беларуская » латышская | 32 [трыццаць два] | У рэстаране 4

32 [trīsdesmit divi] Restorānā 4

Адну бульбу фры з кетчупам.	Frī kartupeļus ar kečupu, lūdzu.
І дзве порцыі маянэзу.	Un divas porcijas ar majonēzi.
І тры порцыі смажанай каўбасы з гарчыцай.	Un trīs porcijas ceptu desu ar sinepēm.
Якая ў Вас ёсць гародніна?	Kādi dārzeņi Jums ir?
У Вас ёсць бабы?	Vai Jums ir pupiņas?
У Вас ёсць квяцістая капуста?	Vai Jums ir ziedkāposti?
Мне падабаецца кукуруза.	Es labprāt ēdu kukurūzu.
Мне падабаюцца гуркі.	Es labprāt ēdu gurķus.
Мне падабаюцца памідоры.	Es labprāt ēdu tomātus.
Вам таксама падабаецца цыбуля-парэй?	Vai Jūs labprāt ēdat puravus?
Вам таксама падабаецца кіслая капуста?	Vai Jūs labprāt ēdat skābētus kāpostus?
Вам таксама падабаецца сачавіца?	Vai Jūs labprāt ēdat lēcas?
Табе таксама падабаецца морква?	Vai tu arī labprāt ēd burkānus?
Табе таксама падабаецца браколі?	Vai tu arī labprāt ēd brokoļus?
Табе таксама падабаецца папрыка?	Vai tu arī labprāt ēd papriku?
Я не люблю цыбулю.	Man negaršo sīpoli.
Я не люблю алівы.	Man negaršo olīves.
Я не люблю грыбы.	Man negaršo sēnes.

Немаўляты чытаюць па губах!

Калі немаўляты вучацца размаўляць, яны глядзяць бацькам у рот. Гэта высветлілі ўзроставыя псіхолагі. Прыкладна з шасці месяцаў немаўляты пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца таму, якой формы павінен быць рот, каб вымаўляць гукі. Ва ўзросце аднаго году дзеці ўжо могуць разумець некаторыя словы. З гэтага ўзросту яны зноў пачынаюць глядзець людзям у вочы. Так яны атрымліваюць многа важнай інфармацыі. Па вачах яны распазнаюць, радуюцца ці сумуюць іх бацькі. Дзякуючы гэтаму, яны знаёмяцца са светам пачуццяў. Вельмі цікава назіраць, як хтосьці размаўляе з імі на замежнай мове. Тады дзеці зноў пачынаюць чытаць па губах. Гэтак яны вучацца ўтвараць гукі і замежнай мовы. Таму, размаўляя з дзецьмі, трэба заўсёды глядзець на іх. Акрамя гэтага, для моўнага развіцця малым дзецям патрэбны дыялог. Бацькі часта паўтараюць тое, што кажуць дзеці. Так немаўляты атрымліваюць зваротную сувязь. Гэта вельмі важна для маленькіх дзяцей. Тады яны ведаюць, што іх разумеюць. Гэта веданне матывуе немаўлят. Тады ім не дакучае вучыцца размаўляць. Такім чынам, недастаткова толькі прайграваць дзецям аўдыяфайлы. Тое, што немаўляты насамрэч могуць чытаць па губах, даказана даследаваннямі. Падчас эксперыментаў, маленькім дзецям паказвалі відэа без гуку. Гэтыя відэа былі на роднай мове немаўлят, а таксама на замежных мовах. Дзеці глядзелі відэа на сваёй роднай мове даўжэй. Пры гэтым яны былі таксама значна ўважлівей. Але самыя першыя словы дзяцей аднолькавыя ва ўсім свеце. ‘Мама’ і ‘тата’ - гэта лёгка вымавіць на любой мове!