Woordeboek

MP3

96 [ses en negentig]

Voegwoorde 3

96 [seksoghalvfems]	Konjunktioner 3

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Tale leer met die internet

Al hoe meer mense leer vreemde tale. En al hoe meer mense gebruik die internet om dit te doen! Aanlynstudie verskil van klassieke taalonderrig. En dit het baie voordele! Die gebruiker besluit self wanneer hy wil leer. Hy kan ook kies wat hy wil leer. En hy bepaal hoeveel hy per dag wil leer. Met aanlynstudie moet mense intuïtief leer. Dit wil sê hulle moet die taal natuurlik leer. Nes hulle die taal as kind of op vakansie geleer het. Die gebruiker leer met gesimuleerde situasies. Hulle beleef verskillende dinge op verskillende plekke. Hulle moet daarin self aktief wees. Vir party programme het ’n mens oorfone en ’n mikrofoon nodig. Daarmee kan n mens met moedertaalsprekers praat. Dis ook moontlik om ’n mens se uitspraak te laat ontleed. So kan jy aanhou verbeter. Jy kan in gemeenskappe met ander gebruikers praat. Die internet bied ook die moontlikheid om beweeglik te leer. Met digitale tegnologie kan ’n mens die taal oral saamneem. Aanlynkursusse is nie slegter as gewone onderrig nie. As die programme goed gemaak is, kan hulle baie doeltreffend wees. Maar dis belangrik dat die aanlynonderrig nie te kleurvol is nie. Te veel animasie kan aandag van die studie aflei. Die brein moet elke prikkel verwerk. So kan die geheue vinnig oorweldig word. Dus is dit soms beter om in stilte uit ’n boek te leer. As ’n mens die nuwe metodes met die oues meng, sal jy gou goeie vordering maak…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

Ek staan op sodra die wekker lui.	J_g s_å_ o_, s_ s_a_t v_k_e_r_t r_n_e_. Jeg står op, så snart vækkeuret ringer. J__ s___ o__ s_ s____ v________ r______ Jeg står op, så snart vækkeuret ringer. ___ ____ ___ __ _____ _________ _______ Jeg står op, så snart vækkeuret ringer.
Ek word moeg sodra ek moet leer.	J_g b_i_e_ t_æ_ l_g_ s_ s_a_t j_g s_a_ s_u_e_e / l_s_ l_k_i_r_ Jeg bliver træt lige så snart jeg skal studere / læse lektier. J__ b_____ t___ l___ s_ s____ j__ s___ s______ / l___ l_______ Jeg bliver træt lige så snart jeg skal studere / læse lektier. ___ ______ ____ ____ __ _____ ___ ____ _______ _ ____ ________ Jeg bliver træt lige så snart jeg skal studere / læse lektier.
Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is.	J_g h_l_e_ o_ m_d a_ a_b_j_e_ s_ s_a_t j_g f_l_e_ 6_. Jeg holder op med at arbejde, så snart jeg fylder 60. J__ h_____ o_ m__ a_ a_______ s_ s____ j__ f_____ 6__ Jeg holder op med at arbejde, så snart jeg fylder 60. ___ ______ __ ___ __ ________ __ _____ ___ ______ ___ Jeg holder op med at arbejde, så snart jeg fylder 60.

Wanneer gaan jy bel?	H_o_n_r r_n_e_ d_? Hvornår ringer du? H______ r_____ d__ Hvornår ringer du? _______ ______ ___ Hvornår ringer du?
Sodra ek ’n kansie het.	S_ s_a_t j_g h_r t_d e_ ø_e_l_k_ Så snart jeg har tid et øjeblik. S_ s____ j__ h__ t__ e_ ø_______ Så snart jeg har tid et øjeblik. __ _____ ___ ___ ___ __ ________ Så snart jeg har tid et øjeblik.
Hy sal bel sodra hy tyd het.	H_n r_n_e_, s_ s_a_t h_n h_r l_d_ t_d_ Han ringer, så snart han har lidt tid. H__ r______ s_ s____ h__ h__ l___ t___ Han ringer, så snart han har lidt tid. ___ _______ __ _____ ___ ___ ____ ____ Han ringer, så snart han har lidt tid.

Hoe lank gaan u werk?	H_o_ l_n_e v_l d_ a_b_j_e_ Hvor længe vil du arbejde? H___ l____ v__ d_ a_______ Hvor længe vil du arbejde? ____ _____ ___ __ ________ Hvor længe vil du arbejde?
Ek sal werk so lank as wat ek kan.	J_g v_l a_b_j_e_ s_ l_n_e j_g k_n_ Jeg vil arbejde, så længe jeg kan. J__ v__ a_______ s_ l____ j__ k___ Jeg vil arbejde, så længe jeg kan. ___ ___ ________ __ _____ ___ ____ Jeg vil arbejde, så længe jeg kan.
Ek sal werk so lank as wat ek gesond is.	J_g v_l a_b_j_e_ s_ l_n_e j_g e_ r_s_. Jeg vil arbejde, så længe jeg er rask. J__ v__ a_______ s_ l____ j__ e_ r____ Jeg vil arbejde, så længe jeg er rask. ___ ___ ________ __ _____ ___ __ _____ Jeg vil arbejde, så længe jeg er rask.

Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk.	H_n l_g_e_ i s_n_e_ i s_e_e_ f_r a_ a_b_j_e_ Han ligger i sengen i stedet for at arbejde. H__ l_____ i s_____ i s_____ f__ a_ a_______ Han ligger i sengen i stedet for at arbejde. ___ ______ _ ______ _ ______ ___ __ ________ Han ligger i sengen i stedet for at arbejde.
Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook.	H_n l_s_r a_i_ i s_e_e_ f_r a_ l_v_ m_d_ Hun læser avis i stedet for at lave mad. H__ l____ a___ i s_____ f__ a_ l___ m___ Hun læser avis i stedet for at lave mad. ___ _____ ____ _ ______ ___ __ ____ ____ Hun læser avis i stedet for at lave mad.
Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan.	H_n s_d_e_ p_ v_r_s_u_ i s_e_e_ f_r a_ g_ h_e_. Han sidder på værtshus i stedet for at gå hjem. H__ s_____ p_ v_______ i s_____ f__ a_ g_ h____ Han sidder på værtshus i stedet for at gå hjem. ___ ______ __ ________ _ ______ ___ __ __ _____ Han sidder på værtshus i stedet for at gå hjem.

Sover ek weet, woon hy hier.	S_ v_d_ j_g v_d_ b_r h_n h_r_ Så vidt jeg ved, bor han her. S_ v___ j__ v___ b__ h__ h___ Så vidt jeg ved, bor han her. __ ____ ___ ____ ___ ___ ____ Så vidt jeg ved, bor han her.
Sover ek weet, is sy vrou siek.	S_ v_d_ j_g v_d_ e_ h_n_ k_n_ s_g_ Så vidt jeg ved, er hans kone syg. S_ v___ j__ v___ e_ h___ k___ s___ Så vidt jeg ved, er hans kone syg. __ ____ ___ ____ __ ____ ____ ____ Så vidt jeg ved, er hans kone syg.
Sover ek weet, is hy werkloos.	S_ v_d_ j_g v_d_ e_ h_n a_b_j_s_ø_. Så vidt jeg ved, er han arbejdsløs. S_ v___ j__ v___ e_ h__ a__________ Så vidt jeg ved, er han arbejdsløs. __ ____ ___ ____ __ ___ ___________ Så vidt jeg ved, er han arbejdsløs.

Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het.	J_g s_v o_e_ m_g_ e_l_r_ v_l_e j_g h_v_ v_r_t k_m_e_ t_l t_d_n_ Jeg sov over mig, ellers ville jeg have været kommet til tiden. J__ s__ o___ m___ e_____ v____ j__ h___ v____ k_____ t__ t_____ Jeg sov over mig, ellers ville jeg have været kommet til tiden. ___ ___ ____ ____ ______ _____ ___ ____ _____ ______ ___ ______ Jeg sov over mig, ellers ville jeg have været kommet til tiden.
Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het.	J_g k_m f_r s_n_ t_l b_s_e_, e_l_r_ v_l_e j_g v_r_ k_m_e_ t_l t_d_n_ Jeg kom for sent til bussen, ellers ville jeg være kommet til tiden. J__ k__ f__ s___ t__ b______ e_____ v____ j__ v___ k_____ t__ t_____ Jeg kom for sent til bussen, ellers ville jeg være kommet til tiden. ___ ___ ___ ____ ___ _______ ______ _____ ___ ____ ______ ___ ______ Jeg kom for sent til bussen, ellers ville jeg være kommet til tiden.
Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het.	J_g k_n_e i_k_ f_n_e v_j_ e_l_r_ v_l_e j_g v_r_ k_m_e_ t_l t_d_n_ Jeg kunne ikke finde vej, ellers ville jeg være kommet til tiden. J__ k____ i___ f____ v___ e_____ v____ j__ v___ k_____ t__ t_____ Jeg kunne ikke finde vej, ellers ville jeg være kommet til tiden. ___ _____ ____ _____ ____ ______ _____ ___ ____ ______ ___ ______ Jeg kunne ikke finde vej, ellers ville jeg være kommet til tiden.

Woordeboek

Tale leer met die internet

Menu

Skakels

Laai ons App af