Woordeboek

MP3

66 [ses en sestig]

Besitlike voornaamwoorde 1

‫66 [ستة وستون]‬ 66 [stat wastun]	‫ضمائر الملكية 1‬ idmayir almalakiat 1

Kies hoe jy die vertaling wil sien:

Kodewisseling

Al hoe meer mense word tweetalig groot. Hulle kan meer as een taal praat. Baie van die mense wissel gereeld tussen tale. Hulle besluit volgens die situasie watter taal om te gebruik. By die werk praat hulle byvoorbeeld ’n ander taal as by die huis. So pas hulle by hul omgewing aan. Maar dis ook moontlik om spontaan van taal te verwissel. Dié verskynsel word kodewisseling genoem. In kodewisseling word die taal tydens die gesprek verander. Daar kan baie redes wees hoekom die spreker van taal verander. Hulle kan dikwels in die een taal nie aan die gepaste woord dink nie. Hulle kan hulself in die ander taal beter uitdruk. Dit kan ook wees dat die spreker in een van die tale meer selfversekerd voel. Hulle kies dan dié taal vir private of persoonlike dinge. Dikwels bestaan ’n sekere woord nie in die een taal nie. In dié geval moet die spreker tale wissel. Of hulle slaan tussen tale oor sodat hulle nie verstaan kan word nie. In so ’n geval werk kodewisseling soos ’n geheime taal. Vroeër was mense krities oor taalvermenging. Mense het gedink die spreker kan geen taal behoorlik praat nie. Nou word dit anders beskou. Kodewisseling word as ’n spesiale taalkundige vaardigheid erken. Dit kan interessant wees om sprekers dop te hou terwyl hulle kodewisseling toepas. Hulle verander dikwels nie net die taal wat hulle praat nie. Ander elemente van kommunikasie verander ook. Baie praat vinniger, harder of nadrukliker in die ander taal. Of hulle gebruik skielik meer gebare en gesigsuitdrukkings. Kodewisseling is ook ’n bietjie kultuurwisseling…

Geen video gevind nie!

Aflaaie is GRATIS vir persoonlike gebruik, openbare skole of nie-kommersiële doeleindes.
LISENSIE-OOREENKOMS | Rapporteer asseblief enige foute of verkeerde vertalings hier!
Afdruk | © Kopiereg 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en lisensiehouers.
Alle regte voorbehou. Kontak

ek – my	‫_ن_ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ ي / ـ_ـ_ـ_‬ a_a_ y / y ‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ anaa y / y ‫___ ـ________ ي / ـ______ a___ y / y ‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ anaa y / y ____ _________ _ _ _______ ____ _ _ _ ‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ anaa y / y
Ek vind / kry nie my sleutel nie.	‫_ا أ_د م_ت_ح_._ l_a '_j_d_ m_f_t_h_a_ ‫لا أجد مفتاحي.‬ laa 'ajidu mufatahia. ‫__ أ__ م_______ l__ '_____ m_________ ‫لا أجد مفتاحي.‬ laa 'ajidu mufatahia. ___ ___ ________ ___ ______ __________ ‫لا أجد مفتاحي.‬ laa 'ajidu mufatahia.
Ek vind / kry nie my kaartjie nie.	‫_ا أ_د ت_ك_ة س_ر_._ l_a '_j_d_ t_d_k_r_t_n s_f_i_ ‫لا أجد تذكرة سفري.‬ laa 'ajidu tadhkiratan safri. ‫__ أ__ ت____ س_____ l__ '_____ t__________ s_____ ‫لا أجد تذكرة سفري.‬ laa 'ajidu tadhkiratan safri. ___ ___ _____ ______ ___ ______ ___________ ______ ‫لا أجد تذكرة سفري.‬ laa 'ajidu tadhkiratan safri.

jy – jou	‫ أ_ت ـ_ـ_ـ_ـ_ ـ_ك_ ك_ '_n_ k_ k ‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ 'ant k/ k ‫ أ__ ـ_______ ـ___ ك_ '___ k_ k ‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ 'ant k/ k _ ___ ________ ____ __ ____ __ _ ‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ 'ant k/ k
Het jy jou sleutel gevind / gekry?	‫_ل و_د_ م_ت_ح_؟_ h_ w_j_d_t m_f_a_k_ ‫هل وجدت مفتاحك؟‬ hl wajadat miftahk? ‫__ و___ م_______ h_ w______ m_______ ‫هل وجدت مفتاحك؟‬ hl wajadat miftahk? ___ ____ ________ __ _______ ________ ‫هل وجدت مفتاحك؟‬ hl wajadat miftahk?
Het jy jou kaartjie gevind / gekry?	‫_ل و_د_ ت_ك_ة س_ر_؟_ h_ w_j_d_t t_d_k_r_t s_f_k_? ‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ hl wajadat tadhkirat safrka? ‫__ و___ ت____ س_____ h_ w______ t________ s______ ‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ hl wajadat tadhkirat safrka? ___ ____ _____ ______ __ _______ _________ _______ ‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ hl wajadat tadhkirat safrka?

hy – sy	‫_و ـ_ـ_ـ_ـ_ـ ـ_ـ_ـ_/ ه_ h_ h_ h ‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ hw h/ h ‫__ ـ________ ـ______ ه_ h_ h_ h ‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ hw h/ h ___ _________ _______ __ __ __ _ ‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ hw h/ h
Weet jy waar sy sleutel is?	‫_ت_ل_ أ_ن ه_ م_ت_ح_؟_ a_a_l_m '_y_ h_ m_f_t_h_h_ ‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ ataelam 'ayn hu mufatahuh? ‫_____ أ__ ه_ م_______ a______ '___ h_ m_________ ‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ ataelam 'ayn hu mufatahuh? ______ ___ __ ________ _______ ____ __ __________ ‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ ataelam 'ayn hu mufatahuh?
Weet jy waar sy kaartjie is?	‫_ت_ل_ أ_ن ه_ ت_ك_ة س_ر_؟_ a_a_l_m '_y_ h_ t_d_k_r_t s_f_r_? ‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ ataelam 'ayn hi tadhkirat safarh? ‫_____ أ__ ه_ ت____ س_____ a______ '___ h_ t________ s______ ‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ ataelam 'ayn hi tadhkirat safarh? ______ ___ __ _____ ______ _______ ____ __ _________ _______ ‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ ataelam 'ayn hi tadhkirat safarh?

sy – haar	‫_ي ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ ه_ / ـ_ـ_ا_ h_ h_ / h_ ‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ hi ha / ha ‫__ ـ_________ ه_ / ـ_____ h_ h_ / h_ ‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ hi ha / ha ___ __________ __ _ ______ __ __ _ __ ‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ hi ha / ha
Haar geld is weg.	‫_ق_ ف_د_ ن_و_ه_._ l_a_ f_q_d_t n_q_d_h_. ‫لقد فقدت نقودها.‬ lqad faqadat nuquduha. ‫___ ف___ ن_______ l___ f______ n________ ‫لقد فقدت نقودها.‬ lqad faqadat nuquduha. ____ ____ ________ ____ _______ _________ ‫لقد فقدت نقودها.‬ lqad faqadat nuquduha.
En haar kredietkaart is ook weg.	‫_م_ أ_ه_ ف_د_ ب_ا_ت_ا ا_إ_ت_ا_ي_._ k_a '_n_h_ f_q_d_t b_t_q_t_h_ a_'_i_a_a_i_t_. ‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ kma 'anaha faqadat bitaqatiha al'iitamaniata. ‫___ أ___ ف___ ب______ ا___________ k__ '_____ f______ b_________ a______________ ‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ kma 'anaha faqadat bitaqatiha al'iitamaniata. ____ ____ ____ _______ ____________ ___ ______ _______ __________ _______________ ‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ kma 'anaha faqadat bitaqatiha al'iitamaniata.

ons – ons	‫_ح_ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ ن_‬ n_a_ n_ ‫نحن ـــــــــ نا‬ nhan na ‫___ ـ________ ن__ n___ n_ ‫نحن ـــــــــ نا‬ nhan na ____ _________ ___ ____ __ ‫نحن ـــــــــ نا‬ nhan na
Ons oupa is siek.	‫_د_ا م_ي_._ j_u_a m_r_d_. ‫جدنا مريض.‬ jduna murida. ‫____ م_____ j____ m______ ‫جدنا مريض.‬ jduna murida. _____ ______ _____ _______ ‫جدنا مريض.‬ jduna murida.
Ons ouma is gesond.	‫_د_ن_ ب_ح_ ج_د_._ j_a_n_ b_s_h_t j_y_d_t_. ‫جدتنا بصحة جيدة.‬ jdatna bisihat jayidata. ‫_____ ب___ ج_____ j_____ b______ j________ ‫جدتنا بصحة جيدة.‬ jdatna bisihat jayidata. ______ ____ ______ ______ _______ _________ ‫جدتنا بصحة جيدة.‬ jdatna bisihat jayidata.

julle – julle	‫_ن_م ـ_ـ_ـ_ـ_ـ ك_ ـ_ـ_ك_/_ن_ن_ ـ_ـ_ـ_ـ_ ـ_ك_‬ a_t_m k_m k_/_n_n k_n ‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ antum kam km/antn kin ‫____ ـ________ ك_ ـ___________ ـ_______ ـ____ a____ k__ k______ k__ ‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ antum kam km/antn kin _____ _________ __ ____________ ________ _____ _____ ___ _______ ___ ‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ antum kam km/antn kin
Kinders, waar is julle pappa?	‫_ا أ_ف_ل_ أ_ن و_ل_ك_؟_ y_a '_t_a_, '_y_ w_l_a_m_? ‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldakma? ‫__ أ_____ أ__ و_______ y__ '______ '___ w________ ‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldakma? ___ ______ ___ ________ ___ _______ ____ _________ ‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldakma?
Kinders, waar is julle mamma?	‫_ا أ_ف_ل_ أ_ن و_ل_ت_م_‬ y_a '_t_a_, '_y_ w_l_a_u_a_? ‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldatukam? ‫__ أ_____ أ__ و________ y__ '______ '___ w__________ ‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldatukam? ___ ______ ___ _________ ___ _______ ____ ___________ ‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ yaa 'atfal, 'ayn waldatukam?

Woordeboek

Kodewisseling

Menu

Skakels

Laai ons App af