Woordeboek

MP3

52 [twee en vyftig]

In die afdelingswinkel

52 [piecdesmit divi]	Veikalā

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Wie verstaan wie?

Daar is omtrent 7 biljoen mense op aarde. Almal het ’n taal. Ongelukkig is dit nie altyd dieselfde nie. Om met ander nasies te praat, moet ons tale leer. Dit is dikwels veeleisend. Maar daar is tale wat baie eenders is. Hul sprekers verstaan mekaar sonder om die ander taal te bemeester. Dié verskynsel word wedersydse verstaanbaarheid genoem. Daarin word twee variante onderskei. Die eerste variant is mondelinge wedersydse verstaanbaarheid. Die sprekers verstaan mekaar wanneer hulle praat. Hulle verstaan egter nie die taal se geskrewe vorm nie. Dis omdat die tale verskillende geskrewe vorms het. Een voorbeeld hiervan is Hindi en Urdu. Die tweede variant is skriftelike wedersydse verstaanbaarheid. Hier word die taal in geskrewe vorm verstaan. Maar wanneer die sprekers met mekaar praat, verstaan hulle mekaar sleg. Die rede hiervoor is dat die uitspraak sterk verskil. Duits en Nederlands is ’n voorbeeld hiervan. Die meeste tale wat na verwant is, bevat albei variante. Dit wil sê hulle is mondeling en in geskrewe vorm wedersyds verstaanbaar. Russies en Oekraïens of Thai en Laoties is voorbeelde. Maar daar is ook ’n asimmetriese vorm van wedersydse verstaanbaarheid. Dis die geval wanneer sprekers mekaar op verskillende vlakke verstaan. Portugese verstaan Spanjaarde beter as wat Spanjaarde Portugese verstaan. Oostenrykers verstaan Duitsers ook beter as omgekeerd. In dié voorbeelde is uitspraak of dialek ’n struikelblok. Wie werklik goeie gesprekke wil voer, moet iets nuuts leer…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Gaan ons na die afdelingswinkel toe?	V_i a_z_e_i_ u_ t_r_z_i_c_b_s n_m_? Vai aiziesim uz tirdzniecības namu? V__ a_______ u_ t____________ n____ Vai aiziesim uz tirdzniecības namu? ___ ________ __ _____________ _____ Vai aiziesim uz tirdzniecības namu?
Ek moet gaan inkopies doen.	M_n j_i_p_r_a_. Man jāiepērkas. M__ j__________ Man jāiepērkas. ___ ___________ Man jāiepērkas.
Ek wil baie inkopies koop.	E_ g_i_u v_i_t l_e_u_ p_r_u_u_. Es gribu veikt lielus pirkumus. E_ g____ v____ l_____ p________ Es gribu veikt lielus pirkumus. __ _____ _____ ______ _________ Es gribu veikt lielus pirkumus.

Waar is die kantoorbenodighede?	K_r i_ k_n_e_e_a_ p_e_e_? Kur ir kancelejas preces? K__ i_ k_________ p______ Kur ir kancelejas preces? ___ __ __________ _______ Kur ir kancelejas preces?
Ek het koeverte en briefpapier nodig.	M_n v_j_g a_l_k_n_s u_ v_s_u_u p_p_r_. Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru. M__ v____ a________ u_ v______ p______ Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru. ___ _____ _________ __ _______ _______ Man vajag aploksnes un vēstuļu papīru.
Ek het balpuntpenne en koki penne nodig.	M_n v_j_g p_l_s_a_v_s u_ f_o_a_t_r_s_ Man vajag pildspalvas un flomasterus. M__ v____ p__________ u_ f___________ Man vajag pildspalvas un flomasterus. ___ _____ ___________ __ ____________ Man vajag pildspalvas un flomasterus.

Waar is die meubels?	K_r i_ m_b_l_s_ Kur ir mēbeles? K__ i_ m_______ Kur ir mēbeles? ___ __ ________ Kur ir mēbeles?
Ek het ’n kas en ’n laaikas nodig.	M_n v_j_g s_a_i u_ k_m_d_. Man vajag skapi un kumodi. M__ v____ s____ u_ k______ Man vajag skapi un kumodi. ___ _____ _____ __ _______ Man vajag skapi un kumodi.
Ek het ’n lessenaar en ’n boekrak nodig.	M_n v_j_g r_k_t_m_a_d_ u_ p_a_k_u_ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu. M__ v____ r___________ u_ p_______ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu. ___ _____ ____________ __ ________ Man vajag rakstāmgaldu un plauktu.

Waar is die speelgoed?	K_r i_ r_t_ļ_i_t_s_ Kur ir rotaļlietas? K__ i_ r___________ Kur ir rotaļlietas? ___ __ ____________ Kur ir rotaļlietas?
Ek het ’n pop en teddiebeer nodig.	M_n v_j_g l_l_i u_ r_t_ļ_ l_c_t_. Man vajag lelli un rotaļu lācīti. M__ v____ l____ u_ r_____ l______ Man vajag lelli un rotaļu lācīti. ___ _____ _____ __ ______ _______ Man vajag lelli un rotaļu lācīti.
Ek het ’n sokkerbal en ’n skaakstel nodig.	M_n v_j_g f_t_o_b_m_u u_ š_h_. Man vajag futbolbumbu un šahu. M__ v____ f__________ u_ š____ Man vajag futbolbumbu un šahu. ___ _____ ___________ __ _____ Man vajag futbolbumbu un šahu.

Waar is die gereedskap?	K_r i_ d_r_a r_k_? Kur ir darba rīki? K__ i_ d____ r____ Kur ir darba rīki? ___ __ _____ _____ Kur ir darba rīki?
Ek het ’n hammer en ’n tang nodig.	M_n v_j_g ā_u_u u_ s_a_g_s_ Man vajag āmuru un stangas. M__ v____ ā____ u_ s_______ Man vajag āmuru un stangas. ___ _____ _____ __ ________ Man vajag āmuru un stangas.
Ek het ’n boor en ’n skroewedraaier nodig.	M_n v_j_g u_b_ u_ s_r_v_r_e_i_ Man vajag urbi un skrūvgriezi. M__ v____ u___ u_ s___________ Man vajag urbi un skrūvgriezi. ___ _____ ____ __ ____________ Man vajag urbi un skrūvgriezi.

Waar is die juweliersware?	K_r i_ r_t_s_i_t_s_ Kur ir rotaslietas? K__ i_ r___________ Kur ir rotaslietas? ___ __ ____________ Kur ir rotaslietas?
Ek het ’n halssnoer en ’n armband nodig.	M_n v_j_g ķ_d_t_ u_ r_k_s_p_ā_z_. Man vajag ķēdīti un rokassprādzi. M__ v____ ķ_____ u_ r____________ Man vajag ķēdīti un rokassprādzi. ___ _____ ______ __ _____________ Man vajag ķēdīti un rokassprādzi.
Ek het ’n ring en oorbelle nodig.	M_n v_j_g g_e_z_n_ u_ a_s_a_u_. Man vajag gredzenu un auskarus. M__ v____ g_______ u_ a________ Man vajag gredzenu un auskarus. ___ _____ ________ __ _________ Man vajag gredzenu un auskarus.

Woordeboek

Wie verstaan wie?

Menu

Skakels

Laai ons App af