українська » еспанська | 37 [тридцять сім] | В дорозі

37 [treinta y siete] En el camino

Він їде на мотоциклі.	Él va en moto.
Він їде на велосипеді.	Él va en bicicleta.
Він йде пішки.	Él va a pie / andando.
Він пливе на кораблі.	Él va en barco.
Він пливе на човні.	Él va en barca.
Він пливе.	Él va nadando.
Чи тут небезпечно?	¿Es peligrosa esta zona?
Чи небезпечно самому / самій подорожувати?	¿Es peligroso hacer autostop solo?
Чи небезпечно вночі самому / самій гуляти?	¿Es peligroso ir a pasear de noche?
Ми заблукали.	Nos hemos perdido.
Ми на неправильному шляху.	Vamos por el camino equivocado.
Ми повинні повернутися.	Tenemos que dar la vuelta.
Де можна тут припаркуватися?	¿Dónde se puede aparcar por aquí?
Чи є тут місце для парковки?	¿Hay un aparcamiento por aquí?
Як довго можна тут стояти?	¿Por cuánto tiempo podemos tener el coche aparcado aquí?
Ви катаєтесь на лижах?	¿Esquía (usted)?
Ви їдете на лижному ліфті вгору?	¿Sube (usted) con el telesilla?
Тут можна взяти лижі в прокат?	¿Se pueden alquilar esquís aquí?

Мовний талант немовлят

Вже до того, як вони зможуть говорити, немовлята багато знають про мову. Це показали різноманітні експерименти. У спеціалізованих лабораторіях для немовлят вивчається розвиток дітей. При цьому також досліджується, як діти вчать мови. Немовлята очевидно розумніші, ніж ми до цього думали. Вже в 6 місяців вони мають багато мовних вмінь. Вони, наприклад, розпізнають свою рідну мову. Французькі та німецькі немовлята по-різному реагують на певні звуки. Різні зразки наголосів викликають різну поведінку. Отже немовлята відчувають наголоси в своїй мові. Також дуже маленькі діти вже можуть запам’ятовувати багато слів. Для мовного розвитку немовлят дуже важливі батьки. Адже немовлята потребують взаємодії вже прямо після народження. Вони хочуть спілкуватися з мамою та татом. Але взаємодію слід супроводжувати позитивними емоціями. Неможна, щоб батьки були у стресовому стані, якщо вони розмовляють зі своїм немовля. Також погано, якщо вони дуже мало з ним розмовляють. Стрес або мовчання можуть мати для немовлят негативні наслідки. Це може мати несприятливий вплив на їх мовний розвиток. Але навчання починається для немовлят вже в череві. Ще до свого народження вони реагують на мову. Вони можуть точно сприймати акустичні сигнали. Тоді після народження вони знов розпізнають ці сигнали. Також ненароджені діти вивчають вже ритми мов. Голос своєї матері немовлята можуть чути вже в череві. Таким чином, можна розмовляти вже з ненародженими дітьми. Але перебільшувати це не слід… Після народження дитина має ще досить часу для тренування!