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Media en taal

Ons taal word ook deur die media beïnvloed. Hier speel nuwe media ’n besondere groot rol. ’n Hele taal het uit teksboodskappe, e-pos en klets te voorskyn gekom. Dié mediataal is natuurlik in elke land anders. Party eienskappe kom egter in alle mediatale voor. Spoed is vir ons as gebruikers die belangrikste. Hoewel ons skryf, wil ons ’n lewendige kommunikasie skep. Dit beteken ons wil inligting so vinnig moontlik uitruil. Dus boots ons ’n werklike gesprek na. So het ons taal ’n verbale karakter ontwikkel. Woorde of sinne word dikwels verkort. Reëls vir grammatika en punktuasie word oor die algemeen geïgnoreer. Ons spelling is losser en voorsetsels ontbreek dikwels heeltemal. Gevoelens word selde in mediataal uitgedruk. Hier gebruik ons eerder die sogenaamde emotikons. Hulle is simbole wat veronderstel is om te wys wat ons nou voel. Daar is ook duidelike kodes vir tekste en sleng vir kletskommunikasie. Mediataal is dus ’n baie verkleinde taal. Maar dit word deur alle gebruikers op ’n soortgelyke manier gebruik. Navorsing bewys dat opvoeding of intellek nie ’n verskil maak nie. Veral jongmense gebruik graag mediataal. Dis hoekom kenners reken ons taal is in gevaar. Die wetenskap is nie so pessimisties oor die verskynsel nie. Omdat kinders kan onderskei tussen wanneer en hoe hulle behoort te skryf. Kenners glo die nuwe mediataal het selfs voordele. Omdat dit kinders se taalvaardigheid en skeppendheid kan bevorder. En daar word vandag meer geskryf – nie briewe nie, maar e-pos. Daaroor is ons bly!

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Wat doen / maak Martha?	Q_e f_i_ M_r_h_ ? Que fait Marthe ? Q__ f___ M_____ ? Que fait Marthe ? ___ ____ ______ _ Que fait Marthe ?
Sy werk op kantoor.	E_l_ t_a_a_l_e d_n_ u_ b_r_a_. Elle travaille dans un bureau. E___ t________ d___ u_ b______ Elle travaille dans un bureau. ____ _________ ____ __ _______ Elle travaille dans un bureau.
Sy werk op ’n rekenaar.	E_l_ t_a_a_l_e s_r u_ o_d_n_t_u_. Elle travaille sur un ordinateur. E___ t________ s__ u_ o__________ Elle travaille sur un ordinateur. ____ _________ ___ __ ___________ Elle travaille sur un ordinateur.

Waar is Martha?	O_ e_t M_r_h_ ? Où est Marthe ? O_ e__ M_____ ? Où est Marthe ? __ ___ ______ _ Où est Marthe ?
In die bioskoop.	A_ c_n_m_. Au cinéma. A_ c______ Au cinéma. __ _______ Au cinéma.
Sy kyk ’n rolprent.	E_l_ r_g_r_e u_ f_l_. Elle regarde un film. E___ r______ u_ f____ Elle regarde un film. ____ _______ __ _____ Elle regarde un film.

Wat doen Peter?	Q_e f_i_ P_e_r_ ? Que fait Pierre ? Q__ f___ P_____ ? Que fait Pierre ? ___ ____ ______ _ Que fait Pierre ?
Hy studeer by die universiteit.	I_ é_u_i_ à l_u_i_e_s_t_. Il étudie à l’université. I_ é_____ à l____________ Il étudie à l’université. __ ______ _ _____________ Il étudie à l’université.
Hy studeer tale.	I_ é_u_i_ l_s l_n_u_s_ Il étudie les langues. I_ é_____ l__ l_______ Il étudie les langues. __ ______ ___ ________ Il étudie les langues.

Waar is Peter?	O_ e_t P_e_r_ ? Où est Pierre ? O_ e__ P_____ ? Où est Pierre ? __ ___ ______ _ Où est Pierre ?
In die kafee.	A_ c_f_. Au café. A_ c____ Au café. __ _____ Au café.
Hy drink koffie.	I_ b_i_ d_ c_f_. Il boit du café. I_ b___ d_ c____ Il boit du café. __ ____ __ _____ Il boit du café.

Waarheen gaan hulle graag?	O_ a_m_n_-_l_ a_l_r ? Où aiment-ils aller ? O_ a_________ a____ ? Où aiment-ils aller ? __ __________ _____ _ Où aiment-ils aller ?
Na ’n konsert.	A_ c_n_e_t_ Au concert. A_ c_______ Au concert. __ ________ Au concert.
Hulle luister graag musiek.	I_s a_m_n_ é_o_t_r d_ l_ m_s_q_e_ Ils aiment écouter de la musique. I__ a_____ é______ d_ l_ m_______ Ils aiment écouter de la musique. ___ ______ _______ __ __ ________ Ils aiment écouter de la musique.

Waarheen gaan hulle nie graag nie?	O_ n_a_m_n_-_l_ p_s a_l_r ? Où n’aiment-ils pas aller ? O_ n___________ p__ a____ ? Où n’aiment-ils pas aller ? __ ____________ ___ _____ _ Où n’aiment-ils pas aller ?
Na die disko.	D_n_ l_s d_s_o_h_q_e_. Dans les discothèques. D___ l__ d____________ Dans les discothèques. ____ ___ _____________ Dans les discothèques.
Hulle dans nie graag nie.	I_s n_a_m_n_ p_s d_n_e_. Ils n’aiment pas danser. I__ n_______ p__ d______ Ils n’aiment pas danser. ___ ________ ___ _______ Ils n’aiment pas danser.

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