Розмовник

MP3

75 [сімдесят п’ять]

Щось обґрунтовувати 1

75 [siedemdziesiąt pięć]	uzasadnić coś 1

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:

Жести допомагають при вивченні слів

Коли ми вчимо слова, наш мозок багато працює. Він повинен запам’ятати нове слово. Але ми можемо свій мозок під час навчання також підтримати. Це відбувається за допомогою жестів. Жести допомагають нашій пам’яті. Слова можна краще запам’ятати, якщо при цьому застосовувати жести. Це однозначно доведено одним дослідженням. Дослідники дали змогу випробуваним вчити слова. Ці слова в дійсності не існують. Вони належали штучній мові. Деякі слова пред’являли випробуваним з жестами. Це означає, тест-особи не лише чули чи читали слова. Значення слів також імітували за допомогою жестів. Під час навчання заміряли активність мозку. При цьому дослідники зробили цікаве відкриття. Під час вивчення слів разом з жестами були активні більше ділянок мозку. Наряду з мовними центрами активність виявляли також сенсомотоні ділянки. Ця додаткова активність мозку має вплив на нашу пам’ять. Під час вивчення з жестами утворюються складні мережі. Ці мережі зберігають слово в багатьох місцях мозку. Так слова можуть оброблятися більш ефективно. Коли ми хочемо їх використовувати, наш мозок знаходить їх швидше. Вони також краще зберігаються. Але важливо те, що жести мають зв’язок зі словом. Наш мозок розпізнає, коли слово і жест не співпадають. Нові знання могли б привести нас до нових методик навчання. Люди, які мало знають про мови, часто вчаться повільно. Можливо, вони будуть вчитися легше, якщо вони імітуватимуть слова тілом…

Відео не знайдено!

Завантаження БЕЗКОШТОВНІ для особистого користування, у державних школах або в некомерційних цілях.
ЛІЦЕНЗІЙНА УГОДА | Будь ласка, повідомляйте про будь-які помилки чи неправильні переклади тут!
Вихідні дані | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg та ліцензіари.
Усі права захищено. Контакт

Чому ви не приходите?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ n_e p_z_j_z_e_ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie? D_______ p__ / p___ n__ p_________ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie? ________ ___ _ ____ ___ __________ Dlaczego pan / pani nie przyjdzie?
Погода дуже погана.	P_g_d_ j_s_ t_k_ b_z_d_a_ Pogoda jest taka brzydka. P_____ j___ t___ b_______ Pogoda jest taka brzydka. ______ ____ ____ ________ Pogoda jest taka brzydka.
Я не прийду, тому що погода погана.	N_e p_z_j_ę_ p_n_e_a_ p_g_d_ j_s_ t_k_ b_z_d_a_ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka. N__ p_______ p_______ p_____ j___ t___ b_______ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka. ___ ________ ________ ______ ____ ____ ________ Nie przyjdę, ponieważ pogoda jest taka brzydka.

Чому він не приходить?	D_a_z_g_ o_ n_e p_z_j_z_e_ Dlaczego on nie przyjdzie? D_______ o_ n__ p_________ Dlaczego on nie przyjdzie? ________ __ ___ __________ Dlaczego on nie przyjdzie?
Він не запрошений.	N_e z_s_a_ z_p_o_z_n_. Nie został zaproszony. N__ z_____ z__________ Nie został zaproszony. ___ ______ ___________ Nie został zaproszony.
Він не прийде, тому що він не запрошений.	O_ n_e p_z_j_z_e_ b_ n_e z_s_a_ z_p_o_z_n_. On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony. O_ n__ p_________ b_ n__ z_____ z__________ On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony. __ ___ __________ __ ___ ______ ___________ On nie przyjdzie, bo nie został zaproszony.

Чому ти не приходиш?	D_a_z_g_ n_e p_z_j_z_e_z_ Dlaczego nie przyjdziesz? D_______ n__ p___________ Dlaczego nie przyjdziesz? ________ ___ ____________ Dlaczego nie przyjdziesz?
Я не маю часу.	N_e m_m c_a_u_ Nie mam czasu. N__ m__ c_____ Nie mam czasu. ___ ___ ______ Nie mam czasu.
Я не прийду, тому що я не маю часу.	N_e p_z_j_ę_ b_ n_e m_m c_a_u_ Nie przyjdę, bo nie mam czasu. N__ p_______ b_ n__ m__ c_____ Nie przyjdę, bo nie mam czasu. ___ ________ __ ___ ___ ______ Nie przyjdę, bo nie mam czasu.

Чому ти не залишаєшся?	D_a_z_g_ n_e z_s_a_i_s_? Dlaczego nie zostaniesz? D_______ n__ z__________ Dlaczego nie zostaniesz? ________ ___ ___________ Dlaczego nie zostaniesz?
Я повинен / повинна ще працювати.	M_s_ę j_s_c_e p_p_a_o_a_. Muszę jeszcze popracować. M____ j______ p__________ Muszę jeszcze popracować. _____ _______ ___________ Muszę jeszcze popracować.
Я не залишаюся, тому що я повинен / повинна ще працювати.	N_e z_s_a_ę_ p_n_e_a_ m_s_ę j_s_c_e p_p_a_o_a_. Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować. N__ z_______ p_______ m____ j______ p__________ Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować. ___ ________ ________ _____ _______ ___________ Nie zostanę, ponieważ muszę jeszcze popracować.

Чому ви вже йдете?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ j_ż i_z_e_ Dlaczego pan / pani już idzie? D_______ p__ / p___ j__ i_____ Dlaczego pan / pani już idzie? ________ ___ _ ____ ___ ______ Dlaczego pan / pani już idzie?
Я втомлений / втомлена.	J_s_e_ z_ę_z_n_ / z_ę_z_n_. Jestem zmęczony / zmęczona. J_____ z_______ / z________ Jestem zmęczony / zmęczona. ______ ________ _ _________ Jestem zmęczony / zmęczona.
Я йду, тому що я втомлений / втомлена.	I_ę_ b_ j_s_e_ z_ę_z_n_ / z_ę_z_n_. Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona. I___ b_ j_____ z_______ / z________ Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona. ____ __ ______ ________ _ _________ Idę, bo jestem zmęczony / zmęczona.

Чому ви вже їдете?	D_a_z_g_ p_n / p_n_ j_ż j_d_i_? Dlaczego pan / pani już jedzie? D_______ p__ / p___ j__ j______ Dlaczego pan / pani już jedzie? ________ ___ _ ____ ___ _______ Dlaczego pan / pani już jedzie?
Вже пізно.	J_s_ j_ż p_ź_o_ Jest już późno. J___ j__ p_____ Jest już późno. ____ ___ ______ Jest już późno.
Я їду, тому що вже пізно.	J_d_, p_n_e_a_ j_s_ j_ż p_ź_o_ Jadę, ponieważ jest już późno. J____ p_______ j___ j__ p_____ Jadę, ponieważ jest już późno. _____ ________ ____ ___ ______ Jadę, ponieważ jest już późno.

Розмовник

Жести допомагають при вивченні слів

Меню

Посилання

Завантажте наш додаток