Изучайте Языки онлайн!
previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50языков   >   русский   >   адыгейский   >   Оглавление


96 [девяносто шесть]

Союзы 3

 


96 [тIокIиплIырэ пшIыкIухырэ]

Зэпххэр 3

 

 
Я встаю, как только звонит будильник.
Сыхьатыр къызэрэтеоу, сыкъэтэджы.
Я чувствую усталость, как только я должен / должна что-то учить.
Зыгорэ зэзгъэшIэн фаеу зыхъурэм, сэ сыкъэпшъы.
Я перестану работать, как только мне исполнятся 60.
Илъэс тIокIищ сызэрэхъоу, Iоф шIэныр щызгъэтыжьыщт.
 
 
 
 
Когда Вы позвоните?
Сыдигъуа укъызытеощтыр?
Как только у меня будет немного времени.
Уахътэ , тIэкIу ныIэми, сиIэ зэрэхъоу.
Он позвонит, как только у него будет немного времени.
Ар (хъулъфыгъ) къызытеощтыр, уахътэ, тIэкIу ныIэми, иIэ зэрэхъоу.
 
 
 
 
Как долго Вы будете работать?
Бэрэ Iоф пшIэщта?
Я буду работать сколько смогу.
СэлъэкIыфэ Iоф сшIэщт.
Я буду работать пока я здоров / здорова.
Сэпсауфэ Iоф сшIэщт.
 
 
 
 
Он лежит в постели вместо того, чтобы работать.
Ар (хъулъфыгъ) пIэм хэлъ, Iоф ышIэным ычIыпIэ.
Она читает газету вместо того, чтобы готовить.
Ар (бзылъфыгъ) гъэзетэм еджэ, пщэрыхьаным ычIыпIэ.
Он сидит в пивнушке вместо того, чтобы идти домой.
Ар (хъулъфыгъ) пивэщапIэм чIэс, унэм кIожьыным ычIыпIэ.
 
 
 
 
Насколько я знаю, он здесь живёт.
СызэрэщыгъуазэмкIэ, ар мыщ щэпсэу.
Насколько я знаю, его жена больна.
СызэрэщыгъуазэмкIэ, ащ ишъхьагъусэ (ишъуз) сымадж.
Насколько я знаю, он безработный.
СызэрэщыгъуазэмкIэ, ар IофшIэнынчъ.
 
 
 
 
Я проспал / проспала, а то я был бы / была бы вовремя.
Сэ сыхэчъыягъ нахь, армырмэ игъом сыкъэсыщтгъагъэ.
Я пропустил / пропустила автобус, а то я был бы / была бы вовремя.
Сэ автобусыр блэстIупщыгъ нахь, армырмэ игъом сыкъэсыщтыгъэ.
Я не нашёл / не нашла дорогу, а то я был бы / была бы вовремя.
Сэ гъогур згъотыгъэп нахь, армырмэ игъом сыкъэсыщтгъагъэ.
 
 
 
 

previous page  up Оглавление  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Язык и математика

Мышление и язык связаны друг с другом. Они влияют друг на друга. Языковые структуры оставляют отпечаток в структуре нашего мышления. В некоторых языках, например, нет слов для чисел. Говорящие не понимают концепцию чисел. Следовательно, также математика и языки связаны каким-то образом друг с другом. Грамматические и математические структуры часто похожи друг на друга. Некоторые исследователи полагают, что они также одинаково обрабатываются. Они думают, что языковой центр также отвечает за математику. Он может помогать мозгу производить расчёты. Новые исследования, однако, приходят к другому результату. Они показывают, что наш мозг обрабатывает математические данные без языка. Учёные исследовали трое мужчин. Мозг этих испытуемых был повреждён. Из-за этого был также повреждён языковой центр. При устной речи у мужчин были большие проблемы. Они больше не могли формулировать простые предложения. Также они не могли понять слов. После языкового теста мужчины должны были решить арифметические задачи. Некоторые из этих математических загадок были очень сложные. Несмотря на это, испытуемые смогли их решить. Результат этого исследования очень интересный. Он свидетельствует о том, что математика не кодируются словами. Возможно, у языка и математики одна и та же основа. И тот, и другой обрабатываются в одном участке мозга. Но математика для этого не должна переводиться только в язык. Может быть, язык и математика развиваются также вместе… Когда мозг завершает развитие, они существуют раздельно!

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 русский - адыгейский для начинающих