كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫62 [اثنان وستون]‬

‫طرح / وجّه اسئلة 1‬

62 [шестьдесят два] 62 [shestʹdesyat dva]	Задавать вопросы 1 Zadavatʹ voprosy 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

الشخص الأعمي يعالح اللغة بكفاءة اكبر

ان الناس الذين لا يستطيعون الابصار يسمعون أفضل. و من خلال ذلك يستطيعون التحرك أفضل في حياتهم اليومية. لكن الشخص الاعمي يستطيع معالجة اللغة بشكل أكثر كفاءة. و لقد توصلت اكثر من دراسة علمية الي هذه النتائج. حيث قام الباحثون بعرض الاشخاص المختبرين نصوصا لسماعها. و تم اثناء ذلك زيادة سرعة اللغة بشكل واضح. و مع ذلك استطاع الاشخاص الاكفاء فهم النصوص. و هو ما لم يتمكن من فهمه الاشخاص الذين يتمكنون من رؤية النصوص. و كان ما تلي عليهم بالنسبة اليهم علي درجة عالية من السرعة. لقد توصلت تجربة اخري الي نتيجة مماثلة. حيث يقوم الاكفاء و الغير اكفاء بسماع جمل مختلفة. و قد تم التلاعب في جزء من الجملة. و قد تم استبدال كلمة دون معني بالكلمة الاخيرة. و كان علي الاشخاص المختبرين تقييم الجملة. و كان عليهم تقييم عما اذا كانت الجمل ذات معني او بدون. و اثناء حلهم للواجب تم فحص ادمغاتهم. و قد قاس الباحثون ترددات محددة في المخ. و من ثم استطاعوا التعرف علي مدي سرعة حل ادمغتهم للواجبات. لدي الاشخاص الاكفاء ظهرت اشارة معينة بسرعة بالغة. هذه الاشارة بينت ان الجملة قد تم تحليلها. لكن لدي الاشخاص الغير اكفاء ظهرت تلك الاشارة متأخرا بشكل واضح. لكن عن سبب كفاءة الاكفاء في معالجة اللغة، لا يعرف السبب حتي الآن. لكن العلماء لديهم نظرية. فهم يعتقدون ان الدماغ يستخدم منطقة معينة من المخ بشكل مكثف. و هذا هي المنطقة التي يعالج فيها القادرون علي الابصار محفزاتهم البصرية. و لدي الناس الاكفاء لا يتم استخدام تلك المنطقة لغرض الابصار. فهي "متاحة" للواجبات الأخري. ..و بالتالي يكون لدي الاكفاء سعة أكبر لمعالجة اللغة.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

يتعلم	У_и_ь U_h_t_ Учить Uchitʹ У____ U_____ Учить Uchitʹ _____ ______ Учить Uchitʹ
‫هل يتعلم التلاميذ كثيراً؟‬	У_е_и_и м_о_о у_а_? U_h_n_k_ m_o_o u_h_t_ Ученики много учат? Ucheniki mnogo uchat? У______ м____ у____ U_______ m____ u_____ Ученики много учат? Ucheniki mnogo uchat? _______ _____ _____ ________ _____ ______ Ученики много учат? Ucheniki mnogo uchat?
‫لا، إنهم يتعلمون قليلاً.‬	Н_т_ о_и у_а_ м_л_. N_t_ o_i u_h_t m_l_. Нет, они учат мало. Net, oni uchat malo. Н___ о__ у___ м____ N___ o__ u____ m____ Нет, они учат мало. Net, oni uchat malo. ____ ___ ____ _____ ____ ___ _____ _____ Нет, они учат мало. Net, oni uchat malo.

يسأل‬	С_р_ш_в_т_ S_r_s_i_a_ʹ Спрашивать Sprashivatʹ С_________ S__________ Спрашивать Sprashivatʹ __________ ___________ Спрашивать Sprashivatʹ
‫أتسأل المدرس كثيراً؟‬	В_ ч_с_о с_р_ш_в_е_е у_и_е_я_ V_ c_a_t_ s_r_s_i_a_e_e u_h_t_l_a_ Вы часто спрашиваете учителя? Vy chasto sprashivayete uchitelya? В_ ч____ с__________ у_______ V_ c_____ s____________ u_________ Вы часто спрашиваете учителя? Vy chasto sprashivayete uchitelya? __ _____ ___________ ________ __ ______ _____________ __________ Вы часто спрашиваете учителя? Vy chasto sprashivayete uchitelya?
‫لا، لا أسأله كثيراً.‬	Н_т_ я е_о с_р_ш_в_ю н_ ч_с_о_ N_t_ y_ y_g_ s_r_s_i_a_u n_ c_a_t_. Нет, я его спрашиваю не часто. Net, ya yego sprashivayu ne chasto. Н___ я е__ с________ н_ ч_____ N___ y_ y___ s__________ n_ c______ Нет, я его спрашиваю не часто. Net, ya yego sprashivayu ne chasto. ____ _ ___ _________ __ ______ ____ __ ____ ___________ __ _______ Нет, я его спрашиваю не часто. Net, ya yego sprashivayu ne chasto.

يجيب.	О_в_ч_т_ O_v_c_a_ʹ Отвечать Otvechatʹ О_______ O________ Отвечать Otvechatʹ ________ _________ Отвечать Otvechatʹ
‫أجب، من فضلك!‬	О_в_т_т_, п_ж_л_й_т_. O_v_t_t_, p_z_a_u_s_a_ Ответьте, пожалуйста. Otvetʹte, pozhaluysta. О________ п__________ O________ p___________ Ответьте, пожалуйста. Otvetʹte, pozhaluysta. _________ ___________ _________ ____________ Ответьте, пожалуйста. Otvetʹte, pozhaluysta.
‫إني أجيب.‬	Я о_в_ч_ю_ Y_ o_v_c_a_u_ Я отвечаю. Ya otvechayu. Я о_______ Y_ o_________ Я отвечаю. Ya otvechayu. _ ________ __ __________ Я отвечаю. Ya otvechayu.

يشتغل.	Р_б_т_т_ R_b_t_t_ Работать Rabotatʹ Р_______ R_______ Работать Rabotatʹ ________ ________ Работать Rabotatʹ
‫أيشتغل الآن؟‬	О_ к_к р_з р_б_т_е_? O_ k_k r_z r_b_t_y_t_ Он как раз работает? On kak raz rabotayet? О_ к__ р__ р________ O_ k__ r__ r_________ Он как раз работает? On kak raz rabotayet? __ ___ ___ _________ __ ___ ___ __________ Он как раз работает? On kak raz rabotayet?
‫نعم، إنه يشتغل الآن.‬	Д_, о_ к_к р_з р_б_т_е_. D_, o_ k_k r_z r_b_t_y_t_ Да, он как раз работает. Da, on kak raz rabotayet. Д__ о_ к__ р__ р________ D__ o_ k__ r__ r_________ Да, он как раз работает. Da, on kak raz rabotayet. ___ __ ___ ___ _________ ___ __ ___ ___ __________ Да, он как раз работает. Da, on kak raz rabotayet.

يأتي.	И_т_ I_t_ Идти Idti И___ I___ Идти Idti ____ ____ Идти Idti
هل ستأتون؟	В_ и_ё_е_ V_ i_ë_e_ Вы идёте? Vy idëte? В_ и_____ V_ i_____ Вы идёте? Vy idëte? __ ______ __ ______ Вы идёте? Vy idëte?
‫نعم، سنأتي حالاً.‬	Д_, м_ с_й_а_ п_и_д_м_ D_, m_ s_y_h_s p_i_d_m_ Да, мы сейчас прийдем. Da, my seychas priydem. Д__ м_ с_____ п_______ D__ m_ s______ p_______ Да, мы сейчас прийдем. Da, my seychas priydem. ___ __ ______ ________ ___ __ _______ ________ Да, мы сейчас прийдем. Da, my seychas priydem.

يسكن.	Ж_т_ Z_i_ʹ Жить Zhitʹ Ж___ Z____ Жить Zhitʹ ____ _____ Жить Zhitʹ
‫أتسكن في برلين؟‬	В_ ж_в_т_ в Б_р_и_е_ V_ z_i_ë_e v B_r_i_e_ Вы живёте в Берлине? Vy zhivëte v Berline? В_ ж_____ в Б_______ V_ z______ v B_______ Вы живёте в Берлине? Vy zhivëte v Berline? __ ______ _ ________ __ _______ _ ________ Вы живёте в Берлине? Vy zhivëte v Berline?
‫نعم، إني أسكن في برلين.‬	Д_, я ж_в_ в Б_р_и_е_ D_, y_ z_i_u v B_r_i_e_ Да, я живу в Берлине. Da, ya zhivu v Berline. Д__ я ж___ в Б_______ D__ y_ z____ v B_______ Да, я живу в Берлине. Da, ya zhivu v Berline. ___ _ ____ _ ________ ___ __ _____ _ ________ Да, я живу в Берлине. Da, ya zhivu v Berline.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

الشخص الأعمي يعالح اللغة بكفاءة اكبر

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا