українська » литовська | 37 [тридцять сім] | В дорозі

37 [trisdešimt septyni] Kelyje

Він їде на мотоциклі.	Jis važiuoja motociklu.
Він їде на велосипеді.	Jis važiuoja dviračiu.
Він йде пішки.	Jis eina pėsčias.
Він пливе на кораблі.	Jis plaukia laivu.
Він пливе на човні.	Jis plaukia valtimi.
Він пливе.	Jis plaukia.
Чи тут небезпечно?	Ar čia pavojinga?
Чи небезпечно самому / самій подорожувати?	Ar pavojinga vienam keliauti autostopu?
Чи небезпечно вночі самому / самій гуляти?	Ar pavojinga naktį eiti pasivaikščioti?
Ми заблукали.	(Mes) pasiklydome.
Ми на неправильному шляху.	(Mes) važiuojame ne tuo keliu.
Ми повинні повернутися.	Mes turime grįžti.
Де можна тут припаркуватися?	Kur čia galima pastatyti automobilį?
Чи є тут місце для парковки?	Ar čia yra stovėjimo aikštelė?
Як довго можна тут стояти?	Kiek čia galima stovėti?
Ви катаєтесь на лижах?	Ar (jūs) slidinėjate?
Ви їдете на лижному ліфті вгору?	Ar (jūs) keliatės į viršų keltuvu?
Тут можна взяти лижі в прокат?	Ar čia galima išsinuomoti slides?

Мовний талант немовлят

Вже до того, як вони зможуть говорити, немовлята багато знають про мову. Це показали різноманітні експерименти. У спеціалізованих лабораторіях для немовлят вивчається розвиток дітей. При цьому також досліджується, як діти вчать мови. Немовлята очевидно розумніші, ніж ми до цього думали. Вже в 6 місяців вони мають багато мовних вмінь. Вони, наприклад, розпізнають свою рідну мову. Французькі та німецькі немовлята по-різному реагують на певні звуки. Різні зразки наголосів викликають різну поведінку. Отже немовлята відчувають наголоси в своїй мові. Також дуже маленькі діти вже можуть запам’ятовувати багато слів. Для мовного розвитку немовлят дуже важливі батьки. Адже немовлята потребують взаємодії вже прямо після народження. Вони хочуть спілкуватися з мамою та татом. Але взаємодію слід супроводжувати позитивними емоціями. Неможна, щоб батьки були у стресовому стані, якщо вони розмовляють зі своїм немовля. Також погано, якщо вони дуже мало з ним розмовляють. Стрес або мовчання можуть мати для немовлят негативні наслідки. Це може мати несприятливий вплив на їх мовний розвиток. Але навчання починається для немовлят вже в череві. Ще до свого народження вони реагують на мову. Вони можуть точно сприймати акустичні сигнали. Тоді після народження вони знов розпізнають ці сигнали. Також ненароджені діти вивчають вже ритми мов. Голос своєї матері немовлята можуть чути вже в череві. Таким чином, можна розмовляти вже з ненародженими дітьми. Але перебільшувати це не слід… Після народження дитина має ще досить часу для тренування!