Woordeboek

MP3

17 [sewentien]

In en om die huis

17 [shtatёmbёdhjetё]	Nё shtёpi

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ons huis is hier.	K_t_ ё_h_ё s_t_p_a j_n_. Kёtu ёshtё shtёpia jonё. K___ ё____ s______ j____ Kёtu ёshtё shtёpia jonё. ____ _____ _______ _____ Kёtu ёshtё shtёpia jonё.
Bo is die dak.	L_r_ ё_h_ё ç_t_a_ Lart ёshtё çatia. L___ ё____ ç_____ Lart ёshtё çatia. ____ _____ ______ Lart ёshtё çatia.
Onder is die kelder.	P_s_t_ ё_h_ё b_d_u_i_ Poshtё ёshtё bodrumi. P_____ ё____ b_______ Poshtё ёshtё bodrumi. ______ _____ ________ Poshtё ёshtё bodrumi.

Agter die huis is ’n tuin.	M_r_p_ s_t_p_s_ ё_h_ё k_p_h_i_ Mbrapa shtёpisё ёshtё kopshti. M_____ s_______ ё____ k_______ Mbrapa shtёpisё ёshtё kopshti. ______ ________ _____ ________ Mbrapa shtёpisё ёshtё kopshti.
Voor die huis is daar nie ’n straat nie.	P_r_ s_t_p_s_ n_k k_ r_u_ё_ Para shtёpisё nuk ka rrugё. P___ s_______ n__ k_ r_____ Para shtёpisё nuk ka rrugё. ____ ________ ___ __ ______ Para shtёpisё nuk ka rrugё.
Langs die huis is daar bome.	P_a_ё s_t_p_s_ k_ p_m_. Pranё shtёpisё ka pemё. P____ s_______ k_ p____ Pranё shtёpisё ka pemё. _____ ________ __ _____ Pranё shtёpisё ka pemё.

Hier is my woonstel.	K_o ё_h_ё b_n_s_ i_e_ Kjo ёshtё banesa ime. K__ ё____ b_____ i___ Kjo ёshtё banesa ime. ___ _____ ______ ____ Kjo ёshtё banesa ime.
Hier is die kombuis en die badkamer.	K_o ё_h_ё k_z_i_a d_e b_n_o_a_ Kjo ёshtё kuzhina dhe banjoja. K__ ё____ k______ d__ b_______ Kjo ёshtё kuzhina dhe banjoja. ___ _____ _______ ___ ________ Kjo ёshtё kuzhina dhe banjoja.
Daar is die woonkamer en die slaapkamer.	A_j_ ё_h_ё d_o_a e n_e_j_s d_e d_o_a e g_u_i_. Atje ёshtё dhoma e ndenjes dhe dhoma e gjumit. A___ ё____ d____ e n______ d__ d____ e g______ Atje ёshtё dhoma e ndenjes dhe dhoma e gjumit. ____ _____ _____ _ _______ ___ _____ _ _______ Atje ёshtё dhoma e ndenjes dhe dhoma e gjumit.

Die voordeur is gesluit.	D_r_ e s_t_p_s_ ё_h_ё e m_y_l_r_ Dera e shtёpisё ёshtё e mbyllur. D___ e s_______ ё____ e m_______ Dera e shtёpisё ёshtё e mbyllur. ____ _ ________ _____ _ ________ Dera e shtёpisё ёshtё e mbyllur.
Maar die vensters is oop.	P_r d_i_a_e_ j_n_ t_ h_p_r_. Por dritaret janё tё hapura. P__ d_______ j___ t_ h______ Por dritaret janё tё hapura. ___ ________ ____ __ _______ Por dritaret janё tё hapura.
Dit is warm vandag.	S_t ё_h_ё n_e_t_. Sot ёshtё nxehtё. S__ ё____ n______ Sot ёshtё nxehtё. ___ _____ _______ Sot ёshtё nxehtё.

Ons gaan woonkamer toe.	N_ s_k_j_ё n_ d_o_ё_ e n_e_j_s_ Ne shkojmё nё dhomёn e ndenjes. N_ s______ n_ d_____ e n_______ Ne shkojmё nё dhomёn e ndenjes. __ _______ __ ______ _ ________ Ne shkojmё nё dhomёn e ndenjes.
Daar is ’n rusbank en ’n leunstoel.	A_j_ ё_h_ё n_ё d_v_n d_e n_ё k_l_t_k_ Atje ёshtё njё divan dhe njё kolltuk. A___ ё____ n__ d____ d__ n__ k_______ Atje ёshtё njё divan dhe njё kolltuk. ____ _____ ___ _____ ___ ___ ________ Atje ёshtё njё divan dhe njё kolltuk.
Sit, asseblief!	U_u_i_ Uluni! U_____ Uluni! ______ Uluni!

Daar staan my rekenaar.	A_j_ ё_h_ё k_m_j_t_r_ i_. Atje ёshtё kompjuteri im. A___ ё____ k_________ i__ Atje ёshtё kompjuteri im. ____ _____ __________ ___ Atje ёshtё kompjuteri im.
Daar staan my hoëtroustel.	A_j_ ё_h_ё m_g_e_o_o_i i_. Atje ёshtё magnetofoni im. A___ ё____ m__________ i__ Atje ёshtё magnetofoni im. ____ _____ ___________ ___ Atje ёshtё magnetofoni im.
Die televisie is splinternuut.	T_l_v_z_r_ ё_h_ё i r_ f_r_. Televizori ёshtё i ri fare. T_________ ё____ i r_ f____ Televizori ёshtё i ri fare. __________ _____ _ __ _____ Televizori ёshtё i ri fare.

Woordeboek

Leer en leerstyle

Menu

Skakels

Laai ons App af