Online tečajevi stranih jezika
previous page   up Sadržaj   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | BUY the BOOK!  |  Free Android app |  Free iPhone app
Home  >   50jezika   >   hrvatski   >   italijanski   >   Sadržaj
99 [devedeset i devet]

Genitiv
99 [novantanove]

Genitivo
 Kliknite na tekst!   
mačka moje prijateljice
pas moga prijatelja
igračke moje djece
 
To je mantil mojeg kolege.
To je auto moje kolegice.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Dugme od košulje je otpalo.
Ključ od garaže je nestao.
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Tko su djevojčini roditelji?
Kako da dođem do kuće njenih roditelja?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Kako se zove glavni grad Švicarske?
Koji je naslov knjige?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
Kada su dječji školski praznici?
Kada su liječnikovi terimini za pacijente?
Demo Version
Demo Version
Demo Version
 
previous page   up Sadržaj   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | BUY the BOOK!  |  Free Android app |  Free iPhone app


bulgaria spain czech_republic germany greece great_britain spain iran france croatia hungary italy japan india netherlands poland portugal brazil russia serbia ukraine
BG  CA  CS  DE  EL  EN  ES  FA  FR  HR  HU  IT  JA  MR  NL  PL  PT  PT  RU  SR  UK  

Bolja koncentracija = bolje učenje

Prilikom učenja se moramo koncentrirati. Naša cjelokupna pažnja se mora usmjeriti na jednu stvar. Sposobnost koncentracije nije prirođena. Prvo moramo naučiti koncentrirati se. To se obično događa u vrtiću ili školi. Šestogodišnja djeca mogu jedva 15 minuta održati koncentraciju. Četrnaestogodišnjaci se mogu koncentrirati i raditi duplo više od toga. Koncentracijska faza odraslih traje oko 45 minuta. Nakon nekog vremena koncentracija popušta. Učenici tada gube interes za sadržaj. Također nije isključeno da postanu umorni ili nervozni. Učenje time postaje teže. Memorija ne može toliko učinkovito pohranjivati sadržaj. Međutim, koncentracija se može povećati! Od posebne je važnosti da se osoba prije učenja dobro naspavala. Onaj tko je umoran može se koncentrirati samo na kratko vrijeme. Kad smo umorni naš mozak pravi više grešaka. Naše emocije također utječu na našu koncentraciju. Tko želi učinkovito učiti trebao bi biti neutralnog emotivnog stanja. Previše pozitivnih ili negativnih emocija sprječava uspješno učenje. Naravno da se osjećaji ne mogu uvijek kontrolirati. No može ih se pokušati ignorirati tokom učenja. Onaj tko se želi koncentrirati mora biti motiviran. Kod učenja trebamo uvijek pred sobom imati cilj. Samo tada je naš mozak spreman na koncentraciju. Za dobru koncentraciju također je važno mirno okruženje. Također: pri učenju valja piti puno vode; to vas drži budnima... Tko pripazi na sve ove stvari sigurno će biti dugo koncentriran!
previous page   up Sadržaj   next page  | Free download MP3:  ALL  91-100 | BUY the BOOK!  |  Free Android app |  Free iPhone app
Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2014 Goethe Verlag Munich and licensors. All rights reserved.
Contact book2 hrvatski - italijanski za početnike