български » полски | 62 [шейсет и две] | Задаване на въпроси 1

62 [sześćdziesiąt dwa] Zadawanie pytań 1

уча	uczyć się
Учениците учат ли много?	Czy uczniowie dużo się uczą?
Не, те учат малко.	Nie, (oni) uczą się mało.
питам	pytać
Често ли питате учителя?	Czy często pyta pan / pani nauczyciela?
Не, аз не го питам често.	Nie, nie pytam go często.
отговарям	odpowiadać
Отговорете, моля.	Proszę odpowiedzieć.
Аз отговарям.	(Ja) Odpowiadam.
работя	pracować
Той работи ли сега?	Czy on teraz pracuje?
Да, той работи сега.	Tak, on teraz pracuje.
идвам	przychodzić
Идвате ли?	Przyjdą Państwo?
Да, веднага идваме.	Tak, zaraz przyjdziemy.
живея	mieszkać
В Берлин ли живеете?	Mieszka pan / pani w Berlinie?
Да, аз живея в Берлин.	Tak, mieszkam w Berlinie.

Слепите хора обработват речта по-ефективно

Хората, които не могат да виждат, чуват по-добре. В резултат на това, те могат да преминават през ежедневието по-лесно. Но слепите хора също могат да обработват речта по-добре! Многобройни научни изследвания са стигнали до това заключение. Изследователите накарали участниците в експеримента да слушат аудио-записи. Скоростта на записа била след това значително увеличена. Въпреки това, слепите участници в теста успели да разберат чутото. Зрящите участници, от друга страна, почти нищо не разбрали. Скоростта на говорене била твърде висока за тях. Друг експеримент също стигнал до подобни резултати. Зрящи и слепи участници в експеримента слушали различни изречения. Части от всяко изречение били манипулирани. Последната дума била заменена с безсмислица. Участниците в експеримента трябвало да оценят изреченията. Те трябвало да отсъдят дали изреченията са смислени или безсмислени. Докато работили върху изреченията, мозъците им били анализирани. Изследователите измервали определени мозъчни вълни. По този начин те можели да видят колко бързо мозъкът решава задачата. При слепите участници в теста, определен сигнал се появявал много бързо. Този сигнал показвал, че изречението е анализирано. При зрящите участници в теста този сигнал се появявал много по-късно. Защо слепите хора обработват по-ефективно речта, все още не е изяснено. Но учените имат теория за това. Те считат, че техния мозък използва конкретен мозъчен участък по-интензивно. Това е участъкът, с които зрящите хора обработват визуалните дразнители. При слепите хора този участък не се използва за гледане. Така че той е "на разположение" за други задачи. Поради тази причина, слепите имат по-голям капацитет за обработка на речта...