українська » есперанто | 17 [сімнадцять] | У будинку

17 [dek sep] En la domo

Цe наш будинок.	Jen nia domo.
Нагорі є дах.	La tegmento estas supre.
Внизу є підвал.	La kelo estas malsupre.
За будинком є сад.	Estas ĝardeno malantaŭ la domo.
Перед будинком немає вулиці.	Ne estas strato antaŭ la domo.
Біля будинку є дерева.	Estas arboj apud la domo.
Цe моя квартира	Jen mia loĝejo.
Тут є кухня і ванна кімната.	Jen la kuirejo kaj la banĉambro.
Там є вітальня і спальня.	Jen la vivoĉambro kaj la dormoĉambro.
Вхідні двері зачинені.	La enirpordo estas fermita.
Але вікна відчинені	Sed la fenestroj estas malfermitaj.
Сьогодні спекотно.	Hodiaŭ varmegas.
Ми йдемо у вітальню.	Ni iras al la vivoĉambro.
Там є диван і крісло.	Tie estas sofo kaj brakseĝo.
Сідайте!	Bonvolu sidiĝi!
Там стоїть мій комп’ютер.	Tie estas mia komputilo.
Там стоїть мій музичний центр.	Tie estas mia stereoinstalaĵo.
Телевізор зовсім новий.	La televidilo estas tute nova.

Навчання та його види

Той, хто має в навчанні ледь помітний прогрес, мабуть невірно вчиться. Це означає, що він вчиться невідповідно до свого навчального виду. Взагалі розрізняють чотири види навчання. Ці види навчання відповідають органам чуттів. Є слухові, візуальні, комунікативні та моторні види навчання. Слухові типи найкраще запам’ятовують те, що вони чують. Вони можуть, наприклад, добре запам’ятати мелодії. Під час навчання вони читають собі у голос, слова вони вчать у голос. Цей тип часто говорить сам з собою. Для нього корисні CD чи доповіді на відповідну тему. Візуальний тип вчить найкраще те, що він бачить. Таким чином, для нього важливим є читання інформації. Під час навчання він робить багато поміток. Він охоче вчиться також з малюнками, таблицями та картками. Цей тип багато читає та мріє часто та яскраво. Найкраще він може вчитися у красивому оточенні. Комунікативний тип віддає перевагу розмовам і дискусіям. Він потребує взаємодії, тобто діалогу з іншими. Під час уроку він ставить багато питань і охоче вчиться в групі. Моторний тип вчиться за допомогою руху. Він віддає перевагу методиці learning by doing (навчайся, діючі), прагне все спробувати. Під час навчання він охоче рухається або жує гумку. Він не хоче теорії, а хоче експериментів. Важливо те, що майже всі люди змішаними типами. Тобто немає нікого, хто являє собою один єдиний тип. Через це ми найкраще вчимося, коли задіяні всі органи чуттів. Тоді наш мозок різнофахово активізований і добре зберігає нове. Слухайте, читайте та обговорюйте слова! А потім займайтеся спортом!