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62[六十二]

提问题1

 

62 [სამოცდაორი]@62[六十二]
62 [სამოცდაორი]

62 [samotsdaori]
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sts'avla
ს_____   
s_______   
სწავლა
sts'avla
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________   
სწავლა
sts'avla
  学生们 学的 很多 吗 ?
მ_ს_ა_ლ_ე_ი   ბ_ვ_ს   ს_ა_ლ_ბ_ნ_   
m_s_s_a_l_e_i   b_v_s   s_s_a_l_b_n_   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
მ__________   ბ____   ს_________   
m____________   b____   s___________   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
___________   _____   __________   
_____________   _____   ____________   
მოსწავლეები ბევრს სწავლობენ?
mosts'avleebi bevrs sts'avloben?
  不, 他们 学的 少 。
ა_ა_   ი_ი_ი   ც_ტ_ს   ს_ა_ლ_ბ_ნ_   
a_a_   i_i_i   t_o_'_s   s_s_a_l_b_n_   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
ა___   ი____   ც____   ს_________   
a___   i____   t______   s___________   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
____   _____   _____   __________   
____   _____   _______   ____________   
არა, ისინი ცოტას სწავლობენ.
ara, isini tsot'as sts'avloben.
 
 
 
 
  问题, 提问
შ_კ_თ_ვ_.   
s_e_'_t_h_a_   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
შ________   
s___________   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
_________   
____________   
შეკითხვა.
shek'itkhva.
  您 经常 向 老师 提问 吗 ?
ხ_ი_ა_   ე_ი_ხ_ბ_თ   მ_ს_ა_ლ_ბ_ლ_?   
k_s_i_a_   e_'_t_h_b_t   m_s_s_a_l_b_l_?   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
ხ_____   ე________   მ____________   
k_______   e__________   m______________   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
______   _________   _____________   
________   ___________   _______________   
ხშირად ეკითხებით მასწავლებელს?
khshirad ek'itkhebit masts'avlebels?
  不, 我 不 经常 问 他 。
ა_ა_   მ_   მ_ს   ხ_ი_ა_   ა_   ვ_კ_თ_ე_ი_   
a_a_   m_   m_s   k_s_i_a_   a_   v_k_i_k_e_i_   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
ა___   მ_   მ__   ხ_____   ა_   ვ_________   
a___   m_   m__   k_______   a_   v___________   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
____   __   ___   ______   __   __________   
____   __   ___   ________   __   ____________   
არა, მე მას ხშირად არ ვეკითხები.
ara, me mas khshirad ar vek'itkhebi.
 
 
 
 
  回答
პ_ს_ხ_   
p_a_u_h_   
პასუხი
p'asukhi
პ_____   
p_______   
პასუხი
p'asukhi
______   
________   
პასუხი
p'asukhi
  请您 回答 。
მ_პ_ს_ხ_თ_   თ_   შ_ი_ლ_ბ_.   
m_p_a_u_h_t_   t_   s_e_d_l_b_.   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
მ_________   თ_   შ________   
m___________   t_   s__________   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
__________   __   _________   
____________   __   ___________   
მიპასუხეთ, თუ შეიძლება.
mip'asukhet, tu sheidzleba.
  我 回答 。
ვ_ა_უ_ო_.   
v_'_s_k_o_.   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
ვ________   
v__________   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
_________   
___________   
ვპასუხობ.
vp'asukhob.
 
 
 
 
  工作
მ_შ_ო_ა   
m_s_a_b_   
მუშაობა
mushaoba
მ______   
m_______   
მუშაობა
mushaoba
_______   
________   
მუშაობა
mushaoba
  他 正在 工作 吗 ?
ი_   ა_ლ_   მ_შ_ო_ს_   
i_   a_h_a   m_s_a_b_?   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
ი_   ა___   მ_______   
i_   a____   m________   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
__   ____   ________   
__   _____   _________   
ის ახლა მუშაობს?
is akhla mushaobs?
  是啊, 他 正在 工作 。
დ_ა_,   ი_   ა_ლ_   მ_შ_ო_ს_   
d_a_h_   i_   a_h_a   m_s_a_b_.   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
დ____   ი_   ა___   მ_______   
d_____   i_   a____   m________   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
_____   __   ____   ________   
______   __   _____   _________   
დიახ, ის ახლა მუშაობს.
diakh, is akhla mushaobs.
 
 
 
 
  来
მ_ს_ლ_   
m_s_l_   
მოსვლა
mosvla
მ_____   
m_____   
მოსვლა
mosvla
______   
______   
მოსვლა
mosvla
  您们 来 吗 ?
მ_დ_ხ_რ_?   
m_d_k_a_t_   
მოდიხართ?
modikhart?
მ________   
m_________   
მოდიხართ?
modikhart?
_________   
__________   
მოდიხართ?
modikhart?
  对, 我们 马上 就 来 。
დ_ა_,   ჩ_ე_   ა_ლ_ვ_   მ_ვ_ლ_.   
d_a_h_   c_v_n   a_h_a_e   m_v_l_.   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
დ____   ჩ___   ა_____   მ______   
d_____   c____   a______   m______   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
_____   ____   ______   _______   
______   _____   _______   _______   
დიახ, ჩვენ ახლავე მოვალთ.
diakh, chven akhlave movalt.
 
 
 
 
  居住
ც_ო_რ_ბ_   
t_k_o_r_b_   
ცხოვრება
tskhovreba
ც_______   
t_________   
ცხოვრება
tskhovreba
________   
__________   
ცხოვრება
tskhovreba
  您 住 在 柏林 吗 ?
თ_ვ_ნ   ბ_რ_ი_შ_   ც_ო_რ_ბ_?   
t_v_n   b_r_i_s_i   t_k_o_r_b_?   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
თ____   ბ_______   ც________   
t____   b________   t__________   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
_____   ________   _________   
_____   _________   ___________   
თქვენ ბერლინში ცხოვრობთ?
tkven berlinshi tskhovrobt?
  是, 我 住 在 柏林 。
დ_ა_,   მ_   ბ_რ_ი_შ_   ვ_ხ_ვ_ო_.   
d_a_h_   m_   b_r_i_s_i   v_s_h_v_o_.   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
დ____   მ_   ბ_______   ვ________   
d_____   m_   b________   v__________   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
_____   __   ________   _________   
______   __   _________   ___________   
დიახ, მე ბერლინში ვცხოვრობ.
diakh, me berlinshi vtskhovrob.
 
 
 
 

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VI

盲人处理语言更有效率

眼睛看不见的人听力更好。 这样才能在日常生活里更轻松地活动。 但是盲人也能更好地处理语言! 许多科学研究得出了这一结论。 研究人员给测试对象播放了录音文章。 录音的语速被明显提高。 尽管如此,盲人测试者能听明白这些文章。 相反,视力正常的测试者却几乎听不明白。 录音中的语速对他们来说太快。 另一研究实验也得出了相似的结果。 视力正常及盲人测试者都听了各种句子。 实验故意安排了一部分句子。 这些句子末尾的词语被换成没有意义的词语。 测试者必须评估这些句子。 他们必须判断这些句子有意义与否。 当他们解决任务时,他们的大脑也被探究。 研究人员测量了特定的脑波。 通过测量脑波能发现大脑解答问题的速度到底有多快。 在盲人测试者大脑里出现了一种非常快速的特定信号。 这种信号表示一个句子已被分析完毕。 视力正常测试者大脑里该信号的出现速度慢得多。 为什么盲人处理语言更有效率,这仍不为人所知。 但是科学家们对此有一个理论。 他们认为盲人大脑中一个特定区域被强化使用。 该区域是视力正常人用来处理视觉刺激的。 对盲人而言该区域不能用在视觉上。 所以它还有“空”处理其它任务。 因此,盲人对语言的处理有着强大的能力。

 

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