български » сръбски | 86 [осемдесет и шест] | Въпроси – Минало време 2

86 [осамдесет и шест] Питати – прошлост 2

86 [osamdeset i šest] Pitati – prošlost 2

Ти каква вратовръзка носеше?	Коју кравату си носио / носила?; Koju kravatu si nosio / nosila?
Ти каква кола си купи?	Који ауто си купио / купила?; Koji auto si kupio / kupila?
Ти за какъв вестник се абонира?	На које новине си претплаћен / претплаћена?; Na koje novine si pretplaćen / pretplaćena?
Кого видяхте?	Кога сте видели?; Koga ste videli?
Кого срещнахте?	Кога сте срели?; Koga ste sreli?
Кого разпознахте?	Кога сте препознали?; Koga ste prepoznali?
Кога станахте?	Када сте устали?; Kada ste ustali?
Кога започнахте?	Када сте почели?; Kada ste počeli?
Кога свършихте?	Када сте престали?; Kada ste prestali?
Защо се събудихте?	Зашто сте се пробудили?; Zašto ste se probudili?
Защо станахте учител?	Зашто сте постали учитељ?; Zašto ste postali učitelj?
Защо взехте такси?	Зашто сте узели такси?; Zašto ste uzeli taksi?
Откъде дойдохте?	Одакле сте дошли?; Odakle ste došli?
Къде отидохте?	Где сте ишли?; Gde ste išli?
Къде бяхте?	Где сте били?; Gde ste bili?
Ти на кого помогна?	Коме си помогао / помогла?; Kome si pomogao / pomogla?
Ти на кого писа?	Коме си писао / писала?; Kome si pisao / pisala?
Ти на кого отговори?	Коме си одговорио / одговорила?; Kome si odgovorio / odgovorila?

Съвети срещу забравата

Учението не винаги е лесно. Дори когато е забавно, то може да бъде изтощително. Но когато сме научили нещо, ние сме щастливи. Ние сме горди от себе си и своя напредък. За съжаление, можем и да забравим това, което сме научили. Това често е проблем при езиците в частност. Повечето от нас учат един или повече езика в училище. Това знание често се губи след училищните години. Тогава ние вече почти не можем да говорим езика. Нашият роден език обикновено доминира ежедневието ни. Повечето чужди езици само биват използвани по време на почивка. Но ако знанието не се активира редовно, то се губи. Нашият мозък се нуждае от упражнения. Може да се каже , че той функционира като мускул. Този мускул трябва да бъде упражняван , в противен случай заслабва. Но има начини за предотвратяване на забравянето. Най-важното нещо е да се прилага многократно това, което сте научили. Едни постоянни ритуали могат да ви помогнат с това. Можете да планирате малки рутинни действия за различните дни от седмицата. В понеделник, например, можете да прочетете една книга на чужд език. Послушайте чуждестранна радиостанция в сряда. А след това в петък можете да попишете в дневника си на чуждия език. По този начин Вие превключвате между четене, слушане и писане. Вследствие на това, Вашите знания се активират по различни начини. Всички тези упражнения не трябва да траят дълго; половин час е достатъчен. Но е важно да се упражнявате редовно! Проучванията показват, че това, което сте научили остава в мозъка в продължение на десетилетия. То просто трябва да бъде изкопано от чекмеджето отново...