български » украински | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [чотирнадцять] Кольори

14 [chotyrnadtsyatʹ] Kolʹory

Снегът е бял.	Сніг білий.; Snih bilyy̆.
Слънцето е жълто.	Сонце жовте.; Sontse zhovte.
Портокалът е оранжев.	Помаранча оранжева.; Pomarancha oranzheva.
Черешата е червена.	Вишня червона.; Vyshnya chervona.
Небето е синьо.	Небо синє.; Nebo synye.
Тревата е зелена.	Трава зелена.; Trava zelena.
Пръстта е кафява.	Земля коричнева.; Zemlya korychneva.
Облакът е сив.	Хмара сіра.; Khmara sira.
Автомобилните гуми са черни.	Шини чорні.; Shyny chorni.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Якого кольору сніг? Білий.; Yakoho kolʹoru snih? Bilyy̆.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Якого кольору сонце? Жовте.; Yakoho kolʹoru sontse? Zhovte.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Якого кольору помаранча? Оранжева.; Yakoho kolʹoru pomarancha? Oranzheva.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Якого кольору вишня? Червона.; Yakoho kolʹoru vyshnya? Chervona.
Какъв цвят е небето? Син.	Якого кольору небо? Синє.; Yakoho kolʹoru nebo? Synye.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Якого кольору трава? Зелена.; Yakoho kolʹoru trava? Zelena.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Якого кольору земля? Коричнева.; Yakoho kolʹoru zemlya? Korychneva.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Якого кольору хмара? Сіра.; Yakoho kolʹoru khmara? Sira.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Якого кольору шини? Чорні.; Yakoho kolʹoru shyny? Chorni.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.