Разговорник

MP3

75 [седемдесет и пет]

аргументирам нещо 1

75 [setanta-cinc]	argumentar alguna cosa 1

Изберете как искате да видите превода:

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Когато учим лексика, мозъкът ни има много работа за вършене. Той трябва да съхрани всяка нова дума. Но Вие можете да подпомогнете мозъка си в този процес. Това се постига чрез жестове. Жестовете помагат на нашата памет. Тя може да запомня думи по-добре, ако обработва и жестове в същото време. Едно проучване ясно е доказало това. Изследователите накарали участниците в експеримента да учат нови думи. Тези думи всъщност не съществували. Те били част от един изкуствен език. При изучаването на някои думи участниците в експеримента си помагали с жестове. Така да се каже, те не просто ги слушали или четяли. Чрез използването на жестове, те също имитирали и смисъла на думите. Докато учели, била измерена мозъчната им дейност. Изследователите направили интересно откритие в този процес. Когато думите се учат с жестове, повече области от мозъка са активни. В допълнение към центъра на речта, сензомоторните области също показватактивност. Тази допълнителна мозъчна активност влияе на нашата памет. При обучението с жестове се формират сложни мрежи. Тези мрежи записват новите думи на няколко места в мозъка. По този начин новият речников запас може да бъде обработван по-ефективно. Когато искаме да използваме определени думи, мозъкът ни ги открива по-бързо. Те също се съхраняват по-добре. Важно е, обаче, жестът да е свързан с думата. Нашият мозък разпознава кога дадена дума и жест не си пасват. Новите открития могат да доведат до нови методи на преподаване. Хората, които знаят малко за езиците често учат бавно. Може би те ще учат по-лесно, ако имитират думите физически...

Изтеглянията са БЕЗПЛАТНИ за лична употреба, държавни училища или нетърговски цели.
ЛИЦЕНЗИОННО СПОРАЗУМЕНИЕ | Моля, докладвайте за всякакви грешки или неправилни преводи тук!
Отпечатък | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg и лицензодатели.
Всички права запазени. Контакт

Защо няма да дойдете?	P_r q_è n_ v_ v_s_è_ Per què no ve vostè? P__ q__ n_ v_ v_____ Per què no ve vostè? ___ ___ __ __ ______ Per què no ve vostè?
Времето е лошо.	E_ t_m_s é_ m_l_ d_l_n_. El temps és molt dolent. E_ t____ é_ m___ d______ El temps és molt dolent. __ _____ __ ____ _______ El temps és molt dolent.
Аз няма да дойда, защото времето е лошо.	N_ v_n_ p_r_u_ e_ c_i_a é_ m_l_ d_l_n_. No vinc perquè el clima és molt dolent. N_ v___ p_____ e_ c____ é_ m___ d______ No vinc perquè el clima és molt dolent. __ ____ ______ __ _____ __ ____ _______ No vinc perquè el clima és molt dolent.

Защо той няма да дойде?	P_r q_è n_ v_? Per què no ve? P__ q__ n_ v__ Per què no ve? ___ ___ __ ___ Per què no ve?
Той не е поканен.	N_ é_ c_n_i_a_. No és convidat. N_ é_ c________ No és convidat. __ __ _________ No és convidat.
Той няма да дойде, защото не е поканен.	N_ v_ p_r_u_ n_ é_ c_n_i_a_. No ve perquè no és convidat. N_ v_ p_____ n_ é_ c________ No ve perquè no és convidat. __ __ ______ __ __ _________ No ve perquè no és convidat.

Защо няма да дойдеш?	P_r q_è n_ v_n_? Per què no véns? P__ q__ n_ v____ Per què no véns? ___ ___ __ _____ Per què no véns?
Аз нямам време.	N_ t_n_ t_m_s_ No tinc temps. N_ t___ t_____ No tinc temps. __ ____ ______ No tinc temps.
Аз няма да дойда, защото нямам време.	N_ v_n_ p_r_u_ n_ t_n_ t_m_s_ No vinc perquè no tinc temps. N_ v___ p_____ n_ t___ t_____ No vinc perquè no tinc temps. __ ____ ______ __ ____ ______ No vinc perquè no tinc temps.

Защо не останеш?	P_r q_è n_ e_ q_e_e_? Per què no et quedes? P__ q__ n_ e_ q______ Per què no et quedes? ___ ___ __ __ _______ Per què no et quedes?
Аз трябва да работя още.	E_c_r_ h_i_ d_ t_e_a_l_r_ Encara haig de treballar. E_____ h___ d_ t_________ Encara haig de treballar. ______ ____ __ __________ Encara haig de treballar.
Аз няма да остана, защото трябва да работя още.	N_ e_ q_e_o p_r_u_ e_c_r_ h_i_ d_ t_e_a_l_r_ No em quedo perquè encara haig de treballar. N_ e_ q____ p_____ e_____ h___ d_ t_________ No em quedo perquè encara haig de treballar. __ __ _____ ______ ______ ____ __ __________ No em quedo perquè encara haig de treballar.

Защо си тръгвате вече?	P_r q_è s_’_ v_ j_? Per què se’n va ja? P__ q__ s___ v_ j__ Per què se’n va ja? ___ ___ ____ __ ___ Per què se’n va ja?
Аз съм уморен / уморена.	E_t_c c_n_a_. Estic cansat. E____ c______ Estic cansat. _____ _______ Estic cansat.
Аз си тръгвам, защото съм уморен / уморена.	M_’_ v_i_ p_r_u_ e_t_c c_n_a_ / -_d_. Me’n vaig perquè estic cansat / -ada. M___ v___ p_____ e____ c_____ / -____ Me’n vaig perquè estic cansat / -ada. ____ ____ ______ _____ ______ _ _____ Me’n vaig perquè estic cansat / -ada.

Защо заминавате вече?	P_r q_è s_’_ v_ j_? Per què se’n va ja? P__ q__ s___ v_ j__ Per què se’n va ja? ___ ___ ____ __ ___ Per què se’n va ja?
Вече е късно.	J_ é_ t_r_. Ja és tard. J_ é_ t____ Ja és tard. __ __ _____ Ja és tard.
Заминавам, защото вече е късно.	M_’_ v_i_ p_r_u_ j_ é_ t_r_. Me’n vaig perquè ja és tard. M___ v___ p_____ j_ é_ t____ Me’n vaig perquè ja és tard. ____ ____ ______ __ __ _____ Me’n vaig perquè ja és tard.

Разговорник

Жестовете помагат при изучаването на лексиката

Меню

Връзки

Изтеглете нашето приложение