română » bosniacă | 14 [paisprezece] | Culori

14 [četrnaest] Boje

Zăpada este albă.	Snijeg je bijel.
Soarele este galben.	Sunce je žuto.
Portocala este portocalie.	Narandža je narandžasta.
Cireaşa este roşie.	Trešnja je crvena.
Cerul este albastru.	Nebo je plavo.
Iarba este verde.	Trava je zelena.
Pământul este maro.	Zemlja je smeđa.
Norul este gri.	Oblak je siv.
Cauciucurile sunt negre.	Gume su crne.
Ce culoare are zăpada? Albă.	Koje boje je snijeg? Bijele.
Ce culoare are soarele? Galbenă.	Koje boje je sunce? Žute.
Ce culoare are portocala? Portocalie.	Koje boje je narandža? Narandžaste.
Ce culoare are cireaşa? Roşie.	Koje boje je trešnja? Crvene.
Ce culoare are cerul? Albastră.	Koje boje je nebo? Plave.
Ce culoare are iarba? Verde.	Koje boje je trava? Zelene.
Ce culoare are pământul? Maro.	Koje boje je zemlja? Smeđe.
Ce culoare are norul? Gri.	Koje boje je oblak? Sive.
Ce culoare au cauciucurile? Neagră.	Koje boje su gume? Crne.

Învăţarea şi sentimentele

Atunci când ajungem să comunicăm într-o limbă străină, suntem foarte fericiţi. Suntem mândri de noi înşine de progresul făcut. Dar, atunci când eşuăm, suntem frustraţi sau decepţionaţi. Diferite sentimente sunt astfel legate procesului de învăţare. Dar noi studii au ajuns la concluzii interesante. Ele arată că sentimentele joacă un rol în momentul învăţării. Deoarece emoţiile influenţează reuşita procesului de învăţare. Pentru creierul nostru, învăţarea este mereu o problemă de rezolvat. Iar creierul doreşte să rezolve această problemă. Reuşita sa depinde de sentimentele noastre. Dacă credem că putem rezolva această problemă, avem încredere în noi înşine. Această stabilitate emoţională ne ajută să învăţăm. Gândirea pozitivă ne stimulează capacitatea intelectuală. În schimb, învăţarea în condiţii de stres nu funcţionează la fel de bine. Îndoielile sau grijile împiedică buna reuşită. Învăţăm foarte greu atunci când ne este teamă. În acest caz, creierul nu poate memora corect noi informaţii. Iată de ce este important să fim motivaţi atunci când învăţăm. Sentimentele influenţează învăţarea. Dar şi învăţarea ne influenţează sentimentele! Aceleaşi structuri cerebrale care procesează faptele, procesează şi sentimentele. Astfel, învăţarea te poate face fericit, iar cel ce este fericit învaţă mai bine! Desigur, învăţarea nu este mereu plăcută, ea poate fi şi dificilă. Din acest motiv, trebuie să ne stabilim scopuri modeste. Astfel, nu ne vom copleşi creierul. Şi vom garanta concretizarea aşteptărilor noastre. Reuşita noastră este deci o recompensă care ne motivează din nou. În concluzie: învăţaţi şi zâmbiţi!