Woordeboek

MP3

4 [vier]

In die skool

4 [empat]	Di sekolah

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Internasionalismes

Globalisering eindig nie by tale nie. Dit blyk uit die toename in “internasionalismes”. Internasionalismes is woorde wat in verskeie tale bestaan. So kan dié woorde soortgelyke of eenderse betekenisse hê. Die uitspraak is dikwels dieselfde. Die woorde se uitspraak is gewoonlik ook soortgelyk. Dis interessant hoe internasionalismes versprei. Hulle steur hulle nie aan grense nie. Of aan geografiese grense nie. En veral nie aan taalkundige grense nie. Daar is woorde wat op elke kontinent verstaan word. Die woord hotel is ’n goeie voorbeeld hiervan. Dit bestaan byna oral in die wêreld. Baie internasionalismes kom uit die wetenskap. Tegniese terme versprei ook vinnig en wêreldwyd. Ouer internasionalismes is van ’n algemene stam afgelei. Hulle het uit dieselfde woord ontwikkel. Die meeste internasionalismes is egter gewoonlik geleen. Dit beteken die woorde word eenvoudig by ander tale ingesluit. Kulture speel ’n belangrike rol in dié aanneming. Elke beskawing het sy eie tradisies. Dit is hoekom nie alle nuwe konsepte oral inslag vind nie. Kulturele norme bepaal watter idees oorgeneem word. Party dinge kom net in sekere dele van die wêreld voor. Ander dinge versprei baie vinnig regoor die wêreld. Maar slegs wanneer hulle versprei, versprei hul naam ook. Dis presies wat internasionalismes so opwindend maak! Wanneer ons tale ontdek, ontdek ons altyd ook kulture.

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Waar is ons?	A_a d_ m_n_ k_t_? Ada di mana kita? A__ d_ m___ k____ Ada di mana kita? ___ __ ____ _____ Ada di mana kita?
Ons is by die skool.	K_t_ a_a d_ s_k_l_h_ Kita ada di sekolah. K___ a__ d_ s_______ Kita ada di sekolah. ____ ___ __ ________ Kita ada di sekolah.
Ons is besig met ‘n les.	K_t_ a_a p_l_j_r_n_ Kita ada pelajaran. K___ a__ p_________ Kita ada pelajaran. ____ ___ __________ Kita ada pelajaran.

Dit is die leerlinge.	I_u p_l_j_r_ Itu pelajar. I__ p_______ Itu pelajar. ___ ________ Itu pelajar.
Dit is die onderwyser.	I_u i_u g_r_. Itu ibu guru. I__ i__ g____ Itu ibu guru. ___ ___ _____ Itu ibu guru.
Dit is die klas.	I_u k_l_s_ Itu kelas. I__ k_____ Itu kelas. ___ ______ Itu kelas.

Wat doen / maak ons?	A_a y_n_ k_t_ l_k_k_n_ Apa yang kita lakukan? A__ y___ k___ l_______ Apa yang kita lakukan? ___ ____ ____ ________ Apa yang kita lakukan?
Ons leer.	K_t_ b_l_j_r_ Kita belajar. K___ b_______ Kita belajar. ____ ________ Kita belajar.
Ons leer ’n taal.	K_t_ b_l_j_r s_b_a_ b_h_s_. Kita belajar sebuah bahasa. K___ b______ s_____ b______ Kita belajar sebuah bahasa. ____ _______ ______ _______ Kita belajar sebuah bahasa.

Ek leer Engels.	S_y_ b_l_j_r b_h_s_ I_g_r_s_ Saya belajar bahasa Inggris. S___ b______ b_____ I_______ Saya belajar bahasa Inggris. ____ _______ ______ ________ Saya belajar bahasa Inggris.
Jy leer Spaans.	K_m_ b_l_j_r b_h_s_ S_a_y_l_ Kamu belajar bahasa Spanyol. K___ b______ b_____ S_______ Kamu belajar bahasa Spanyol. ____ _______ ______ ________ Kamu belajar bahasa Spanyol.
Hy leer Duits.	D_a b_l_j_r b_h_s_ J_r_a_. Dia belajar bahasa Jerman. D__ b______ b_____ J______ Dia belajar bahasa Jerman. ___ _______ ______ _______ Dia belajar bahasa Jerman.

Ons leer Frans.	K_m_ b_l_j_r b_h_s_ P_r_n_i_. Kami belajar bahasa Perancis. K___ b______ b_____ P________ Kami belajar bahasa Perancis. ____ _______ ______ _________ Kami belajar bahasa Perancis.
Julle leer Italiaans.	K_l_a_ b_l_j_r b_h_s_ I_a_i_. Kalian belajar bahasa Italia. K_____ b______ b_____ I______ Kalian belajar bahasa Italia. ______ _______ ______ _______ Kalian belajar bahasa Italia.
Hulle leer Russies.	M_r_k_ b_l_j_r b_h_s_ R_s_a_ Mereka belajar bahasa Rusia. M_____ b______ b_____ R_____ Mereka belajar bahasa Rusia. ______ _______ ______ ______ Mereka belajar bahasa Rusia.

Om tale te leer is interessant.	B_l_j_r b_h_s_ a_a_a_ h_l y_n_ m_n_r_k_ Belajar bahasa adalah hal yang menarik. B______ b_____ a_____ h__ y___ m_______ Belajar bahasa adalah hal yang menarik. _______ ______ ______ ___ ____ ________ Belajar bahasa adalah hal yang menarik.
Ons wil mense verstaan.	K_m_ i_g_n d_p_t m_n_e_t_ o_a_g_ Kami ingin dapat mengerti orang. K___ i____ d____ m_______ o_____ Kami ingin dapat mengerti orang. ____ _____ _____ ________ ______ Kami ingin dapat mengerti orang.
Ons wil met mense praat.	K_m_ i_g_n b_r_i_a_a d_n_a_ o_a_g_ Kami ingin berbicara dengan orang. K___ i____ b________ d_____ o_____ Kami ingin berbicara dengan orang. ____ _____ _________ ______ ______ Kami ingin berbicara dengan orang.

Woordeboek

Internasionalismes

Menu

Skakels

Laai ons App af