български » чешки | 14 [четиринайсет] | Цветовете

14 [čtrnáct] Barvy

Снегът е бял.	Sníh je bílý.
Слънцето е жълто.	Slunce je žluté.
Портокалът е оранжев.	Pomeranč je oranžový.
Черешата е червена.	Třešeň je červená.
Небето е синьо.	Obloha je modrá.
Тревата е зелена.	Tráva je zelená.
Пръстта е кафява.	Hlína je hnědá.
Облакът е сив.	Mrak je šedý.
Автомобилните гуми са черни.	Pneumatiky jsou černé.
Какъв цвят е снегът? Бял.	Jakou barvu má sníh? Bílou.
Какъв цвят е слънцето? Жълт.	Jakou barvu má slunce? Žlutou.
Какъв цвят е портокалът? Оранжев.	Jakou barvu má pomeranč? Oranžovou.
Какъв цвят е черешата? Червен.	Jakou barvu má třešeň? Červenou.
Какъв цвят е небето? Син.	Jakou barvu má obloha? Modrou.
Какъв цвят е тревата? Зелен.	Jakou barvu má tráva? Zelenou.
Какъв цвят е пръстта? Кафяв.	Jakou barvu má hlína? Hnědou.
Какъв цвят е облакът? Сив.	Jakou barvu má oblak? Šedou.
Какъв цвят са гумите? Черен.	Jakou barvu mají pneumatiky? Černou.

Учението и емоциите

Всички ние се радваме, когато общуваме на чужд език. Гордеем се със себе си и с напредъка в обучението си. Но от друга страна, ако не се справяме добре се чувстваме разстроени или разочаровани. По този начин с учението са свързани различни емоции. Новите изследвания са постигнали интересни резултати. Те показват, че емоциите играят роля по време на обучителния процес. Защото те влияят върху успеваемостта на учението ни. Усвояването на нови знания винаги се явява "задача" за нашия мозък. И той се опитва да я реши. Доколко успешно ще се справи с нея, обаче, зависи от емоциите ни. Ако вярваме, че можем да решим задачата, сме уверени. Тази емоционална стабилност ни помага в обучението. Позитивната нагласа стимулира интелектуалните ни способности. И от друга страна, обучението под стрес не е много ефективно. Съмнението или притеснението препятстват добрите резултати. Учим особено лошо когато ни е страх. В такава ситуация мозъкът ни не може да складира добре новата информация. Следователно е важно винаги да сме мотивирани когато учим. Така че емоциите влияят върху обучението. Но обучението също влияе върху нашите емоции! Фактите и емоциите се обработват от едни и същи мозъчни структури. Така че учението може да ви направи щастливи, а хората, които са по-щастливи се учат по-добре. Разбира се, учението не винаги е забавно; понякога то може да бъде доста досадно. Поради тази причина винаги трябва да си поставяме малки цели. По този начин няма да претоварваме мозъка си. И ще гарантираме изпълнението на своите очаквания. Следователно, нашият успех е награда, която непрестанно ни мотивира. Така че: научете нещо ново - и се усмихвайте през това време.