Türkçe » Fince | 79 [yetmiş dokuz] | Sıfatlar 2

79 [seitsemänkymmentäyhdeksän] Adjektiiveja 2

Üstümde mavi bir elbise var.	Minulla on sininen mekko päälläni.
Üstümde kırmızı bir elbise var.	Minulla on punainen mekko päälläni.
Üstümde yeşil bir elbise var.	Minulla on vihreä mekko päälläni.
Siyah bir çanta satın alıyorum.	Minä ostan mustan laukun.
Kahverengi bir çanta satın alıyorum.	Minä ostan ruskean laukun.
Beyaz bir çanta satın alıyorum.	Minä ostan valkoisen laukun.
Yeni bir arabaya ihtiyacım var.	Minä tarvitsen uuden auton.
Hızlı bir arabaya ihtiyacım var.	Minä tarvitsen nopean auton.
Rahat bir arabaya ihtiyacım var.	Minä tarvitsen mukavan auton.
Şu yukarda yaşlı bir kadın oturuyor.	Tuolla ylhäällä asuu vanha nainen.
Şu yukarda şişman bir kadın oturuyor.	Tuolla ylhäällä asuu lihava nainen.
Şu aşağıda meraklı bir kadın oturuyor.	Tuolla alhaalla asuu utelias nainen.
Misafirlerimiz cana yakın insanlardı.	Vieraamme olivat mukavaa väkeä.
Misafirlerimiz kibar insanlardı.	Vieraamme olivat kohteliasta väkeä.
Misafirlerimiz ilginç insanlardı.	Vieraamme olivat kiinnostavaa väkeä.
Benim sevimli çocuklarım var.	Minulla on kilttejä lapsia.
Ama komşuların arsız çocukları var.	Mutta naapureilla on nenäkkäitä lapsia.
Çocuklarınız uslu mu?	Ovatko teidän lapsenne kilttejä?

Çocukların nasıl doğru konuştukları

Bir insan doğar doğmaz başkaları ile iletişime geçer. Bebekler birşey istediklerinde bağırırlar. Bir kaç aylıkken kolay kelimeler telafuz edebilirler. Üç kelimeli cümleleri ancak 3 aylıkken söyleyebiliyorlar. Çocukların konuşmaya başlama süreleri yönlendirilemez. Ama ana dillerini ne kadar iyi konuşma yeteneklerini etkileyebiliriz! Bunda ama bazı şeylere dikkat edilmeli. Hep önemli olan yanlız çocuğun motiveli olmasıdır. O, konuşurken birşeyi başardığını hissetmeli. Bir gülümsemeyi bebekler geri dönüt olarak severler. Daha büyük çocuklar doğaları ile iletişimi ararlar. Yani yakınlarındaki insanların konuşmalarına odaklanırlar. Bu yüzden ebeveynlerin ve bakıcıların dil seviyeleri çok önemlidir. Aynı zamanda çocuklar dilin değerli birşey olduğunu öğrenmeliler! Ve bunu öğrenirken hep keyif almalılar. Onlara birşeyler okumak dilin ne kadar heycanlı olduğunu gösterebilir. Ebeveynler mümkünse çocukları ile birlikte bolca zaman geçirmeliler. Çok şeyler yaşayan çocuklar bunlardan bahs etmek isterler. İki dilli çocuklar ise kesin kurallara ihtiyaçları vardır. Kiminle hangi dili konuşmaları gerektiğini bilmeliler. Böylece beyinleri dilleri ayırt etmeyi öğrenir. Çocuklar okula başladığında dilleri değişir. Yeni bir günlük hayat dilini öğrenirler. Tam o zaman ebeveynler çocuğunun nasıl konuştuğuna dikkat etmeliler. Araştırmalar, ilk dilin beyne ebedi yerleştiğini göstermişdir. Çocukken öğrendiklerimiz bizi ömür boyu takip eder. Anadilini çocuk iken iyi öğrenenler bundan ilerde faydalanırlar. Yeni şeyleri daha hızlı ve iyi öğrenirler – sadece yabancı dilleri değil…