русский » латышский | 14 [четырнадцать] | Цвета

14 [četrpadsmit] Krāsas

Снег - белый.	Sniegs ir balts.
Солнце - жёлтое.	Saule ir dzeltena.
Апельсин - оранжевый.	Apelsīns ir oranžs.
Вишня - красная.	Ķirsis ir sarkans.
Небо - синее.	Debesis ir zilas.
Трава - зеленая.	Zāle ir zaļa.
Земля - коричневая.	Zeme ir brūna.
Облако - серое.	Mākonis ir pelēks.
Шины - чёрные.	Riepas ir melnas.
Какого цвета снег? Белого.	Kādā krāsā ir sniegs? Baltā.
Какого цвета солнце? Жёлтого.	Kādā krāsā ir saule? Dzeltenā.
Какого цвета апельсин? Оранжевого.	Kādā krāsā ir apelsīns? Oranžā.
Какого цвета вишня? Красного.	Kādā krāsā ir ķirsis? Sarkanā.
Какого цвета небо? Синего.	Kādā krāsā ir debesis? Zilā.
Какого цвета трава? Зелёного.	Kādā krāsā ir zāle? Zaļā.
Какого цвета земля? Коричневого.	Kādā krāsā ir zeme? Brūnā.
Какого цвета облако? Серого.	Kādā krāsā ir mākonis? Pelēks.
Какого цвета шины? Чёрного.	Kādā krāsā ir riepas? Melnā.

Обучение и эмоции

Если мы можем общаться на иностранном языке, мы радуемся. Мы гордимся собой и нашими успехами в изучении. Если же, наоборот, успеха нет, то мы сердимся и расстраиваемся. С обучением, таким образом, связаны различные чувства. Новые исследования свидетельствуют о других интересных результатах. Они показывают, что чувства имеют значение уже во время изучения. Потому что наши эмоции влияют на наш успех в обучении. Для нашего мозга обучение - это всегда задание. И это задание он хочет решить. Удачно ли он с этим справится, зависит от наших чувств. Если мы полагаем, что мы можем решить проблему, то мы становимся увереннее в себе. Эта эмоциональная стабильность помогает нам при обучении. Позитивное мышление, тем самым, способствует развитию наших умственныхспособностей. Учение в стрессе, напротив, проходит значительно хуже. Сомнения или заботы препятствуют хорошей работе. Особенно плохо мы учимся, если мы чего-то боимся. В таком случае наш мозг не может хорошо сохранять информацию. Поэтому важно, чтобы мы во время изучения всегда были мотивированы. Итак, чувства влияют на обучение. Однако и обучение влияет на наши чувства! Структуры мозга, которые обрабатывают факты, обрабатывают также чувства. Так изучение может сделать счастливым, а тот, кто счастлив, лучше учит. Конечно, не всегда изучение в радость, оно может также утомлять. Поэтому нам необходимо всегда ставить маленькие цели. Так мы не перегрузим наш мозг. И мы гарантируем, что мы можем исполнить наши ожидания. Наш успех будет затем наградой, которая вновь будет нас мотивировать. Итак: Учитесь и улыбайтесь при этом!