українська » шведська | 14 [чотирнадцять] | Кольори

14 [fjorton] Färger

Сніг білий.	Snön är vit.
Сонце жовте.	Solen är gul.
Помаранча оранжева.	Apelsinen är orange.
Вишня червона.	Körsbäret är rött.
Небо синє.	Himlen är blå.
Трава зелена.	Gräset är grönt.
Земля коричнева.	Jorden är brun.
Хмара сіра.	Molnet är grått.
Шини чорні.	Däcken är svarta.
Якого кольору сніг? Білий.	Vilken färg har snön? Vit.
Якого кольору сонце? Жовте.	Vilken färg har solen? Gul.
Якого кольору помаранча? Оранжева.	Vilken färg har apelsinen? Orange.
Якого кольору вишня? Червона.	Vilken färg har körsbäret? Rött.
Якого кольору небо? Синє.	Vilken färg har himlen? Blå.
Якого кольору трава? Зелена.	Vilken färg har gräset? Grönt.
Якого кольору земля? Коричнева.	Vilken färg har jorden? Brun.
Якого кольору хмара? Сіра.	Vilken färg har molnet? Grå.
Якого кольору шини? Чорні.	Vilken färg har däcken? Svarta.

Навчання та емоції

Якщо ми можемо розмовляти іноземною мовою, ми раді. Ми пишаємося собою та нашими навчальними успіхами. Якщо, навпаки, ми не маємо успіху – ми розстроєні та розчаровані. Отже з навчанням пов’язані різноманітні почуття. Але нові дослідження дійшли наступних цікавих результатів. Вони показують, що емоції навіть під час навчання відіграють певну роль. Адже наші емоції мають вплив на успіх нашого навчання. Для нашого мозку навчання завжди є деяке завдання. І це завдання він хоче виконати. Чи це йому добре вдається, залежить від наших емоцій. Якщо ми переконані, що проблему можна вирішити, ми впевнені в собі. Ця емоційна стабільність допомагає нам у навчанні. Позитивне мислення тим самим сприяє інтелектуальним здібностям. Навчання у стресовому стані, навпаки, відбувається явно гірше. Сумніви та турботи заважають хорошим показникам. Особливо погано ми навчаємося, коли ми боїмося. Тоді наш мозок не може добре запам’ятати новий зміст. Через це дуже важливо, щоб ми під час навчання завжди були мотивовані. Отже емоції впливають на навчання. Але навчання також впливає на наші емоції. Структури мозку, які обробляють факти, обробляють також емоції. Так навчання може робити щасливим, а хто щасливий – краще вчиться. Звичайно, навчання не завжди дає насолоду, воно також може бути обтяжливим. Через це ми повинні завжди ставити маленькі цілі. Так ми не перевтомлюємо наш мозок. І ми гарантуємо, що ми зможемо здійснити наші сподівання. Тоді наш успіх є нагорода, яка нас знов мотивує. Отож – вчитеся і посміхайтеся при цьому!