_ p_i_e_? Zakaj ne prideš? Z____ n_ p______ Zakaj ne prideš? _____ __ _______ Zakaj ne prideš?
Ja nemam vremena.	N_m_m č_s_. Nimam časa. N____ č____ Nimam časa. _____ _____ Nimam časa.
Ja ne dolazim, jer nemam vremena.	N_ b_m p_i_e_/_r_š_a_ k_r n_m_m č_s_. Ne bom prišel/prišla, ker nimam časa. N_ b__ p_____________ k__ n____ č____ Ne bom prišel/prišla, ker nimam časa. __ ___ ______________ ___ _____ _____ Ne bom prišel/prišla, ker nimam časa.

Zašto ne ostaneš?	Z_k_j n_ o_t_n_š_ Zakaj ne ostaneš? Z____ n_ o_______ Zakaj ne ostaneš? _____ __ ________ Zakaj ne ostaneš?
Ja moram još raditi.	I_a_ š_ d_l_. Imam še delo. I___ š_ d____ Imam še delo. ____ __ _____ Imam še delo.
Ja ne ostajem, jer moram još raditi.	N_ o_t_n_m z_r_d_ t_g_, k_r i_a_ š_ d_l_. Ne ostanem zaradi tega, ker imam še delo. N_ o______ z_____ t____ k__ i___ š_ d____ Ne ostanem zaradi tega, ker imam še delo. __ _______ ______ _____ ___ ____ __ _____ Ne ostanem zaradi tega, ker imam še delo.

Zašto idete već?	Z_k_j ž_ g_e_t_? Zakaj že greste? Z____ ž_ g______ Zakaj že greste? _____ __ _______ Zakaj že greste?
Ja sam umoran / umorna.	U_r_j_n_a_ s_m_ Utrujen(a) sem. U_________ s___ Utrujen(a) sem. __________ ____ Utrujen(a) sem.
Ja idem, jer sam umoran / umorna.	G_e_ z_t_, k_r s_m u_r_j_n_a_. Grem zato, ker sem utrujen(a). G___ z____ k__ s__ u__________ Grem zato, ker sem utrujen(a). ____ _____ ___ ___ ___________ Grem zato, ker sem utrujen(a).

Zašto već odlazite?	Z_k_j ž_ o_h_j_t_? Zakaj že odhajate? Z____ ž_ o________ Zakaj že odhajate? _____ __ _________ Zakaj že odhajate?
Već je kasno.	P_z_o j_ ž_. Pozno je že. P____ j_ ž__ Pozno je že. _____ __ ___ Pozno je že.
Odlazim, jer je već kasno.	O_h_j_m_ k_r j_ ž_ p_z_o_ Odhajam, ker je že pozno. O_______ k__ j_ ž_ p_____ Odhajam, ker je že pozno. ________ ___ __ __ ______ Odhajam, ker je že pozno.

Razgovornik

Gestiuliranje pomaže kod učenja vokabulara

Meni

Linkovi

Preuzmite našu aplikaciju