Afrikaans » Indonesies | 81 [een en tagtig] | Verlede tyd 1

81 [delapan puluh satu] Masa lampau 1

skryf	menulis
Hy het ’n brief geskryf.	Dia (telah) menulis sebuah surat.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	Dia juga (telah) menulis sebuah kartu.
lees	membaca
Hy het ’n tydskrif gelees.	Dia (telah) membaca sebuah majalah.
En sy het ’n boek gelees.	Dan dia (telah) membaca sebuah buku.
neem / vat	mengambil
Hy het ’n sigaret geneem.	Dia (telah) mengambil sebatang rokok.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	Dia (telah) mengambil sepotong cokelat.
Hy was ontrou, maar sy was getrou.	Dia (laki-laki) (dulu) tidak setia, tapi dia (perempuan) (dulu) setia.
Hy was lui, maar sy was fluks.	Dia (laki-laki) (dulu) pemalas, tapi dia (perempuan) (dulu) rajin.
Hy was arm, maar sy was ryk.	Dia (laki-laki) (dulu) miskin, tapi dia (perempuan) (dulu) kaya.
Hy het geen geld nie, net skuld.	(Dulu) dia tidak memiliki uang, tapi hutang.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	(Dulu) dia tidak memiliki keberuntungan, melainkan kesialan.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	(Dulu) dia tidak memiliki kesuksesan, melainkan kegagalan.
Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	(Dulu) dia tidak puas, juga kecewa.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	(Dulu) dia tidak bahagia, juga nelangsa.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	(Dulu) dia bukan orang yang simpatik, tapi menyebalkan.

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!