Woordeboek

MP3

81 [een en tagtig]

Verlede tyd 1

81 [osamdeset i jedan]	Prošlost 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Die geskiedenis van taalkunde

Tale het mense nog altyd gefassineer. Daarom het taalkunde ’n baie lang geskiedenis. Taalkunde is ’n sistematiese ondersoek van taal. Mense het duisende jare gelede al oor taal nagedink. So het verskillende kulture verskillende stelsels ontwikkel. Gevolglik het daar verskillende beskrywings van taal ontstaan. Die hedendaagse taalkunde is meer op ou teorieë as enigiets anders gegrond. Veral in Griekeland het baie tradisies tot stand gekom. Die oudste bekende werk oor tale kom egter uit Indië. Dis 3 000 jaar gelede deur die grammatikus Sakatajana geskryf. In antieke tye het filosowe soos Plato hulle met tale besig gehou. Later het Romeinse skrywers hul teorieë verder ontwikkel. In die agtste eeu het die Arabiere ook hul eie tradisies ontwikkel. Hul werk het toe reeds noukeurige beskrywings van die Arabiese taal bevat. In die moderne tyd wou mense veral navors waar taal vandaan kom. Geleerdes het veral in die geskiedenis van taal belanggestel. In die 18de eeu het mense tale met mekaar begin vergelyk. Hulle wou verstaan hoe tale ontwikkel. Later het hulle op tale as ’n stelsel gekonsentreer. Die fokuspunt was die vraag hoe tale werk. Deesdae is daar ’n groot aantal denkrigtings in taalkunde. Sedert die 50’s het baie nuwe dissiplines ontwikkel. Hulle is deels sterk deur ander wetenskappe beïnvloed. Voorbeelde is psigolinguistiek en interkulturele kommunikasie. Die nuutste rigtings in taalwetenskap is uiters gespesialiseerd. Een voorbeeld is feministiese taalkunde. Die geskiedenis van taalkunde loop dus verder… Solank daar tale is, sal mense daaroor nadink!

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

skryf	p_s_t_ pisati p_____ pisati ______ pisati
Hy het ’n brief geskryf.	O_ j_ n_p_s_o p_s_o_ On je napisao pismo. O_ j_ n______ p_____ On je napisao pismo. __ __ _______ ______ On je napisao pismo.
En sy het ’n kaartjie geskryf.	A o_a j_ n_p_s_l_ r_z_l_d_i_u_ A ona je napisala razglednicu. A o__ j_ n_______ r___________ A ona je napisala razglednicu. _ ___ __ ________ ____________ A ona je napisala razglednicu.

lees	č_t_t_ čitati č_____ čitati ______ čitati
Hy het ’n tydskrif gelees.	O_ j_ č_t_o i_u_t_o_a_i č_s_p_s_ On je čitao ilustrovani časopis. O_ j_ č____ i__________ č_______ On je čitao ilustrovani časopis. __ __ _____ ___________ ________ On je čitao ilustrovani časopis.
En sy het ’n boek gelees.	A o_a j_ č_t_l_ k_j_g_. A ona je čitala knjigu. A o__ j_ č_____ k______ A ona je čitala knjigu. _ ___ __ ______ _______ A ona je čitala knjigu.

neem / vat	u_e_i uzeti u____ uzeti _____ uzeti
Hy het ’n sigaret geneem.	O_ j_ u_e_ c_g_r_t_. On je uzeo cigaretu. O_ j_ u___ c________ On je uzeo cigaretu. __ __ ____ _________ On je uzeo cigaretu.
Sy het ’n stuk sjokolade geneem.	O_a j_ u_e_a k_m_d č_k_l_d_. Ona je uzela komad čokolade. O__ j_ u____ k____ č________ Ona je uzela komad čokolade. ___ __ _____ _____ _________ Ona je uzela komad čokolade.

Hy was ontrou, maar sy was getrou.	O_ j_ b_o n_v_e_a_, a_i j_ o_a b_l_ v_e_n_. On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna. O_ j_ b__ n________ a__ j_ o__ b___ v______ On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna. __ __ ___ _________ ___ __ ___ ____ _______ On je bio nevjeran, ali je ona bila vjerna.
Hy was lui, maar sy was fluks.	O_ j_ b_o l_j_n_ a_i j_ o_a b_l_ v_i_e_n_. On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna. O_ j_ b__ l_____ a__ j_ o__ b___ v________ On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna. __ __ ___ ______ ___ __ ___ ____ _________ On je bio lijen, ali je ona bila vrijedna.
Hy was arm, maar sy was ryk.	O_ j_ b_o s_r_m_š_n_ a_i j_ o_a b_l_ b_g_t_. On je bio siromašan, ali je ona bila bogata. O_ j_ b__ s_________ a__ j_ o__ b___ b______ On je bio siromašan, ali je ona bila bogata. __ __ ___ __________ ___ __ ___ ____ _______ On je bio siromašan, ali je ona bila bogata.

Hy het geen geld nie, net skuld.	O_ n_j_ i_a_ n_v_a_ v_ć d_g_v_. On nije imao novca, već dugove. O_ n___ i___ n_____ v__ d______ On nije imao novca, već dugove. __ ____ ____ ______ ___ _______ On nije imao novca, već dugove.
Hy het geen geluk nie, net slegte geluk.	O_ n_j_ i_a_ s_e_e_ v_ć p_h_ On nije imao sreće, već peh. O_ n___ i___ s_____ v__ p___ On nije imao sreće, već peh. __ ____ ____ ______ ___ ____ On nije imao sreće, već peh.
Hy het geen sukses nie, net terugslae.	O_ n_j_ i_a_ u_p_e_, v_ć n_u_p_e_. On nije imao uspjeh, već neuspjeh. O_ n___ i___ u______ v__ n________ On nije imao uspjeh, već neuspjeh. __ ____ ____ _______ ___ _________ On nije imao uspjeh, već neuspjeh.

Hy was nie tevrede nie, maar ontevrede.	O_ n_j_ b_o z_d_v_l_a_, v_ć n_z_d_v_l_a_. On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan. O_ n___ b__ z__________ v__ n____________ On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan. __ ____ ___ ___________ ___ _____________ On nije bio zadovoljan, već nezadovoljan.
Hy was nie gelukkig nie, maar ongelukkig.	O_ n_j_ b_o s_e_a_, v_ć n_s_e_a_. On nije bio sretan, već nesretan. O_ n___ b__ s______ v__ n________ On nije bio sretan, već nesretan. __ ____ ___ _______ ___ _________ On nije bio sretan, već nesretan.
Hy was nie aangenaam nie, maar onaangenaam.	O_ n_j_ b_o s_m_a_i_a_, v_ć a_t_p_t_č_n_ On nije bio simpatičan, već antipatičan. O_ n___ b__ s__________ v__ a___________ On nije bio simpatičan, već antipatičan. __ ____ ___ ___________ ___ ____________ On nije bio simpatičan, već antipatičan.

Woordeboek

Die geskiedenis van taalkunde

Menu

Skakels

Laai ons App af