română » turcă | 84 [optzeci şi patru] | Trecut 4

84 [seksen dört] Geçmiş zaman 4

a citi	okumak
Am citit.	Okudum.
Am citit tot romanul.	Romanın hepsini okudum.
a înţelege	anlamak
Am înţeles.	Anladım.
Am înţeles tot textul.	Metnin hepsini anladım.
a răspunde	cevap vermek
Am răspuns.	Cevap verdim.
Am răspuns la toate întrebările.	Bütün sorulara cevap verdim.
Ştiu asta – am ştiut asta.	Bunu biliyorum – bunu biliyordum.
Scriu asta – am scris asta.	Bunu yazıyorum – bunu yazdım.
Aud asta – am auzit asta.	Bunu duyuyorum – bunu duydum.
Iau asta – am luat asta.	Bunu alıyorum – bunu aldım.
Aduc asta – am adus asta.	Bunu getiriyorum – bunu getirdim.
Cumpăr asta – am cumpărat asta.	Bunu satın alıyorum – bunu satın aldım.
Aştept asta – am aşteptat asta.	Bunu bekliyorum – bunu bekliyordum.
Explic asta – am explicat asta.	Bunu açıklıyorum – bunu açıkladım.
Cunosc asta – am cunoscut asta.	Bunu tanıyorum – bunu tanıdım.

Bilingvismul îmbunătăţeşte auzul

Persoanele care vorbesc două limbi aud mai bine. Ele pot deosebi mai bine sunetele diferite dintre ele. Un studiu american a ajuns la acest rezultat. Cercetătorii au testat mai mulţi adolescenţi. O parte dintre ei au crescut într-un mediu bilingv. Ei vorbeau engleza şi spaniola. Cealaltă parte vorbea doar engleza. Tinerii trebuiau să asculte o anumită silabă. E vorba de silaba ‘da’. Ea nu aparţinea niciuneia dintre limbi. Silaba a fost ascultată de subiecţi folosind căştile. Creierul le-a fost măsurat cu ajutorul electrozilor. La finalul testului, adolescenţii trebuiau să reasculte silaba. Dar, de această dată, ea era însoţită de multe sunete neplăcute. Erau mai multe voci care spuneau fraze fără sens. Bilingvii au recunoscut foarte bine silaba. Creierul lor avea multă activitate. Ei puteau să identifice silaba cu sau fără acele zgomote neplăcute. Tinerii monolingvi nu au reuşit. Auzul lor nu era atât de dezvoltat precum cel al tinerilor bilingvi. Rezultatul experimentului i-a surprins pe cercetători. Se credea că doar muzicienii au un auz bine dezvoltat. Dar, se pare că, bilingvismul antrenează urechea. Persoanele bilingve întâlnesc mereu sunete diferite. Astfel, creierul lor trebuie să dezvolte competenţe noi. El învaţă să facă diferenţa între diferiţi stimuli lingvistici. Acum, cercetătorii studiază ce influenţă au cunoştinţele lingvistice asupra creierului. Probabil că auzul beneficiază de avantaje chiar dacă învăţăm o limbă străină mai târziu.