српски » шведски | 80 [осамдесет] | Придеви 3

80 [åttio] Adjektiv 3

Она има пса.	Hon har en hund.
Пас је велик.	Hunden är stor.
Она има великог пса.	Hon har en stor hund.
Она има кућу.	Hon har ett hus.
Кућа је мала.	Huset är litet.
Она има малу кућу.	Hon har ett litet hus.
Он станује у хотелу.	Han bor på ett hotell.
Хотел је јефтин.	Hotellet är billigt.
Он станује у јефтином хотелу.	Han bor på ett billigt hotell.
Он има ауто.	Han har en bil.
Ауто је скупо.	Bilen är dyr.
Он има скупо ауто.	Han har en dyr bil.
Он чита роман.	Han läser en roman.
Роман је досадан.	Romanen är långtråkig.
Он чита досадан роман.	Han läser en långtråkig roman.
Она гледа филм.	Hon ser en film.
Филм је узбудљив.	Filmen är spännande.
Она гледа узбудљив филм.	Hon ser en spännande film.

Много је боље учити језик у иностранству!

Одрасли уче језике теже од деце. Њихов мозак је у потпуности развијен. Зато му је теже да успостави нову мрежу. Одрасли ипак још увек успешно могу учити језике. Најбоље је да отпутују у иностранство и ту уче страни језик. Страни језик се најбоље учи у иностранству. Ово је познато сваком ко је похађао језичке курсеве у иностранству. Језик се учи боље у природном окружењу. Једна нова студија је дошла до интересантног закључка. Показала је да се у иностранству језик учи и другачије! Мозак је у стању да страни језик обрађује као и матерњи. Научници су дуго времена веровали да је у питању различит процес учења. Један експеримент изгледа да је ово и доказао. Групи испитаника наложено је да учи један непостојећи језик. Део испитаника ишао је редовно на наставу. Други га је учио у ситуацији симулираног иностранства. Ови испитаници морали су се оријентисати у непознатој околини. Сви са којима су дошли у контакт говорили су поменутим језиком. Значи: испитаници ове групе нису били типични ученици језика. Припадали су једној непознатој групи људи која је говорила овим језиком. На тај начин су били принуђени да се сналазе уз помоћ новог језика. После извесног времена, испитаници су били подвргнути тесту. Обе групе показале су једнако добро познавање новог језика. Али њихов мозак је обрађивао језик на сасвим другачији начин. Мозак оних који су учили у иностранству показивао је запањујуће активности. Прерађивао је граматику датог језика као да је у питању нјихов матерњи језик. Механизми су били идентични онима који се појављују код оних који говоре матерњи језик. Одмор на којем ћете учити страни језик најлепши је и најефикаснији облик учења!