Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

81 [tetёdhjetёenjё]	E shkuara 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	s_k_u_j shkruaj s______ shkruaj _______ shkruaj
Hy het ’n brief geskryf.	A_ s_k_u_j_i n_ё l_t_r_ Ai shkruajti njё letёr. A_ s________ n__ l_____ Ai shkruajti njё letёr. __ _________ ___ ______ Ai shkruajti njё letёr.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	D_e a_o s_k_u_j_i n_ё k_r_o_i_ё_ Dhe ajo shkruajti njё kartolinё. D__ a__ s________ n__ k_________ Dhe ajo shkruajti njё kartolinё. ___ ___ _________ ___ __________ Dhe ajo shkruajti njё kartolinё.

lees	l_x_j lexoj l____ lexoj _____ lexoj
Hy het ’n tydskrif gelees.	A_ l_x_i n_ё r_v_s_ё_ Ai lexoi njё revistё. A_ l____ n__ r_______ Ai lexoi njё revistё. __ _____ ___ ________ Ai lexoi njё revistё.
En sy het ’n boek gelees.	D_e a_o l_x_i n_ё l_b_r_ Dhe ajo lexoi njё libёr. D__ a__ l____ n__ l_____ Dhe ajo lexoi njё libёr. ___ ___ _____ ___ ______ Dhe ajo lexoi njё libёr.

neem / vat	m_r_ marr m___ marr ____ marr
Hy het ’n sigaret geneem.	A_ m_r_ n_ё c_g_r_. Ai mori njё cigare. A_ m___ n__ c______ Ai mori njё cigare. __ ____ ___ _______ Ai mori njё cigare.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	A_o m_r_ n_ё c_p_ ç_k_l_a_ё_ Ajo mori njё copё çokollatё. A__ m___ n__ c___ ç_________ Ajo mori njё copё çokollatё. ___ ____ ___ ____ __________ Ajo mori njё copё çokollatё.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	A_ n_k i_h_e b_s_i_, p_r a_o i_h_e b_s_i_e_ Ai nuk ishte besnik, por ajo ishte besnike. A_ n__ i____ b______ p__ a__ i____ b_______ Ai nuk ishte besnik, por ajo ishte besnike. __ ___ _____ _______ ___ ___ _____ ________ Ai nuk ishte besnik, por ajo ishte besnike.
Hy was lui, maar sy was fluks.	A_ i_h_e d_m_e_, p_r a_o i_h_e e z_l_s_m_. Ai ishte dembel, por ajo ishte e zellshme. A_ i____ d______ p__ a__ i____ e z________ Ai ishte dembel, por ajo ishte e zellshme. __ _____ _______ ___ ___ _____ _ _________ Ai ishte dembel, por ajo ishte e zellshme.
Hy was arm, maar sy was ryk.	A_ i_h_e i v_r_ё_, p_r a_o i_h_e e p_s_r_ Ai ishte i varfёr, por ajo ishte e pasur. A_ i____ i v______ p__ a__ i____ e p_____ Ai ishte i varfёr, por ajo ishte e pasur. __ _____ _ _______ ___ ___ _____ _ ______ Ai ishte i varfёr, por ajo ishte e pasur.

Hy het geen geld nie, net skuld.	A_ s_k_s_t_ l_k_, p_r b_r_h_. Ai s’kishte lekё, por borxhe. A_ s_______ l____ p__ b______ Ai s’kishte lekё, por borxhe. __ ________ _____ ___ _______ Ai s’kishte lekё, por borxhe.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	A_ s_k_s_t_ f_t_ p_r v_t_m t_r_l_ё_. Ai s’kishte fat, por vetёm tersllёk. A_ s_______ f___ p__ v____ t________ Ai s’kishte fat, por vetёm tersllёk. __ ________ ____ ___ _____ _________ Ai s’kishte fat, por vetёm tersllёk.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	A_ s_k_s_t_ s_k_e_, p_r d_s_t_m_ Ai s’kishte sukses, por dёshtim. A_ s_______ s______ p__ d_______ Ai s’kishte sukses, por dёshtim. __ ________ _______ ___ ________ Ai s’kishte sukses, por dёshtim.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	A_ n_k i_h_e i k_n_q_r_ p_r i p_k_n_q_r_ Ai nuk ishte i kёnaqur, por i pakёnaqur. A_ n__ i____ i k_______ p__ i p_________ Ai nuk ishte i kёnaqur, por i pakёnaqur. __ ___ _____ _ ________ ___ _ __________ Ai nuk ishte i kёnaqur, por i pakёnaqur.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	A_ n_k i_h_e i l_m_u_, p_r i t_i_h_u_r_ Ai nuk ishte i lumtur, por i trishtuar. A_ n__ i____ i l______ p__ i t_________ Ai nuk ishte i lumtur, por i trishtuar. __ ___ _____ _ _______ ___ _ __________ Ai nuk ishte i lumtur, por i trishtuar.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	A_ n_k i_h_e s_m_a_i_, p_r i_h_e a_t_p_t_k_ Ai nuk ishte simpatik, por ishte antipatik. A_ n__ i____ s________ p__ i____ a_________ Ai nuk ishte simpatik, por ishte antipatik. __ ___ _____ _________ ___ _____ __________ Ai nuk ishte simpatik, por ishte antipatik.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af